【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表的一部分，A﹣F代表六種不同元素。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A

B

C

D

E

F

A. 元素B是自然界含量最多的元素

B. 元素A、D同族

C. 元素F比E更易失電子

D. 元素C、F化學(xué)性質(zhì)相似

【答案】C

【解析】

A、元素B位于第二周期，位于第二周期的倒數(shù)第三種元素，為氧元素，是自然界含量最多的元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意。

B、同一縱行的元素屬于同一族，元素A、D同族，故選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意。

C、每一周期，從左到右，最外層電子數(shù)依次增加，得電子能力逐漸增強(qiáng)，元素F比E更易得電子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意。

D、同一族的元素化學(xué)性質(zhì)相似，元素C、F化學(xué)性質(zhì)相似，故選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意。故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】重鉻酸鉀（K2Cr2O7）可用于測(cè)定酒駕中的酒精（C2H5OH）含量。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為+7B. C2H5OH中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C. K2Cr2O7屬于氧化物D. C2H5OH中C．H．O的原子個(gè)數(shù)比為2：5：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。

（1）下列生活物品中，所使用的主要材料屬于合成材料的是_____(填字母序號(hào))。

A 鈦合金鏡架 B 棉布袋 C 塑料盒 D 羊絨圍巾

（2）為了減少“白色污染”，在超市購(gòu)物時(shí)，國(guó)家提倡_____(寫出一點(diǎn)即可)。

（3）人類攝取的食物中，含有的營(yíng)養(yǎng)素有糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水和_____。當(dāng)人體缺_____元素時(shí)，會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折。

（4）家庭生活中常見(jiàn)的垃圾有：①雞蛋皮，②廢鐵鍋，③爛菜葉，④牛奶紙盒，其中屬于可回收垃圾的是_____(填數(shù)字序號(hào))。

（5）日常生活中常用洗潔精清洗餐具上的油污，是因?yàn)橄礉嵕?/span>_____油污。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)桌上的小燒杯中，有上周做實(shí)驗(yàn)取出的氫氧化鈉固體忘記回收處理。該小組同學(xué)對(duì)該氫氧化鈉固體是否變質(zhì)一起進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)。

（猜想與假設(shè)）

猜想1：該固體是NaOH

猜想2：該固體是Na2CO3

猜想3：該固體是______

（方案討論）

為了驗(yàn)證猜想2或猜想3，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別提出如下方案。

（實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備）

將該固體置于燒杯中，加水完全溶解，配制成待測(cè)溶液。

甲同學(xué)：取該待測(cè)溶液少許于試管中，向溶液中滴加酚酞，若酚酞變紅，則猜想3成立，否則猜想2成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案不可行，原因是______。

乙同學(xué)：取該待測(cè)溶液少許于試管中，向溶液中滴加足量的Ba（OH）2，再滴入酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同來(lái)判斷猜想2或猜想3成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案也不可行，原因是______。

丙同學(xué)：取該待測(cè)溶液少許于試管中，向溶液中滴加過(guò)量的BaCl2溶液（顯中性），再滴入酚酞溶液，根據(jù)現(xiàn)象不同來(lái)判斷猜想2或猜想3成立。同學(xué)們通過(guò)分析認(rèn)為此方案可行。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及解釋

①取該待測(cè)溶液少許于試管中，向溶液中滴加過(guò)量 ______

有氣泡產(chǎn)生

猜想 ______ 不成立

②取該待測(cè)溶液少許于試管中，向溶液中滴加過(guò)量的BaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液

有 ______ ， ______

猜想 ______ 成立

（反思與交流）敞口放置的氫氧化鈉容易變質(zhì)，所以要______保存。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水溶液性質(zhì)和用途的說(shuō)法中不正確的是

A．煮沸的湯比煮沸的水溫度高

B．向路面上的積雪中撒些食鹽，能加快冰雪的融化

C．氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電因?yàn)槿芤褐泻心茏杂梢苿?dòng)的電子

D．冬天在汽車水箱內(nèi)常加入少量乙二醇，其目的是防止水箱中的水結(jié)冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸堿指示劑可以指示酸堿鹽。某同學(xué)為探究酸使石蕊溶液變紅色的原因，做了如下實(shí)驗(yàn)

提出問(wèn)題:酸中的什么粒子使石蕊溶液變紅色？

查閱資料:酸在溶液中以離子形式存在。如:稀鹽酸中含H+、Cl-、H2O三種粒子。

猜想假設(shè):H+使石蕊溶液變紅色；___ 使石蕊溶液變紅色； ____使石蕊溶液變紅色

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

往試管中加入2mL蒸餾水，再滴入幾滴石蕊溶液

紫色石蕊試劑不變色

水分子不能使石蕊變紅色

往試管中加入2mL NaCl溶液，再滴入幾滴石蕊溶液

________

Cl- ___ 使石蕊變紅色

往試管中加入2mL稀HCl，

再________

________

H+ ________ 使石蕊變紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是（____）

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方案

A

除去氯化鈉溶液中的氯化鈣

加入碳酸鉀溶液，過(guò)濾

B

鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料

加熱，觀察是否熔化

C

檢驗(yàn)露置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)

滴入無(wú)色酚酞溶液

D

鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體

_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為可行的是（　　）

A. 為除去NaOH溶液中的少量Ba(OH)2，先加入適量CuSO4溶液再過(guò)濾；

B. 為檢驗(yàn)Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，分別加入稀鹽酸中觀察氣泡產(chǎn)生情況；

C. 制H2時(shí)為減緩反應(yīng)速率（不影響H2的質(zhì)量）可向稀H2SO4加入適量的BaCl2溶液；

D. 為檢驗(yàn)燒堿溶液中是否含有Cl- ，可先加稀鹽酸，再加AgNO3溶液；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 溶液一定是均一、穩(wěn)定的液體

B. 打開(kāi)啤酒瓶蓋有氣泡冒出，是因?yàn)闅怏w的溶解度隨壓強(qiáng)的減少而減小

C. 洗潔精用于洗滌餐具，是因?yàn)橄礉嵕苋芙獠途呱系挠臀?/span>

D. 配制溶液時(shí)，攪拌可以增大溶質(zhì)的溶解度

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同步練習(xí)冊(cè)答案