分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個銨銀離子可表示為:3NH4+;
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價,故可表示為:$\stackrel{+5}{P}$2O5;
(4)碳元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是6,核外電子分2層排布,第一層2個第二層4個,所以其原子結(jié)構(gòu)示意圖為:;
故答案為:(1)2H;(2)3NH4+;(3)$\stackrel{+5}{P}$2O5;(4)
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
步驟①:甲溶液中觀察到現(xiàn)象A, 乙溶液中無明顯現(xiàn)象 步驟②:底部有白色沉淀 步驟③:上層為無色透明的溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 焚燒秸稈,增加肥力 | B. | 禁用農(nóng)藥,保護(hù)水資源 | ||
C. | 回收塑料,再生減污 | D. | 深埋電池,消除污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | 二氧化碳 | 水蒸氣 | 通入濃硫酸中 |
B | 硫酸亞鐵溶液 | 硫酸銅 | 加入過量鐵粉,過濾 |
C | 鐵粉 | 銅粉 | 加入足量的稀硫酸,過濾 |
D | 氧化鈣 | 碳酸鈣 | 加入水,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可燃冰能燃燒是因為其主要成分是甲烷 | |
B. | 泡沫滅火器可用于撲滅電器引起的失火 | |
C. | 雨水呈酸性的雨就是酸雨 | |
D. | C02、CO、N02、S02都是有毒有害氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 次氯酸鈉中氯元素的化合價為-1 | |
B. | 次氯酸鈉是氧化物 | |
C. | 過氧乙酸為有機(jī)物 | |
D. | 過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2:4:3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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