【題目】端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,節(jié)日里人們要吃粽子和雞蛋。

(1)雞蛋富含的營(yíng)養(yǎng)素是①_________________,它是②______________________的基本物質(zhì),是機(jī)體生長(zhǎng)及⑨______________________的主要原料;

(2)做粽子用的糯米中含有的糖類物質(zhì)主要是①___________(填名稱),它在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用,與水發(fā)生一系列的反應(yīng),最終變成⑤___________(填化學(xué)式);

(3)在種植水稻的過程中常施加鉀肥,鉀肥不僅能促進(jìn)作物生長(zhǎng),還能増強(qiáng)_________________能力;

(4)長(zhǎng)期施用某些化肥會(huì)使土壤酸化,如氮肥中的_________________①(填化學(xué)式),為了改良止壤的酸性,通常加入的物質(zhì)的俗稱是②___________。

【答案】(1)①蛋白質(zhì) ②構(gòu)成細(xì)胞 ③修補(bǔ)受損組織

(2)①淀粉 ②C6H12O6(3)作物抗病蟲害、抗倒伏能力

(4)①(NH4)2SO4 ②熟石灰(或消石灰

【解析】

試題分析:雞蛋富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì),它是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料;做粽子用的糯米中含有的糖類物質(zhì)主要是淀粉,它在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用,與水發(fā)生一系列的反應(yīng),最終變成葡萄糖;在種植水稻的過程中常施加鉀肥,鉀肥不僅能促進(jìn)作物生長(zhǎng),還能増強(qiáng)作物抗病蟲害、抗倒伏能力能力;長(zhǎng)期施用某些化肥會(huì)使土壤酸化,如氮肥中的(NH4)2SO4 ,為了改良止壤的酸性,通常加入的物質(zhì)的俗稱是熟石灰(或消石灰),目的是中和反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖為甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是(

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B.甲中含有少量的乙,可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純乙

C.t2 時(shí),乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D.t2 時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的元素是

AO B.Al C.Si D.Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備探究氣體的測(cè)定和數(shù)據(jù)處理方法。

【提出問題】

如何利用石灰石(主要成分為CaC03)與稀鹽酸反應(yīng)來測(cè)定生成CO2的質(zhì)量和體積,并處理數(shù)據(jù)。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】通過下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別測(cè)定C02的質(zhì)量和體積。

【分析與表達(dá)】

(1) 實(shí)驗(yàn)I中,將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中CaC03完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;

(2) 實(shí)驗(yàn)中,先連接好裝置并檢查氣密性,然后裝好藥品,最后將10 mL稀鹽酸快速推入燒瓶中。若稀鹽酸是分幾次緩慢推入的,則可能造成的后果是

【記錄與處理】

(3) 已知實(shí)驗(yàn)I反應(yīng)前的總質(zhì)量[m(大燒杯十石灰石粉末)+m(小燒杯十稀鹽酸)],要計(jì)算生成C02的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是

Am(小燒杯) Bm(大燒杯) Cm(大燒杯十反應(yīng)后剩余物)

(4) 實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強(qiáng)條件下測(cè)定):

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)綜合分析,最終生成C02的體積 mL。

(5) 該學(xué)習(xí)小組的同學(xué)采集了一塊石灰石樣品,將其敲碎后,稱出6g放入燒杯內(nèi)(燒杯質(zhì)量為20 g)。然后加入50 g稀鹽酸(足量),充分反應(yīng)后,再稱量為73.8 g(連燒杯一起)。試回答:

將石灰石樣品敲碎的主要目的是 。

該實(shí)驗(yàn)過程中,共產(chǎn)生CO2的質(zhì)量 。

該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】哈爾濱地鐵是哈爾濱市的城市軌道交通系繞,是中國(guó)首個(gè)高寒地鐵系統(tǒng)。該工程于08年3月啟動(dòng),總理程340公里。目前,哈爾濱地鐵2號(hào)線工程正在建設(shè)中。請(qǐng)回答下列問題:

(1)在制造車體時(shí)要使用大置韻塑料,塑料屬于材料___________,

(2)地鐵列車的車體材料是鋁合金,其具有的化點(diǎn)是___________。

A.密度小硬度大 B.強(qiáng)度髙密度大 C.導(dǎo)電性好

(3)地鐵的開通即緩解了地面交通擁堵,又減少了空氣污染。地鐵通常都是靠電力來驅(qū)動(dòng),地鐵運(yùn)行過程中是將①___________能轉(zhuǎn)化為⑤___________能;

(4)地鐵中的某些部件是金屬鈦(Ti)制成的,鐵的治煉方法是利用二氧化鐵和金屬鋁在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)制得的,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為①______________,其中化合價(jià)發(fā)生變化的元素是②___________(寫元素符號(hào));

(5)在金展活動(dòng)性順序表里,鉀、鈣、鈉三種金屬活潑性太強(qiáng),與鹽溶液接觸時(shí)先與溶劑水反應(yīng),生成的堿可能會(huì)再與鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。已知金屬鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na + H2O== 2NaOH+ H2↑請(qǐng)你寫出金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)總的化學(xué)方程式_________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列應(yīng)用,利用了氧氣物理性質(zhì)的是

A.工業(yè)上用空氣制氧氣 B.用氧氣氣焊金屬

C.氧氣供潛水員呼吸 D.用氧氣煉鋼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們將三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色。

【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)?

【交流討論】(1)一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和。

(2)還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?

猜想1:只有碳酸鈉。猜想2:只有氫氧化鈣。

猜想3:是氫氧化鈉和碳酸鈉。你的猜想:還可能是。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小斌想用氯化鈣溶液來驗(yàn)證他們的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你將小斌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

預(yù)計(jì)現(xiàn)象

預(yù)計(jì)結(jié)論

取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,靜置。

①有白色沉淀生成,溶液呈紅色

猜想3正確。

正確。

正確。

【反思拓展】

在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請(qǐng)你填寫下列空格:

(1)取一枝蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會(huì) .結(jié)論:石蠟的密度比水 ;你還能得到蠟燭的物理性質(zhì)有

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別是 、 ,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出,可以看到 處(填字母)的火柴梗最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的 溫度最高.

(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn) .結(jié)論;蠟燭燃燒以后的生成物是

(4)通過對(duì)蠟燭燃燒的觀察,你認(rèn)為蠟燭燃燒發(fā)生的變化類型是

a、只有物理變化 b、只有化學(xué)變化

c、既有物理變化,又有化學(xué)變化 d、沒有發(fā)生變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日常生活中的下列變化,前者是化學(xué)變化,后者是物理變化的是

A.鋼鐵生銹 燈泡發(fā)光 B.煤氣爆炸 煤燃燒

C.酒精揮發(fā) 食物腐敗 D.石蠟熔化 干冰升華

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同步練習(xí)冊(cè)答案