19．世界是物質(zhì)的，我們生活在豐富多彩的物質(zhì)世界中．下列常見物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水共存物B．碘酒C．清新的空氣D．河水

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子

解答 解：A、冰水共存物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A正確；
B、碘酒中含有碘和酒精，屬于混合物，故B錯；
C、清新空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯；
D、河水中含有水和微生物，多種可溶性物質(zhì)，屬于混合物，故D錯．
故選A．

點評 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．（1）生石灰，白色固體，常用作食品干燥劑，也常用于自加熱食品的加熱劑，其原因是生石灰具有吸水性，能與水發(fā)生反應(yīng)：CaO+H2O═Ca（OH）2，且放熱．
（2）氫氧化鈉固體，溶于水會放熱（放熱/吸熱），但不宜在生活中使用，原因是氫氧化鈉強腐蝕性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．化肥對提高作物的產(chǎn)量具有重要作用，NH4NO3是一種含氮量較高的化肥．
（1）NH4NO3中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為7：1：12．
（2）NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為35%．
（3）為保證農(nóng)作物獲得70g氮元素，則至少需施用200g NH4NO3．
（4）395 g碳酸氫銨與此NH4NO3的含氮量相等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．元素周期表是化學學習和研究的工具．下圖是元素周期表的一部分．

（1）從表中查出硅（Si）元素的相對原子質(zhì)量為28.09；
（2）6～11號元素中屬于金屬的有Na（填元素符號）；
（3）與硫元素化學性質(zhì)相似的元素為氧．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列類型的反應(yīng)，一定發(fā)生電子轉(zhuǎn)移的是（　　）
A．分解反應(yīng)B．離子反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)，認識不正確的是（　　）
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g203220
反應(yīng)后質(zhì)量/gx2820
A．該反應(yīng)的基本化學反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
B．反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量值x=15
C．此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為5：4
D．物質(zhì)丙一定是反應(yīng)的催化劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，請回答：

（1）反應(yīng)前的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是氧氣．
（2）該反應(yīng)的化學方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$2SO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示．

（1）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣，可選用A裝置，其中的玻璃儀器有試管（填一種）．反應(yīng)的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；二氧化錳是反應(yīng)的催化劑．
（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；發(fā)生裝置選擇B（填裝置序號），在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性．
（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選擇氣體收集裝置中的E（填裝置序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．氯氣與石灰乳反應(yīng)制得漂白粉的化學方程式為2Cl2+2Ca（OH）2═Ca（ClO）2+2H2O+X則X的化學式是（　　）
A．CaCl2B．Ca（ClO）2C．CaH2D．CaO

查看答案和解析>>

同步練習冊答案