現(xiàn)有一包固體粉末，可能是CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaCl中的一種或幾種，為確定其組成，取適量試樣進行下列實驗。請根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷：
(1)取試樣溶于水，得到無色澄清溶液，則此固體粉末中一定沒有___________、____________。
(2)取上述溶液適量，滴加過量的BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，再加入過量的稀硝酸，沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡。則此固體粉末中一定有_________、_________。
(3)取步驟(2)實驗后的上層清液，加入稀硝酸、硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀，由此該同學(xué)得出此固體粉末中一定含有NaCl，你認為此結(jié)論是否正確_______(填“是”或“否”)。
(4)對于是否含有NaCl，你認為應(yīng)對步驟(2)作如何改進___________［若步驟(3)填“是”，此空不作答］。

(1)CaCO3       CuSO4        (2)Na2CO3        Na2SO4
(3)否
(4)將BaCl2溶液換成Ba(NO3)2溶液或Ba(OH)2溶液

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

（5分）a、b、c、d是初中化學(xué)中常見的4種元素，有關(guān)信息如下表所示。A、B、C、D、E是由上述4種元素中的一種或幾種組成的純凈物。

元素
a
b
c
d
有關(guān)
信息
其單質(zhì)A是密度最小的氣體
地殼中含量最多的元素
形成化合物種類最多的元素
食鹽中含有大量的該金屬元素
（1）A的化學(xué)式是     。
（2） 單質(zhì)B燃燒時，可生成不同的氣體C或D。B充分燃燒生成C的化學(xué)方程式是     。
（3）E溶于水放出大量的熱，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的無色溶液Ⅰ，向Ⅰ中通入足量氣體C后得溶液Ⅱ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是     ；與Ⅰ相比，Ⅱ中     （填序號）。
①溶質(zhì)質(zhì)量小  ②溶劑質(zhì)量小  ③溶液質(zhì)量大  ④溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

為了將氯化鈉和氯化鈣的混合物分離，并測定其中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組最初設(shè)計了如下方案并進行實驗：

根據(jù)流程圖回答：
（1）沉淀B化學(xué)式是                ，試劑甲是           ，濾液C中溶質(zhì)成分有             。
（2）步驟Ⅱ加入Na2CO3溶液后，分離出沉淀B的實驗操作名稱是              。
（3）根據(jù)以上方案得到NaCl固體測定含有雜質(zhì)，同學(xué)們通過分析后對上述方案作出改進：
在步驟Ⅴ濾液C蒸發(fā)結(jié)晶之前，先滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，既能除去所含雜質(zhì)，又能有效防止新雜質(zhì)的引入，上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  。
（4）為測定原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們分別提出了如下兩個數(shù)據(jù)測定方案。
方案1：稱量混合物A的總質(zhì)量和干燥的沉淀B或CaCl2固體的質(zhì)量，并進行計算；
方案2：稱量混合物A的總質(zhì)量和實驗改進后所得純凈氯化鈉固體的質(zhì)量，并進行計算。
請你判斷：上述所選稱量數(shù)據(jù)不合理的是     （填：“方案1”或“方案2”）。理由是              。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

A～G是初中所學(xué)的常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去），A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，C是大理石的主要成分，D、E均為黑色固體．請回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式B：             ，G：         ；
（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是：                       ；
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①                                    ；
②                                    。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

實驗室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽，只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一種。為鑒別三種化肥，某同學(xué)分別取少量樣品編號為A、B、C，并進行如下實驗(此處箭頭表示得出實驗結(jié)論)：

根據(jù)上述實驗回答：
(1)寫出三種化肥的名稱：
A       ；B       ；C       。
(2)如果實驗Ⅱ中B、C兩種樣品沒有另取，對實驗結(jié)果       (填“有”或“無”)影響。
(3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品，       (填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法。
(4)由實驗和查閱資料可知，人們在施用銨態(tài)氮肥時，若遇到堿性物質(zhì)，會使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣，氨氣進入大氣后與雨水作用，可能形成“堿雨”�！皦A雨”中堿的化學(xué)式為       。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

某九年級化學(xué)活動小組同學(xué)設(shè)計了一個小游戲--物質(zhì)接龍即他們之間存在著順時針轉(zhuǎn)化的關(guān)系．
（1）A、B、C、D分別是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，如圖1所示

若其中A能夠供給動植物呼吸，C能參與植物光合作用，且A、B、C、D都含有相同的某一種元素．則A的化學(xué)式為__________，寫出D→A、A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式__________，__________．
（2）小明同學(xué)覺得這個游戲很有趣，于是設(shè)計了圖2的反應(yīng)關(guān)系圖，其中E、G、M、Q、R也都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．若E的相對分子質(zhì)量為100，Q是一種最常見的溶劑．則寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：
R→E：__________，E→G：__________，反應(yīng)基本類型：__________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：

（1）t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為　      　；
（2）在t2℃時，將30g甲物質(zhì)溶于50克水中，充分溶解，可形成　     　g甲溶液；
（3）甲中混有少量乙時，可采用　                           　方法提純．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

下表是KCl在不同溫度時的溶解度．

溫度/℃
0
10
20
30
40
50
60
溶解度/g
27.6
31.0
34.0
37.0
x
42.6
45.5
小明為測定x的值，取4份40℃的水各50g，分別進行實驗，并記錄數(shù)據(jù)如下表．
實驗編號
實驗1
實驗2
實驗3
實驗4
KCl質(zhì)量/g
5
15
25
35
溶液質(zhì)量/g
55
65
70
70
請回答下列問題．
（1）實驗中需要用到的儀器有　     　（只寫一種）．
（2）要使實驗2的溶液達到飽和，可采取的方法是　          　．
（3）由實驗可知，40℃時KCl的溶解度x為　     　 g．
（4）小明現(xiàn)要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的KCl溶液100g，為達實驗?zāi)康钠渲饕僮魇?u>　           　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，環(huán)保問題越來越引起各國政府的重視，工業(yè)污水必須經(jīng)過處理，達到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)后，才能排放。某化學(xué)試劑廠A、B、C、D四個車間排放的污水中，分別含有污染物CuCl2、HCl、K2CO3、KOH中的一種，現(xiàn)對污水作如下處理：
（1）將A的污水與B的藍色污水通人第一反應(yīng)池，產(chǎn)生藍色沉淀。
（2）將C的污水與D的酸性污水通人第二反應(yīng)池，產(chǎn)生大量氣泡。
（3）將第一反應(yīng)池上層的堿性污水與第二反應(yīng)池流出的酸性污水通人第三反應(yīng)池，最終污水顯中性，再向外排放。
試推斷各車間污水的污染物分別是A    ，B    ，C    ，D    
最終向外排放的水中含有的溶質(zhì)是     。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案