配平下列化學方程式：
（1）
 
CuSO4+
 
NaOH═
 
Cu（OH）2↓+
 
Na2SO4
（2）
 
NaHCO3═
 
 Na2CO3+
 
CO2↑+
 
 H2O．
考點：化學方程式的配平
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應的配平方法（最小公倍數(shù)法、定一法等）進行配平即可；配平時要注意化學計量數(shù)必須加在化學式的前面，配平過程中不能改變化學式中的下標；配平后化學計量數(shù)必須為整數(shù)．
解答：解：（1）本題可利用“定一法”進行配平，把Cu（OH）2的化學計量數(shù)定為1，則CuSO4、NaOH、Na2SO4前面的化學計量數(shù)分別為：1、2、1．
（2）本題可利用“定一法”進行配平，把Na2CO3的化學計量數(shù)定為1，則NaHCO3、CO2、H2O前面的化學計量數(shù)分別為：2、1、1．
故答案為：（1）1、2、1、1；（2）2、1、1、1．
點評：本題難度不大，配平時化學計量數(shù)必須加在化學式的前面，配平過程中不能改變化學式中的下標；配平后化學計量數(shù)必須為整數(shù)，配平過程中若出現(xiàn)分數(shù)，必須把分數(shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

人類生存離不開空氣，但空氣被污染后卻會給人類造成災難．你認為哪些措施可以預防和消除空氣污染（舉3例）
①
 
；
②
 
；
③
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用量筒量取20mL水，俯視讀數(shù)，則所量取水的實際體積（　�。�
A、等于20mL
B、小于20mL
C、大于20mL
D、無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

“低碳生活”已經(jīng)成為熱門話題．下列環(huán)境問題與二氧化碳的排放有關（　�。�
A、酸雨B、白色污染
C、臭氧層破壞D、溫室效應

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科目：初中化學 來源： 題型：

將黑色固體粉末A與白色晶體B混合加熱，可產(chǎn)生無色氣體C，而黑色固體粉末A在反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變．D在C中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，E是一種無色氣體，通入澄清石灰水，石灰水變渾濁．試判斷D、E各是什么物質(zhì)．
（1）D的名稱：
 
 E的名稱：
 
．
（2）寫出A與B混合加熱，產(chǎn)生無色氣體C的文字表達式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了制取氧氣和二氧化碳，老師提供了以下實驗裝置，請結(jié)合如圖回答問題：

（1）儀器①、②的名稱：①
 
②
 
．
（2）實驗室可用裝置A制取氧氣．
①用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
 
．
②用排水法集氣時，說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是
 
．
（3）實驗操作要規(guī)范，否則會影響實驗效果，甚至可能發(fā)生事故．如圖B，用排水法收集氣體后，未將導管從水槽中取出就撤去酒精燈，會出現(xiàn)的后果是
 
．
（4）實驗室可用裝置C制取多種氣體．
①若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為
 
．
②若用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應的化學方程式為
 
．
 （5）李麗同學又重新設計了實驗室制CO2氣體的發(fā)生裝置（如圖2所示），粗銅線上下移動起到的作用是
 
．
（6）D圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果
 
（填“有”或“無”）明顯影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：

利用水電解器電解加了少量稀硫酸溶液的蒸餾水一段時間后，觀察到的現(xiàn)象不合理的是（　　）
A、正極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復燃
B、正極玻璃管與負極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2：l
C、負極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點燃時發(fā)出“噗”聲
D、向電解后的殘留溶液中滴加石蕊試液呈紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下列舉的是生活中遇到的一些情況，根據(jù)你所學知識和技能回答．
（1）通常所說的煤氣中毒是指由
 
引起的中毒．
（2）將雞蛋放入石灰水中可保鮮（用化學方程式解釋）
 
．
（3）洗去熱水瓶內(nèi)壁的水垢常用
 
浸泡．
（4）生活中用
 
方法，降低水的硬度．
（5）自來水養(yǎng)金魚時，為除去水中少量的余氯，常用大蘇打（化學式Na2S2O3?5H2O）大蘇打中硫元素與氧元素的質(zhì)量比是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學反應有多種分類，化合反應，分解反應，氧化反應的關系可用如圖表示，其中b處可表示的化學反應是（　�。�
A、石蠟+氧氣 
點燃
水+二氧化碳
B、紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
C、水
點燃
氫氣+氧氣
D、石灰石+鹽酸
點燃
氯化鈣+二氧化碳+水

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