【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）。

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____；D_____。

（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式_____。

（3）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式_____。

【答案】O2 CaCO3 CO2+C2CO 2CO2+2Na2O2＝2Na2CO3+O2

【解析】

（1）A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，D是大理石的主要成分，所以D是碳酸鈣，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，所以B是一氧化碳，一氧化碳和C可以相互轉(zhuǎn)化，碳酸鈣和C也可以相互轉(zhuǎn)化，所以C是二氧化碳，A為無色氣體單質(zhì)，會轉(zhuǎn)化成一氧化碳和二氧化碳，所以A是氧氣，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以A是O2，D是CaCO3；碳完全燃燒生成二氧化碳，不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣，碳酸鈣分解或與酸反應(yīng)生成二氧化碳。

（2）物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的反應(yīng)是二氧化碳和碳在高溫條件下生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：CO2+C2CO；

（3）二氧化碳和過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，化學(xué)方程式為：2CO2+2Na2O2＝2Na2CO3+O2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的．小鳳對包裝食品的塑料袋進行探究，以驗證其成分．

作出猜想：①該塑料袋是用聚乙烯制成的 ②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的；

查閱資料：聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫；無水硫酸銅是白色粉末，遇水變?yōu)樗{(lán)色．

實驗探究：小鳳將裝置按A、B、C、D順序連接好后，進行實驗．在實驗過程中，B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，C無明顯現(xiàn)象，說明塑料袋沒有_____氣體生成（填化學(xué)式）．B裝置的作用是______________；D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________．

實驗結(jié)論：通過實驗證明，猜想________是正確的．

交流反思：①從化學(xué)角度分析，大量使用塑料制品會導(dǎo)致________．

②連接實驗儀器時，能否_______（填“能“或“不能”）將B、C位置進行交換，理由是_______________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室部分裝置如下圖所示，回答下列問題：

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：H____，I____。

(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集干燥的CO2，可選用的裝置連接順序為_____→____→____，其反應(yīng)原理是____(用化學(xué)方程式表示)。

(3)實驗室常用A裝置制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，若用E裝置收集氧氣，導(dǎo)致氧氣不純的主要原因是____，實驗結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈，其目的是____。

(4)實驗室收集氨氣不能用E裝置，據(jù)此可知：氨氣具有的性質(zhì)是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語中，數(shù)字“2”的說法正確的是（　　）

①2H ②2NH3 ③SO2 ④ ⑤Mg2+ ⑥2OH﹣ ⑦H2O

A.表示分子中原子個數(shù)的是③⑦B.表示分子個數(shù)的是①②

C.表示離子個數(shù)的是⑤⑥D.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們的生產(chǎn)、生活離不開能源。

（1）煤、石油和天然氣是常見的化石燃料，天然氣燃燒的化學(xué)方程式為______。

（2）開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。下列利用了新能源的是_________。

A 火力發(fā)電 B 太陽能熱水器

（3）頁巖氣中常含有劇毒的H2S氣體，開采時若發(fā)生泄漏，可以噴射氫氧化鈉溶液與H2S形成的溶液發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式可表示為 ，則X的化學(xué)式是_________。

（4）工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是______。

A 減少煤的浪費

B 減少氧氣的消耗

C 減少二氧化碳的排放

D 減少酸雨的形成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、E、F是初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì)，其中A可以通過高粱、玉米、薯類等發(fā)酵得到，D、E為由相同元素組成的不同氣體，F為白色難容性固體，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，請回答下列問題：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____；

（2）反應(yīng)②的實驗現(xiàn)象為_____；

（3）寫出反應(yīng)③的常見的一個用途_____；

（4）D和E性質(zhì)不同的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的思維方式．如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學(xué)知識回答下列的問題．

（1）硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=____，硒元素屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素．

（2）硬水中含有的金屬離子為________（填離子符號）．

（3）硫元素和硒元素的化學(xué)性質(zhì)相似，所以硒酸的化學(xué)式為________．

（4）相對分子質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體體積之間存在緊密的關(guān)系（見下表），根據(jù)下表判斷，標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4L氮氣的質(zhì)量Y為______．請根據(jù)下表歸納出一條規(guī)律：______．

氫氣

氧氣

氮氣

相對分子質(zhì)量

2

32

28

標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L氣體的質(zhì)量

2g

32g

Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含硫元素物質(zhì)間發(fā)生轉(zhuǎn)化： ，硫元素化合價發(fā)生變化的是（ ）

A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高鐵是采用電力運輸方式，減少對石油等不可再生資源的依賴和消耗，已經(jīng)成為世界鐵路發(fā)展的重要趨勢。

(1)高鐵應(yīng)用的材料有:①不銹鋼②鋁合金③橡膠④聚氨酯等，上述材料中屬于有機合成材料的是____ (用序號填空)，高鐵車體常進行噴漆處理，一是美觀，二是防止生銹，其防銹的原理是_____________。

(2)制造高鐵車體時常用鋁合金，而不用純鋁，其原因是_______________。

(3)鋁在高鐵車體中有廣泛應(yīng)用，工業(yè)上冶煉鋁時發(fā)生反應(yīng)之一為:，X的化學(xué)式為_____________。

(4)高鐵軌道施工過程中用乙炔(C2H2)燃燒的火焰來焊接金屬，乙炔在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

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