16．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法，錯誤的是（　　）
A．《清明上河圖》至今圖案清晰可見，是因為在常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B．碳在空氣中充分燃燒時生成CO2，不充分燃燒時生成CO
C．CO和CO2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同
D．CO可用于冶煉金屬，作氣體燃料；CO2可用于人工降雨、滅火

分析 A、根據(jù)墨汁中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)CO和CO2分子的構(gòu)成不同，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)一氧化碳具有還原性、可燃性、二氧化碳的用途，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、《清明上河圖》至今圖案清晰可見，是因為墨汁中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，故選項說法正確．
B、碳具有可燃性，在空氣中充分燃燒時生成CO2，不充分燃燒時生成CO，故選項說法正確．
C、CO和CO2的組成元素相同，但它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋錯誤．
D、一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬，具有可燃性，可用作氣體燃料；CO2可用于滅火，固態(tài)的二氧化碳升華吸熱，可用于人工降雨；故選項說法正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握一氧化碳與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下列操作進(jìn)行粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實驗．請回答下列問題：

（1）粗鹽提純實驗的步驟是①④⑤（填序號，下同）．
（2）操作④中用玻璃棒的作用是引流．
（3）用上述所得的精鹽配制50g 16%的氯化鈉溶液經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有①②③．
①氯化鈉固體仍然不純                   ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù)                     ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．“端午佳節(jié)，粽葉飄香”，我們過節(jié)有吃鹽蛋、粽子、糖包、肉包的習(xí)俗，從均衡營養(yǎng)的角度分析，還需要補(bǔ)充的主要營養(yǎng)素是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．糖類C．維生素D．油脂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．利用如圖裝置我們認(rèn)識了水的組成：
①試管“2”中的氣體是氧氣；
②在實驗室中用自來水制取凈化程度較高的水的方法是蒸餾；
③水是生命之源，我國水資源總量雖位居世界第六位，但人均水量很少．請你寫出一條節(jié)約用水的方法：洗菜水澆花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖是表示物質(zhì)分子的示意圖，“○”、“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，則圖中表示化合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．化學(xué)用語可準(zhǔn)確簡潔地記錄和交流化學(xué)信息，請用化學(xué)用語填空．
（1）空氣中含量最多的氣體N2．
（2）2個鎂離子2Mg2+．
（3）2個五氧化二磷分子2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．曉楠在家里發(fā)現(xiàn)了許多有趣的化學(xué)問題．請你幫助她解釋或解決這些問題
（1）媽媽做她最愛吃的“紅燒肉”時加入了“加鐵醬油”，其中“加鐵醬油”中的“鐵”指元素（填“元素”或“原子”），身體一旦缺鐵可能患有的疾病是缺鐵性貧血；
（2）她發(fā)現(xiàn)加洗潔精能輕松除去碗碟上的油污，這是利用了洗潔精的乳化作用；
（3）媽媽說，要多喝牛奶．牛奶可以補(bǔ)充人體所需六大營養(yǎng)素中的蛋白質(zhì)；
（4）她洗漱時發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間內(nèi)鐵質(zhì)的置物架生銹了，置物架生銹與水和氧氣有關(guān)，為了防止鐵制品生銹，可采取哪些措施刷漆（填一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．根據(jù)圖中信息回答下列問題：
（1）50℃時，乙物質(zhì)的溶解度是40g，該溫度下其飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%（結(jié)果精確到0.1%）；
（2）50℃時，將甲、乙、丙三物質(zhì)的飽和溶液各500g分別蒸發(fā)掉100g水，析出晶體的質(zhì)量由小到大的順序是丙＜乙＜甲；
（3）50℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是丙．
（4）要配制110g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.1%的丙物質(zhì)溶液，配制時溶液的溫度需要控制的范圍是0～30℃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．A～H分別是氫、氧、碳、氮、鈉、鈣六種元素中的一種或幾種組成的初中化學(xué)常見物質(zhì)（如圖所示．箭頭表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化，實線表示物質(zhì)間能反應(yīng)）．請回答：
（1）若B常溫下為固態(tài)．則B是炭，F(xiàn)的化學(xué)式為H2CO3．
（2）若B常溫下為氣態(tài)，則A是鈉．
（3）G+H反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（NO3）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3； 此反應(yīng)屬復(fù)分解反應(yīng)（填反應(yīng)類型）．

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同步練習(xí)冊答案