5.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題:
(1)50℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度是40g,該溫度下其飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%(結(jié)果精確到0.1%);
(2)50℃時(shí),將甲、乙、丙三物質(zhì)的飽和溶液各500g分別蒸發(fā)掉100g水,析出晶體的質(zhì)量由小到大的順序是丙<乙<甲;
(3)50℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是丙.
(4)要配制110g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.1%的丙物質(zhì)溶液,配制時(shí)溶液的溫度需要控制的范圍是0~30℃.

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而丙的溶解度隨溫度的升高而減少;50℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度是40g;該溫度下其飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{40g}{140g}×100%$≈28.6%;50℃時(shí),將甲、乙、丙三物質(zhì)的飽和溶液各500g分別蒸發(fā)掉100g水,析出晶體的質(zhì)量由小到大的順序是:丙<乙<甲;50℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是丙;要配制110g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.1%的丙物質(zhì)溶液,配制時(shí)溶液的溫度需要控制的范圍是:0~30℃.

解答 解:(1)50℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度是40g;該溫度下其飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{40g}{140g}×100%$≈28.6%;故答案為:40g;28.6%; 
(2)50℃時(shí),將甲、乙、丙三物質(zhì)的飽和溶液各500g分別蒸發(fā)掉100g水,析出晶體的質(zhì)量由小到大的順序是:丙<乙<甲;故答案為:丙<乙<甲; 
(3)50℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是丙,因?yàn)榻禍睾蟊娠柡腿芤鹤優(yōu)椴伙柡腿芤,質(zhì)量分?jǐn)?shù)還是最小,故答案為:丙;
(4)要配制110g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.1%的丙物質(zhì)溶液,丙物質(zhì)的溶解度必須大于10g,因此配制時(shí)溶液的溫度需要控制的范圍是:0~30℃;故答案為:0~30;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.工業(yè)上,煅燒石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO).現(xiàn)有一包CaCO3和CaO的固體混合物,已知Ca元素與C元素的質(zhì)量比是5:1,則此混合物在Ca元素與O元素的質(zhì)量比是( 。
A.15:16B.15:14C.5:4D.15:8

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.《清明上河圖》至今圖案清晰可見(jiàn),是因?yàn)樵诔叵绿紗钨|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B.碳在空氣中充分燃燒時(shí)生成CO2,不充分燃燒時(shí)生成CO
C.CO和CO2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同
D.CO可用于冶煉金屬,作氣體燃料;CO2可用于人工降雨、滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.為了節(jié)約林木資源,近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”,這種“石頭紙”是用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的,為測(cè)定其中碳酸鈣(雜質(zhì)不溶于水也不與水反應(yīng))的含量.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計(jì));取25.0g樣品粉碎放入燒杯中,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的所量關(guān)系如圖所示:
(1)計(jì)算“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.取一個(gè)紙杯,在底部開(kāi)一個(gè)小孔,倒置在實(shí)驗(yàn)桌上(倒置時(shí)紙杯下墊木條使紙杯的下邊稍稍抬起),用紙團(tuán)堵住小孔,先收集滿氫氣后,拿掉堵小孔的紙團(tuán).用燃著的長(zhǎng)木條在小孔處點(diǎn)燃?xì)錃猓畬?shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:

(1)通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可知?dú)錃獾奈锢硇再|(zhì)是密度比空氣。
(2)B中氫氣燃燒會(huì)產(chǎn)生淡藍(lán)色顏色的火焰,并完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程(圖中表示氫原子,表示氧原子).

(3)請(qǐng)解釋C中紙杯被高高掀起的原因是:氫氣的燃燒發(fā)生在有限的空間內(nèi),熱量大量聚集,使氣體的體積迅速膨脹,就發(fā)生爆炸,紙杯被掀起.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有硫酸鎂和硫酸鈉的固體混合物樣品,小明同學(xué)想測(cè)定樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先稱取該混合物樣品20g,完全溶于100g水中.然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100 g平均分四次加入其中,充分振蕩,實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表,請(qǐng)你分析并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算:
次數(shù)1234
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g25252525
生成沉淀的質(zhì)量/g2.9X8.78.7
(1)上表中X的數(shù)值為5.8;原固體混合物樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是90%;
(2)求恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確到0.1%)

(3)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出在20g 樣品中加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖.
(4)若用氫氧化鋇溶液代替氫氧化鈉溶液來(lái)測(cè)定樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),是否可行?并說(shuō)明理由氫氧化鋇也會(huì)與雜質(zhì)硫酸鈉反應(yīng),導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.非金屬間的置換規(guī)律與金屬的相似:己知Br2+2KI=2KBr+I2; Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2.則下列非金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)順序正確的是( 。
A.I2、Br2、Cl2B.Br2、Cl2、I2C.Cl2、I2、Br2D.Cl2、Br2、I2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.用和 分別表示氫原子和氧原子,下圖是水在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖.

請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題:
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整;
(2)生成物的粒子個(gè)數(shù)比是1:2或2:1;
(3)此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子有水分子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.為及時(shí)發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤T谌細(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼迹–2H5SH),乙硫醇在煤氣燃燒過(guò)程中也發(fā)生燃燒,其反應(yīng)如下:2C2H5SH+9O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+6H2O+2X,下列關(guān)于X的說(shuō)法正確的是( 。
A.X由碳、硫、氧三種元素組成B.X屬于有機(jī)化合物
C.X中硫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2D.X中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%

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