下表各組中，實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是

A加熱試管時，先均勻加熱后集中加熱防止試管炸裂
B點燃?xì)錃馇�，一定要先檢驗氫氣的純度防止發(fā)生爆炸
C用雙氧水制氧氣時，加入少量二氧化錳加快氧氣生成速度
D鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部放少量水使實驗現(xiàn)象更加明顯


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
D
分析：A、注意加熱試管時的方法：先預(yù)熱再固定加熱；
B、點燃可燃性氣體前一定要驗純；
C、用雙氧水制氧氣時，加入少量二氧化錳，作催化劑；
D、鐵絲在氧氣中燃燒時，劇烈燃燒，火星四射，會有熔化的溫度較高的濺落物．
解答：A、加熱試管時，先均勻加熱后集中加熱；防止試管炸裂；實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系正確；
B、氫氣具有可燃性，所以點燃前必須驗純，防止發(fā)生爆炸；實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系正確；
C、用雙氧水制氧氣時，加入少量二氧化錳；加快氧氣生成速度；實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系正確；
D、鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部放少量水，目的為防止熔化的濺落物炸裂瓶底，而不是使實驗現(xiàn)象更加明顯，實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確．
故選D．
點評：本題主要了解各操作的注意事項；考查給試管里的物體加熱的方法，了解具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證．只有掌握化學(xué)實驗的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進行化學(xué)實驗．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

5、下表各組中，實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�
①  加熱試管時，先均勻加熱后集中加熱 防止試管炸裂
② 量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平 防止讀數(shù)誤差
③ 用雙氧水制氧氣時，加入少量二氧化錳 加快氧氣生成速度
④ 鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部放少量水 使實驗現(xiàn)象更加明顯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表各組中，實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是（　　）
A 加熱試管時，先均勻加熱后集中加熱 防止試管炸裂
B 一氧化碳還原氧化鐵時，先通一氧化碳后加熱 防止爆炸
C 加熱高錳酸鉀制氧氣時，試管口放一團棉花 防止水槽中冷水倒吸
D 用雙氧水制氧氣時，加入少量二氧化錳 加快氧氣生成速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表各組中，實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是
A．  加熱試管時，先均勻加熱后集中加熱 防止試管炸裂
B． 量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平 防止讀數(shù)誤差
C． 鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部放少量水 使實驗現(xiàn)象更加明顯
D． 用雙氧水制氧氣時，加入少量二氧化錳 加快氧氣生成速度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表各組中，實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�
A 加熱試管時，先均勻加熱后集中加熱 防止試管炸裂
B 量取液體時，視線與凹液面最低保持水平 防止讀數(shù)誤差
C 鐵絲在氧氣中燃燒時，鐵絲繞成螺旋狀 使熱量集中，利于反應(yīng)進行
D 用雙氧水制氧氣時，加入少量二氧化錳 增加氧氣產(chǎn)量
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表各組中，實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�
A、做鎂條燃燒實驗時，先用砂皮打磨鎂條，目的是去除金屬表面的“銹”B、玻璃儀器外壁有水，加熱前要先擦干再加熱，目的是防止儀器炸裂C、蒸發(fā)時用玻璃棒攪拌，只是為了加快蒸發(fā)速度D、鐵絲在氧氣中燃燒實驗，集氣瓶底部放少量水，目的是防止固體濺落炸裂瓶底

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