將黑色固體粉末A與白色晶體B混合加熱,可產(chǎn)生無色氣體C,而黑色固體粉末A在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變.D在C中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,E是一種無色氣體,通入澄清石灰水,石灰水變渾濁.試判斷D、E各是什么物質(zhì).
(1)D的名稱:
 
 E的名稱:
 

(2)寫出A與B混合加熱,產(chǎn)生無色氣體C的文字表達(dá)式:
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,氧氣的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)D在C中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,所以C有助燃性,C是氧氣,結(jié)合常見可燃物燃燒的現(xiàn)象可知,D是硫,E是一種無色氣體,通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,所以E是二氧化碳,將黑色固體粉末A與白色晶體B混合加熱,可產(chǎn)生氧氣,而黑色固體粉末A在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品和方法可知,A是二氧化錳,B是氯酸鉀,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)D在C中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,所以C有助燃性,C是氧氣,結(jié)合常見可燃物燃燒的現(xiàn)象可知,D是硫,E是一種無色氣體,通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,所以E是二氧化碳,將黑色固體粉末A與白色晶體B混合加熱,可產(chǎn)生氧氣,而黑色固體粉末A在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品和方法可知,A是二氧化錳,B是氯酸鉀,經(jīng)過驗(yàn)證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以D是硫,E是二氧化碳;
(2)A與B混合加熱,產(chǎn)生無色氣體C的反應(yīng)是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,文字表達(dá)式為:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣.
故答案為:(1)硫,二氧化碳;
(2)氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣.
點(diǎn)評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題:

(1)寫出標(biāo)有字母的儀器名稱:a.
 
;b.
 

(2)用雙氧水制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母),實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)先向錐形瓶中放入
 
(藥品名稱).該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
.若實(shí)驗(yàn)時用此方法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,其優(yōu)點(diǎn)是
 
(填編號).
①生成物只有氧氣  ②不需要加熱    ③需加熱    ④操作簡便、安全
(3)用高錳酸鉀制氧氣選擇圖A的裝置有兩處錯誤,請改正錯誤:①
 
;②
 

(4)用經(jīng)改正后的圖A裝置制氧氣,確保該裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,其檢查方法是
 

(5)若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
裝置(填字母),能用此收集裝置來收集氧氣的原因是
 

(6)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水,密度比空氣小的乙炔氣體.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置
 
(填字母,下同),收集裝置為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了防止甲狀腺腫大,人體應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充的微量元素是(  )
A、鋅B、鐵C、碘D、鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

相同質(zhì)量的鎂和鋁所含的原子個數(shù)比為(  )
A、1:1B、8:9
C、9:8D、2:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用來測定空氣成分的方法很多,如圖所示的是課外活動小組用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實(shí)驗(yàn)過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)過量的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察.
請回答下列問題:
(1)紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為
 
.該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量,目的是
 

(2)上面的實(shí)驗(yàn)同時可推知氮?dú)獾男再|(zhì)有
 
.(答一條)
(3)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 

(4)若將紅磷換成蠟燭,實(shí)驗(yàn)可能失敗,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配平下列化學(xué)方程式:
(1)
 
CuSO4+
 
NaOH═
 
Cu(OH)2↓+
 
Na2SO4
(2)
 
NaHCO3
 
 Na2CO3+
 
CO2↑+
 
 H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖中A-G均為常見物質(zhì),其中B、E為黑色固體,C是常溫下常見的一種液體,D、F為常見氣體.H為大理石的主要成分.(反應(yīng)物與生成物在圖中均已完整給出.)試推斷:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B:
 
;C:
 
;E:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿CO2的正確的方法是(  )
A、用帶火星的木條伸人瓶內(nèi)
B、用燃著的木條伸人瓶內(nèi)
C、倒人澄清石灰水并振蕩
D、將燃著的木條放在瓶口

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表中鈉元素的信息如圖所示,對圖中信息理解不正確的是( 。
A、中子數(shù)為11
B、元素名稱為鈉
C、元素符號為Na
D、相對原子質(zhì)量為22.99

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