【題目】地殼中含量最多的元素是

AO B.Al C.Si D.Fe

【答案】A

【解析】

試題分析:地殼中含量最多的元素是氧元素,其中含量最大的金屬元素為鋁元素。故選A.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有一瓶未知濃度的BaCl2溶液,某同學取出150g該溶液于燒杯中,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為26.5%的Na2CO3溶液.反應過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用Na2CO3溶液質(zhì)量的關系如圖所示.已知:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl

請計算:

(1)配制26.5%的Na2CO3溶液80g,需要Na2CO3固體 g.

(2)BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程,結果保留到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲同學設計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物。實驗時,在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實驗。

(1)B中反應的化學方程式是 ,該反應的還原劑是

(2)實驗過程中,C中的現(xiàn)象是 ,D處點燃的目的是 。

(3)對該實驗的分析正確的是 (選填編號)

A.實驗結束時應先熄滅B處酒精燈

B.C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等

C.實驗過程中,共通入0.56g一氧化碳可生成1.28g銅

D.反應結束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化

(4)甲同學認為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應,乙同學認為省略A可達到同樣的目的,理由是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小組在實驗室進行關于氣體的實驗,所用的部分儀器如下圖所示。

(1)甲同學選用高錳酸鉀制備氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 ,化學方程式為 ,為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是 ,為得到較純凈的氧氣應選擇的收集裝置是 。

(2)乙同學選用裝置B制取氫氣,反應方程式是 ,若用裝置G收集氫氣,導管口 (填“a”或“b”)連接發(fā)生裝置。若選用裝置C代替裝置B,它的優(yōu)點是 。圖中所示的狀態(tài)表示反應處于 (填“發(fā)生”或“停止”)的狀態(tài)。

(3)實驗室常用加熱氯化銨與熟石灰固體來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用。

①寫出制取氨氣的反應化學方程式 ,該反應的基本類型是 反應。

②干燥時不能選用下列干燥劑中的 。

A.氫氧化鈉固體 B.濃硫酸 C.生石灰

③某同學用右圖H、I、J組合收集氨氣。裝置J用于吸收多余的氨氣,發(fā)生化合反應生成銨鹽。則裝置I的作用是 。裝置J中發(fā)生的反應化學方程式是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有三瓶失去標簽的無色溶液鹽酸、氯化鈉溶液和澄清石灰水,

1往三種無色溶液中加入某種指示劑即可區(qū)別它們,該指示劑可選用

2裝澄清石灰水的試劑瓶口常出現(xiàn)白膜,白膜主要成分的化學式是

3上述溶液中屬于鹽溶液的是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用燃燒法測得空氣中氧氣的含量,最適宜選用的可燃物是

A.紅磷 B.硫磺 C.木炭 D.蠟燭

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【題目】下列變化中屬于化學變化的是

A.金塊抽成金線 B.干冰升華 C.可燃冰燃燒 D.蔗糖溶解于水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,節(jié)日里人們要吃粽子和雞蛋。

(1)雞蛋富含的營養(yǎng)素是①_________________,它是②______________________的基本物質(zhì),是機體生長及⑨______________________的主要原料;

(2)做粽子用的糯米中含有的糖類物質(zhì)主要是①___________(填名稱),它在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用,與水發(fā)生一系列的反應,最終變成⑤___________(填化學式);

(3)在種植水稻的過程中常施加鉀肥,鉀肥不僅能促進作物生長,還能増強_________________能力;

(4)長期施用某些化肥會使土壤酸化,如氮肥中的_________________①(填化學式),為了改良止壤的酸性,通常加入的物質(zhì)的俗稱是②___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】不同類別的物質(zhì)間能相互反應。下圖圓圈內(nèi)的五種物質(zhì)為Fe、Fe2O3、H2SO4、、NaOH、Na2CO3中的一種。已知A為單質(zhì),D可以除去發(fā)酵后面團中的酸味。圖中“—”表示相

連物質(zhì)可以發(fā)生反應,“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)(部分反應物、生成物及反應條件省略)。請完成填空。

①試推斷:B為 ,E物質(zhì)的俗名為 。

②寫出D→E的化學方程式 。

③寫出B→A的化學方程式 。

④B與C反應的現(xiàn)象為 。

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