A. | 只有步驟2有操作錯(cuò)誤 | |
B. | 步驟3發(fā)生的反應(yīng)是Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O | |
C. | 步驟2中發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | 步驟3觀察到藍(lán)色渾濁變?yōu)楹谏珳啙?/td> |
分析 A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法、使用膠頭滴管滴加少量液體的方法、給試管中的液體加熱的方法,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)氫氧化銅分解生成氧化銅和水,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)氧化銅是黑色固體,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、步驟1中向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;圖中瓶塞沒有倒放,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、氫氧化銅分解生成氧化銅和水,步驟3發(fā)生的反應(yīng)是Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O,故選項(xiàng)說法正確.
C、氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)說法正確.
D、氫氧化銅分解生成氧化銅和水,氧化銅是黑色固體,會(huì)觀察到觀察到藍(lán)色渾濁變?yōu)楹谏珳啙幔蔬x項(xiàng)說法正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的方法與注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸,再滴入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀 | |
B. | 用pH試紙測(cè)氫氧化鈉溶液pH,再滴加稀鹽酸,pH逐漸降低 | |
C. | 向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸,再滴幾滴酚酞,溶液呈紅色 | |
D. | 向氫氧化鈉溶液中滴幾滴酚酞,再不斷滴入稀鹽酸,溶液由紅變無(wú)色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在一定量的CaCl2和鹽酸的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液 | |
B. | 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸 | |
C. | 等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸(足量)反應(yīng) | |
D. | 等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ④⑥ | B. | ②④⑥ | C. | ② | D. | ①③⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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