分析 硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,軟水是指不含或含有較少鈣鎂離子的水.區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實驗室中是蒸餾.過濾是固體與液體分開的一種方法.
解答 解:(1)區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,故答案為:肥皂水;
(2)過濾是固體與液體分開的一種方法,該操作中必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒,玻璃棒起引流作用;生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是:加熱煮沸;故答案為:①過濾;玻璃棒;引流作用;②加熱煮沸;
(3)活性炭有吸附作用,Ca(C10)2中氯元素的化合價為+1價,故答案為:吸附;+1;
點評 本考點屬于結(jié)合課本知識的信息,也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)的理念.還結(jié)合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分,一定要加強記憶,綜合應用.本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 小于10% | B. | 大于10% | C. | 不變 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
操作步驟及實驗現(xiàn)象 | 簡答 |
①在底部鋪有細沙的錐形瓶中,放入一小塊金屬鈉,塞緊橡皮塞,稱量,用砝碼使天平平衡 | 稱量前需密封錐形瓶 |
②取下錐形瓶,放在墊有石棉網(wǎng)的鐵圈上加熱,觀察到金屬鈉燃燒,冷卻后,再稱量 | 稱量時觀察到天平 平衡 |
③將錐形瓶塞取出一會兒后,蓋上瓶塞,再稱量 | 稱量時觀察到天平 不平衡,指針向左偏 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | AgNO3和KCl | B. | FeSO4和HCl | C. | Ba(OH)2和Na2SO4 | D. | NaOH和HNO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體 | |
B. | 蘸少量濃硫酸的小木棍表面變黃 | |
C. | 將銅絲在空氣中灼燒,銅絲表面變黑 | |
D. | 將二氧化碳通入氯化鈣溶液中,有白色沉淀生成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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