【題目】類推是化學學習中常用的思考方法,以下四個類推結(jié)果正確的是( )
A.氧化反應都會放出熱量,所以放出熱量的變化都是氧化反應
B.化學變化生成了新物質(zhì),所以初中階段有新物質(zhì)生成的變化都是化學變化
C.離子是帶電的原子或原子團,則帶電的粒子都是離子
D.分解反應生成了多種物質(zhì),因此只要生成了兩種或兩種以上物質(zhì)的化學反應就應該是分解反應
【答案】B
【解析】解:A、氧化反應都會放出熱量,但放出熱量的變化不一定都是氧化反應,如氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,故選項類推結(jié)果錯誤.
B、化學變化生成了新物質(zhì),所以初中階段有新物質(zhì)生成的變化都是化學變化,故選項類推結(jié)果正確.
C、離子是帶電的原子或原子團,但帶電的粒子不一定都是離子,如電子帶負電,故選項類推結(jié)果錯誤.
D、分解反應生成了多種物質(zhì),但生成了兩種或兩種以上物質(zhì)的化學反應不一定是分解反應,如CH4+2O2 CO2+2H2O,故選項類推結(jié)果錯誤.
故選:B.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用分解反應及其應用和氧化反應的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握分解反應:由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應;氧化反應:物質(zhì)得到氧的反應;還原反應:物質(zhì)失去氧的反應;氧化劑:提供氧的物質(zhì);還原劑:奪取氧的物質(zhì)(常見還原劑:H2、C、CO).
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】由C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關系,其中A、B、C是單質(zhì),甲、乙是化合物.圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應,“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì).(部分反應物、生成物及反應條件略去).回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A、C、甲;
(2)寫出乙→B反應的化學方程式 .
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【題目】小紅同學用托盤天平稱量食鹽時,錯誤的將食鹽放在右盤里,砝碼放在左盤里,稱得食鹽質(zhì)量為15.5g(1g以下用游碼)。若按正確的方法稱量,食鹽的質(zhì)量應為( )
A. 15g B. 15.0g C. 14.5g D. 14.0g
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【題目】下列變化后的物質(zhì)中氧元素既有游離態(tài)又有化合態(tài)的是( )
A. 氧氣液化 B. 氫氣燃燒 C. 雙氧水分解 D. 水通電
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【題目】家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的碳酸鈉,課外探究小組的同學欲測定純堿中碳酸鈉的含量.他們?nèi)≡摷儔A樣品11.0g,全部溶解在100.0g水中,再加入氯化鈣溶液141.0g,恰好完全反應.過濾干燥后,稱得沉淀質(zhì)量為10.0g.請計算:
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量;
(2)反應后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
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【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題.
(1)寫出儀器a、b的名稱,a是 , b是 .
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,該反應的符號表達式 , 如果實驗后D裝置中的水變紅了,其原因是 .
(3)陳超用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣,若要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是 , 反應的符號表達式是 , 其中二氧化錳起作用.
(4)收集某氣體時應選用E裝置,把收集滿該氣體的集氣瓶倒扣在水槽中,觀察到集氣瓶內(nèi)有大量液體進入,根據(jù)上述信息總結(jié)出該氣體的性質(zhì)有(回答一條即可).
(5)實驗時用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是(選填“字母”).
A.生成物中只有氧氣
B.不需加熱
C.需加熱
(6)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置是 .
(7)假如你收集了一集氣瓶的空氣樣品,如G裝置,現(xiàn)需將其轉(zhuǎn)移到集氣瓶②中儲存起來以備后續(xù)實驗使用(瓶①比瓶②容積大),請你設計一個轉(zhuǎn)移氣體的方案 .
(8)同學們已經(jīng)學過實驗室制取氣體的反應原理、制取和收集方法,請歸納出實驗室制取氣體反應的共同點(填序號).
①原料為純凈物 ②沒有氣體參加反應 ③需要加熱 ④使用催化劑 ⑤只生成一種氣體.
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【題目】下列符號中,既能表示一種元素,又能表示該元素的一個原子,還能表示由該元素組成的單質(zhì)的是( )
A. H2 B. Cu C. N D. Fe3+
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【題目】硬水受熱后會產(chǎn)生水垢,水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2 , 其它成分不參與反應.實驗室由水垢制取純凈CaCl2固體的流程如下:
請按要求填空:
(1)酸A是人體胃酸的主要成分,酸A的化學式是;
(2)步驟②中生成沉淀的化學反應方程式是;
(3)步驟④加酸A的作用是;
(4)步驟⑤是利用的方法得到氯化鈣固體.
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【題目】完成下列反應的化學方程式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒;
(2)用稀硫酸除去銅粉中少量的氧化銅粉末 .
(3)鈉與水反應生成了一種堿和一種可燃性的氣體 .
(4)以上三個反應涉及種基本反應類型.
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