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根據下圖裝置，回答下列有關問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為            。

（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是            。

（3）若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應從             進。（選“b”或“c”）

（4）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是            ，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是                                              。


（1）集氣瓶     （2）AD  (AF或AG)

    （3）c       (4)  C         能使反應隨時發(fā)生、隨時停止 （其他合理答案也可）

         


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


在資源的利用過程中，發(fā)生了化學變化的是（）

　 A．  利用海水曬鹽                    B．用干冰人工降雨

　 C．  公交車使用天然氣作燃料          D.利用風力發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：


2014年青島世園會園區(qū)內設有許多直飲水要，其中水處理的過程如圖所示，步驟②對應的作用是（）

　

A．

吸附雜質

B．

過濾

C．

殺菌消毒

D．

蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：


像科學家一樣“觀察與思考”﹣﹣探秘水世界

如圖所示的照片拍攝于我市某處天然溫泉，請回答下列問題．

（1）觀察：當你用一種或多種感官去搜集有關這個世界的信息時，就是在觀察．

這幅實景圖片包含了與水有關的信息，請你從化學的視角觀察圖片，然后列出你觀察到的關于水的一條信息．　　．

（2）推理：當你對觀察到的現象進行解釋時，就是在推理，也叫推論．根據你觀察到的結果，請做出一個推論．     ．

（3）理性思維：對比是常用的思維方法，比較是為了找出事物的相同點，對比是為了找出事物的不同點．

比較/對比圖中①、②、③三處分子的特征、性質的異同，將結果填在表中．（如果不同，需按從大到小進行排序，填序號）

比較/對比項目

比較/對比結果

水分子的能量

水分子的運動速率

水分子的質量

水分子之間的相互作用力

水的化學性質

（4）物質的分類與符號表征：

天然溫泉是大自然賜給人類的寶物．天然溫泉富含人體所需的多種化學元素，但不同地區(qū)的溫泉成分也不完全相同．已知上述溫泉富含如下成分：一是鉀、鈉、鈣、鎂、鐵等陽離子，二是氟、氧、碘、硫酸根等陰離子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物質．其中，屬于單質的有（用化學符號表示）　；由硫酸根離子和鐵離子構成的鹽是（用化學符號表示）　　．

（5）用微粒的觀點認識水：

在100多年的近代自然科學史上，最有影響力的成果莫過于物質的原子/分子模型及物質構成的理論，因為該理論不僅可以很好地解釋前人百思不得其解的某些自然現象，還可以指導我們更好地認識和改造物質．請你從物質的構成、分子的構成和原子的構成等層面，描述水的微觀構成（任選其中2個層面即可）

A．　　．

B．　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據下列實驗裝置圖，回答問題

發(fā)生裝置

              收集裝置

洗氣裝置

寫出圖中儀器a的名稱：                。

（2） 實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為                 ，

 可選擇的發(fā)生裝置為             （填字母）。

 (3) 實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為                    ，

該反應生成的二氧化碳中�；煊猩倭柯然瘹錃怏w，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應從F裝置的        口（填“①”或“②”）通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室現有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器：

（1）若補充儀器____________和___________（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，則發(fā)生反應的化學方程式為____________________________________。制取該氣體時，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器。將導管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，使容器內溫度_________，壓強變______，觀察到水中導管口有_____________時，說明裝置不漏氣。

（2）若要制備并檢驗二氧化碳，需補充一種溶液，該溶液中溶質的俗稱有_____________。

①請連接A、B，并將裝置圖補充完整；

②B中可觀察到的實驗現象是____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某溶液中大量存在的離子僅有NH4+、Ca2+和X離子，則X可能是（    ）

A．OH-          B．Cl-          C．CO32-              D．Na+

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科目：初中化學 來源： 題型：


為測定某氮肥中硫酸銨的純度（及質量分數）是否與下圖標簽相符合，小林取15g該氮肥樣品配成溶液，加入足量氯化鋇溶液充分反應后，過濾、洗滌、烘干，測得沉淀質量為23.3g。試通過計算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標簽相符。

【反應的化學方程式為（NH4）2SO4+BaCl2 ==BaSO4↓+2NH4Cl，其他成分能溶于水但不參加反應】

 


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科目：初中化學 來源： 題型：


我國制堿工業(yè)先驅侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：

(1)反應①的化學方程式________________，反應②的基本反應類型為_______。

(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣 的方法制取氫氣，屬于_______變化（填“物理”或“化學”）。(3)操作a的名稱是_____，實驗室進行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______。

(4)寫出NH4Cl的一種用途________________。

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