在資源的利用過程中，發(fā)生了化學變化的是（）

　 A．  利用海水曬鹽                    B．用干冰人工降雨

　 C．  公交車使用天然氣作燃料          D.利用風力發(fā)電

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


某化工廠的廢液中含有硝酸銀、硝酸亞鐵和硝酸鋅．某同學取適量的上述廢液樣品，將一定質(zhì)量的鎂粉加入樣品中，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣．請?zhí)羁眨?/p>

（1）若得到的濾液為淺綠色，則濾液中的溶質(zhì)一定含有　　（填寫化學式，下同），可能含有　　．

（2）若得到的濾液為無色，則濾渣中至少含有　　種金屬．

（3）反應后得到濾渣的質(zhì)量　　（選填“小于”、“大于”或“等于”）反應前加入鎂粉的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列屬于化學變化的是（）

　 A．食物腐爛        B．  蔗糖溶于水    C．    酒精揮發(fā)    D． 礦石粉碎

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關．下列說法不正確是（）

　 A．  銅用于制導線，是由于銅有良好的導電性

　 B．  氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定

　 C．  鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉），是由于鋁的化學性質(zhì)比鐵穩(wěn)定

　 D．  二氧化碳通常用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列敘述錯誤的是（）

　 A．  熟石灰能和酸發(fā)生反應，可用熟石灰改良酸性土壤

　 B．  氮氣化學性質(zhì)不活潑，可將氮氣充入食品包裝袋內(nèi)延長食品保質(zhì)期

　 C．  “洗潔精”有乳化功能，可用“洗潔精”洗滌餐具上的油污

　 D．  甲醛能使蛋白質(zhì)失去生理活性，可用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品防腐

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．請按要求從下列物質(zhì)中選擇填空（填序號）：①石墨②純堿③熟石灰④酚醛塑料⑤棉花⑥油脂

（1）屬于天然纖維的是　　

（2）屬于有機合成材料的是　　

（3）具有優(yōu)良導電性能的是　　

（4）能用來改良酸性土壤的是　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列燃料燃燒時，能實現(xiàn)二氧化碳零排放的是（）

　 A．  氫氣          B．柴草           C．酒精            D． 汽油

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


每年的4月22日是“世界地球日”，2015年地球日的活動主題為“珍惜地球資源  轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——提高資源利用效益”。下列做法不符合活動主題的是（ ）

A．農(nóng)業(yè)和園林灌溉，改大水漫灌為噴灌、滴灌

B．改進汽車發(fā)動機的燃燒方式，使汽油充分燃燒

C．為提高糧食產(chǎn)量，大量使用各種化肥、農(nóng)藥

D．回收利用廢舊金屬、廢舊書報及廢棄塑料

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下圖裝置，回答下列有關問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為            。

（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是            。

（3）若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應從             進。（選“b”或“c”）

（4）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是            ，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是                                              。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案