7.制取氧氣的四個(gè)化學(xué)反應(yīng)
①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑②2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑③2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑④2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě).

解答 解:過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
水在通電的條件下生成氫氣和氧氣.
故答案為:①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;②2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;③2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;④2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.完成如表(物質(zhì)類(lèi)別可選填“單質(zhì)”、“酸”、“堿”、“氧化物”、“正鹽”或是“酸式鹽”)
物質(zhì)名稱(chēng)硫酸鋇 硝酸燒堿  干冰
化學(xué)式 NaHCO3  NH4Cl 
物質(zhì)類(lèi)別      
物質(zhì)名稱(chēng)純堿 氧化鐵   
化學(xué)式 SO3 He 燒堿 氫硫酸
物質(zhì)類(lèi)別     

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)O2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.

(1)寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱(chēng):①燒杯②錐形瓶.
(2)甲同學(xué)要用加熱固體KMn04的方法來(lái)制取O2,應(yīng)選用如圖中的A裝置(填序號(hào)).
(3)由此我們得到啟示:實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)考慮反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件;選擇氣體收集裝置時(shí),應(yīng)考慮氣體的水溶性和密度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是NaCl、MgSO4的溶解度曲線.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.只有在t1℃時(shí),NaCl和MgSO4的溶解度才相等
B.t2℃~t3℃,MgSO4的溶解度隨溫度升高而增大
C.MgSO4的飽和溶液在t1℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.t2℃時(shí)的MgSO4飽和溶液降溫至t1℃時(shí),有晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.2015年10月8日,中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生物學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),成為第一個(gè)獲得諾貝爾自然學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人.屠呦呦受中國(guó)典籍《肘后備急方》啟發(fā),創(chuàng)造性地研制出抗瘧新藥--青蒿素和雙氫青蒿素,獲得對(duì)瘧原蟲(chóng)100%的抑制率,被譽(yù)為“拯救2億人口”的發(fā)現(xiàn).請(qǐng)回答:
(1)雙氫青蒿素由3種元素組成;
(2)每個(gè)雙氫青蒿素分子由44個(gè)原子構(gòu)成;
(3)雙氫青蒿素中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9:4;
(4)雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.2%.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)氖氣:Ne      
(2)2個(gè)鎂離子:2Mg2+
(3)標(biāo)出相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物中氧元素的化合價(jià):H2$\stackrel{-2}{O}$
(4)高錳酸鉀中所含的陰離子:Mn${{O}_{4}}^{-}$.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.長(zhǎng)期盛放澄清石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁往往附著一層白色固體,其形成的過(guò)程用化學(xué)方程式表示為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.天平兩端分別放置盛有足量稀鹽酸的燒杯,把天平調(diào)至平衡,現(xiàn)向其中一只燒杯中投入10g碳酸鈣,向另一只燒杯中投入適量Al片,要使天平最終保持平衡,投入Al片的質(zhì)量為6.3g:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.化工廠排放的廢液中有硫酸銅和硫酸亞鐵.某化學(xué)反應(yīng)小組的同學(xué)去了適量的上述廢液樣品,將一定量鋅粉加入樣品中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液A和固體B.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出鋅與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4
(2)銅、鋅、鐵三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是鋅、鐵、銅
(3)關(guān)于濾液A所含溶質(zhì)的猜想中,不合理的是④(填寫(xiě)序號(hào)).
①猜想一:只有硫酸鋅;                       ②猜想二:硫酸鋅、硫酸亞鐵;
③猜想三:硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅;         ④猜想四:硫酸鋅、硫酸銅
(4)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),確定“猜想2”對(duì)應(yīng)的固體成分用磁鐵吸引,有黑色粉末被吸引,說(shuō)明了B是銅與少量鐵的混合物,若沒(méi)有被吸引,說(shuō)明了B是銅.

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