【題目】下列變化后的物質(zhì)中氧元素既有游離態(tài)又有化合態(tài)的是(  )

A. 氧氣液化 B. 氫氣燃燒 C. 雙氧水分解 D. 水通電

【答案】C

【解析】游離態(tài)的元素存在于單質(zhì)中,化合態(tài)的元素存在于化合物中。A、氧氣液化發(fā)生的是物理變化,氧元素仍以游離態(tài)存在;B、氫氣燃燒后的產(chǎn)物只有水,氧元素以化合態(tài)存在;C、雙氧水分解,產(chǎn)物是水和氧氣,水中氧元素以化合態(tài)存在,氧氣中氧元素以游離態(tài)存在;D、水通電,產(chǎn)物是氧氣和氫氣,氧氣中氧元素以游離態(tài)存在,氫氣中沒(méi)有氧元素。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)能在人體皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,讓人痛癢不止.某課外興趣小組在老師的帶領(lǐng)下決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會(huì)分解成兩種氧化物.
(1)【實(shí)驗(yàn)與探究一】向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液顏色變成紅色,說(shuō)明蟻酸溶液顯性.
(2)【實(shí)驗(yàn)與探究二】小明同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫元素,推測(cè)出生成物中含有水;另一種生成物是氣體,小剛提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是;猜想②:該氣體是一氧化碳.
為了證明自己的猜想,他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如圖所示的裝置(鐵架臺(tái)已略去),觀察現(xiàn)象.

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化,則猜想①(選填“成立”或“不成立”).
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 , 由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出猜想②成立.
(3)【評(píng)價(jià)與反思】E處酒精燈的作用是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】紅旗水泥廠化驗(yàn)室,為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水.)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和其中混合物的質(zhì)量

160g

12g

167.6g


(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為g.
(2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有火柴、一張干燥的白紙、一個(gè)光潔干燥的玻璃杯、澄清的石灰水,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)證明紙張燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水。(簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)

步 驟

現(xiàn) 象

結(jié) 論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組轉(zhuǎn)化中,一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的組合是(
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我市正在實(shí)施“水清、天藍(lán)等工程,下列做法錯(cuò)誤的是( )

A.禁止直接燃燒煙煤 B.合理使用農(nóng)藥化肥

C.生活污水直接排到河中 D.對(duì)廢舊塑料進(jìn)行回收而不焚燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思考方法,以下四個(gè)類推結(jié)果正確的是(
A.氧化反應(yīng)都會(huì)放出熱量,所以放出熱量的變化都是氧化反應(yīng)
B.化學(xué)變化生成了新物質(zhì),所以初中階段有新物質(zhì)生成的變化都是化學(xué)變化
C.離子是帶電的原子或原子團(tuán),則帶電的粒子都是離子
D.分解反應(yīng)生成了多種物質(zhì),因此只要生成了兩種或兩種以上物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)就應(yīng)該是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某無(wú)色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種.為確認(rèn)其組成,某同學(xué)取一定量該氣體按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收),結(jié)果裝置①中無(wú)明顯變化,裝置③增重1.8g,裝置④增重2.2g.下列關(guān)于氣體X成分的分析中,錯(cuò)誤的是(

A.一定沒(méi)有二氧化碳
B.可能含有甲烷和氫氣
C.可能只有甲烷
D.可能含有氫氣和一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按如圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電后使紅磷燃燒.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)此實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定空氣中的含量.
(2)燃燒時(shí)的現(xiàn)象是 , 冷卻后,松開(kāi)止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為
(3)紅磷燃燒一段時(shí)間后自動(dòng)熄滅了,你認(rèn)為原因是
(4)若測(cè)定結(jié)果偏小,其可能的原因是(寫(xiě)一條).
(5)實(shí)驗(yàn)中用木碳代替紅磷,實(shí)驗(yàn)(填“能”或“不能”)成功,原因是
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(7)由該實(shí)驗(yàn)我們還能得出氮?dú)獾南嚓P(guān)性質(zhì)是(寫(xiě)一條)

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