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在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質的質量變化如圖所示。下列說法不正確的是（____）

A. 該反應為分解反應

B. 丙可能為該反應的催化劑

C. 參加反應的乙與生成的丁的質量比為3∶2

D. 乙的相對分子質量是甲的3倍

練習冊系列答案
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下列除去雜質所用的藥品或方法，不正確的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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金屬材料在生產、生活中起著重要作用。

（1）鋁可制成電線，主要是利用其有良好的延展性和 性。

（2）金屬生銹是世界面臨的難題．鐵生銹實際上是鐵與 共同作用的結果。

（3）防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑之一，請再寫出一條有效途徑： 。

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如圖是a、b兩種物質的溶解度曲線。室溫時，將盛有a、b飽和溶液的試管分別放入燒杯內的水中，均無晶體析出。當向燒杯內的水中加入硝酸銨固體或濃硫酸后，試管內所示現(xiàn)象正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學單元提優(yōu)測試：第九單元 溶液 題型：單選題

下列敘述中，正確的是

A. 溶質和溶劑化合而成的化合物叫溶液

B. 溶液是無色透明、均一穩(wěn)定的混合物

C. 冰和水混合在一起，冰是溶質，水是溶劑

D. 少量油脂溶解在汽油中，油脂是溶質，汽油是溶劑

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科目：初中化學 來源：2018年北京市中考化學復習測試：第5講　質量守恒定律的應用 題型：填空題

取6.4g表面部分被氧化的鎂條放入燒杯中，加入100g溶質質量分數為19.6%的稀硫酸，恰好完全反應，則反應后生成硫酸鎂的質量為 g。

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科目：初中化學 來源：2018年北京市中考化學復習測試：第5講　質量守恒定律的應用 題型：填空題

小青和同學們一起完成了氫氣燃燒的實驗，并繪制了該反映的微觀示意圖.

請你和她討論下列問題：

(1)圖中①的微觀實質是_____，②的微觀實質是_____.

(2)圖中方框內表示純凈物的是_______(填字母序號).

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科目：初中化學 來源：2018年北京市中考化學復習測試：第1講　物質的多樣性 題型：單選題

如圖是表示物質分子的示意圖,“?”、“●”分別表示兩種質子數不同的原子,則圖中表示化合物的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：北京101中學2018屆上學期初中九年級10月月考化學試卷 題型：簡答題

閱讀下列科普短文。

即使艷陽高照、天氣晴好，有時人們也會出現(xiàn)眼睛刺痛、咳嗽等不良癥狀。專家認為，這很可能與臭氧(O3)有關。

臭氧原本是大氣中自然產生的一種具有特殊臭味的微量氣體，在常溫常壓下即可緩慢反應生成氧氣，當溫度達到165℃時迅速反應。絕大部分臭氧存在于離地面25公里左右處的大氣平流層中，這就是人們通常所說的臭氧層。臭氧量往往隨緯度、季節(jié)和天氣等因素的變化而不同。研究人員發(fā)現(xiàn)，天空中的臭氧層能吸收99％以上的太陽紫外線，為地球上的生物提供了天然的保護屏障。為何它又成了危害健康的污染物?

地表臭氧并非自然產生的，而是由石油產品(如汽油)等礦物燃料燃燒產生的氮氧化物(如二氧化氮)與空氣中的氧氣結合而形成的。強烈的陽光照射會加速這一化學反應。

地表空氣中的臭氧對人體極為有害，一些易于過敏的人長時間暴露在臭氧含量超過每立方米180微克的環(huán)境中，會產生上述不良癥狀。研究表明，空氣中每立方米臭氧含量增加100微克，人的呼吸功能就會減弱3％。對于運動員來說，空氣中的臭氧含量可以直接影響到他們的耐力和比賽成績。

自2013年中國執(zhí)行新《環(huán)境空氣質量標準》，監(jiān)測6種污染物以來，臭氧便成為一些城市夏季空氣質量“超標日”的首要污染物。下圖為某地夏季某日晝時(7：00-18：00)臭氧、二氧化氮(NO2)濃度隨時間的變化圖。

依據文章內容回答下列問題。

(1)寫出臭氧的一條物理性質______________________________。

(2)寫出臭氧迅速生成氧氣反應的文字表達式_________________________。

(3)如上圖，某地夏季某日晝時，臭氧污染最嚴重的時間段是_____(填序號)。

A. 8：00～10：00 B. 10：00～12：00 C. 12：00～14：00 D. 14：00～16：00

(4)下列說法正確的是_____(填序號)。

A. 臭氧層具有吸收紫外線的作用

B. 地表空氣中臭氧的含量與天氣陰晴無關

C. 臭氧和氧氣可以在不同的條件下相互轉化

D. 空氣中臭氧濃度不同會對人體造成不同程度的影響

(5)為了減少臭氧污染，請你向市民提出一條生活中可行的倡議________________。

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