【題目】下表是KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度，回答問(wèn)題。

溫度/℃

30

40

50

60

70

80

90

溶解度/g

45.8

63.9

85.5

110

138

169

202

（1）影響固體物質(zhì)溶解度大小的因素除溫度外還有_____（填一種）。

（2）40℃時(shí)KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的最大值是_____（只列出表達(dá)式）。

（3）90℃時(shí)，將一定質(zhì)量的KNO3溶液按圖示進(jìn)行操作，圖中n的數(shù)值為_____。

（4）下圖為某同學(xué)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是_____（填字母）。

【答案】溶劑的種類（質(zhì)量） ×100% 93.5 BEADC

【解析】

（1）影響固體物質(zhì)溶解度大小的因素有溫度、溶劑的種類（質(zhì)量）等；

（2）40℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是63.9g，所以KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的最大值是：

×100%；

（3）80℃降溫到60℃，析出硝酸鉀質(zhì)量69g-10g=59g，所以溶液中的溶劑質(zhì)量為100g。90℃降到80℃時(shí)，應(yīng)該析出33g，實(shí)際析出10g,變?yōu)?/span>80℃時(shí)KNO3的飽和溶液（此溫度下硝酸鉀溶解度為169g），所以90℃時(shí)的KNO3溶液是不飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量為169g+10g= 179g。降溫至50℃，變?yōu)榇藭r(shí)的飽和溶液，溶解度為85.5g，故圖中n的數(shù)值為179g-85.5g=93.5g；

（4）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，首先計(jì)算配制溶液所需硝酸鉀和水的質(zhì)量，再稱量所需的硝酸鉀和量取水，最后進(jìn)行溶解；故該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span>BEADC．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

(1)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：

A．不得呈現(xiàn)異色 B．不得有異味 C．應(yīng)澄清透明 D．不得含有細(xì)菌和病毒。

其中“C指標(biāo)”可以通過(guò)________操作達(dá)到。

(2)生活中可以采用__________區(qū)分硬水和軟水，可以通過(guò)__________的方法降低水的硬度。

(3)若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是__________(填序號(hào))；

A．漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B．漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁

C．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

(4)保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是________(填序號(hào))。

A．大量使用化肥農(nóng)藥 B．工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后排放

C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放

(5)在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是_________(填序號(hào))。

A．水分子不斷運(yùn)動(dòng) B．水分子之間間隔不變

C．水分子分解成氫原子和氧原子 D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

(6)請(qǐng)你說(shuō)出生活中的一條節(jié)水措施___________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】C919大飛機(jī)是中國(guó)自主設(shè)計(jì)并且研制的國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)，最大航程為5555公里，最大載客量為190座。

（1）圖中標(biāo)示的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是___。

（2）制造大飛機(jī)機(jī)身用鋁合金而不用鐵合金，主要原因是鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性和___的優(yōu)良性質(zhì)。鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性的原因是____（用化學(xué)方程式表達(dá)）。

（3）C919發(fā)動(dòng)機(jī)上的壓氣機(jī)將高濃度空氣（高壓壓縮后的空氣）壓入燃燒室，能使燃油消耗減少16%。請(qǐng)你解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是____。該技術(shù)的使用對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義是____（任答一點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題

（1）如圖甲所示是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，在常溫下A2溶液測(cè)出的pH應(yīng)__（填“>7”“<7”“=7”）。

（2）如圖乙所示是探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察①③兩支試管中鐵絲的變化，可得出_____的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，通過(guò)觀察____兩支試管中鐵絲的變化，可得出鐵生銹需要與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

（3）如圖丙所示實(shí)驗(yàn)中，充分反應(yīng)后天平的指針向右偏轉(zhuǎn)，該反應(yīng)__（選填“遵守”“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，指針偏轉(zhuǎn)的原因是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)有漫長(zhǎng)的海岸線，海洋蘊(yùn)藏著豐富的資源。請(qǐng)按要求填空：

（1）海洋為我們提供了營(yíng)養(yǎng)豐富的食材。魚(yú)蝦富含的_____是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料，海帶富含的_____可以預(yù)防 甲狀腺腫大。

（2）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問(wèn)題。

①?gòu)暮Ｋ蝎@得淡水可采取的方法是_____（填字母） ；

A 過(guò)濾法 B 蒸餾法 C 吸附法

②水變成水蒸氣的過(guò)程中，發(fā)生變化的是_____ （填字母序號(hào)）。

A 分子個(gè)數(shù)

B 分子質(zhì)量

C 分子間隔

D 分子種類

（3）為了除去粗鹽溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42-，可按照下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：①加過(guò)量BaC12溶液②加過(guò)量NaOH溶液③加過(guò)量Na2CO3溶液④過(guò)濾⑤加入適量鹽酸。其中步驟③加過(guò)量Na2CO3溶液的目的是_____。

（4）利用苦鹵制取鎂，主要流程如圖：

①步驟II中的試劑a的化學(xué)式是_____；

②步驟Ⅲ是一個(gè)分解反應(yīng)，則另一生成物的化學(xué)式：_____。

（5）下表為氯化鈉在不同溫度時(shí)的溶解度。結(jié)合表中數(shù)據(jù)回答：

溫度/°C

30

50

70

100

溶解度/g

36.3

37.0

37.8

39.8

配制200克10%的氯化鈉溶液時(shí)，需50°C氯化鈉飽和溶液中質(zhì)量為_____ g（精確到0.1克）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

2.3

X

2.0

2.8

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

1.1

0.9

3.6

2.4

A.未測(cè)值X為0.9

B.該反應(yīng)可表示CO與O2的反應(yīng)

C.反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為3:4:1

D.丙一定是化合物，甲或乙可能是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)一瓶敞口放置氫氧化鈣固體的化學(xué)成分產(chǎn)生了興趣，他們根據(jù)自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行如下探究:

[提出問(wèn)題]該瓶藥品的化學(xué)成分是什么?

[查閱資料](1)氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。

(2)氫氧化鈣的溶解度曲線如圖:

[猜想假設(shè)]猜想一:Ca(OH)2

猜想二:__________

猜想三:CaCO3

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)取1g樣品放入盛有50g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬?/span>,靜置

燒杯底部有較多固體未溶解

樣品中含有CaCO3

(2)取實(shí)驗(yàn)(1)中上層清液少許于試管中，再向試管中滴加2～3滴無(wú)色酚酞試液

_____________

樣品中含有Ca(OH)2

[得出結(jié)論]甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確。

[反思交流]

(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不合理,他認(rèn)為猜想_____也可能正確,原因是______。

(2)丙同學(xué)認(rèn)為要想驗(yàn)證猜想二正確,還需做如下實(shí)驗(yàn):取實(shí)驗(yàn)(1)中未溶解固體于試管中，向試管中滴加適量稀鹽酸,如有_______,則猜想二正確。

[拓展提升]要想驗(yàn)證反應(yīng)后物質(zhì)的成分，除需驗(yàn)證有生成物以外，還應(yīng)考慮反應(yīng)物是否________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一塊表面已氧化的鋁片，向其中加入足量稀鹽酸（鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣），反應(yīng)過(guò)程如圖所示。

（1）計(jì)算鋁片中鋁的質(zhì)量_____。

（2）反應(yīng)后測(cè)得溶液中有53.4g氯化鋁，計(jì)算原混合物的質(zhì)量_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氣體 X 可能是氫氣、甲烷中的一種或兩種。用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、澄清石灰水變渾濁。已知：無(wú)水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍(lán)。

（1）石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）X 中一定含有的氣體是_____。

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