分析 根據(jù)題干中的含義,首先由化學(xué)方程式計(jì)算出其中一只燒杯中放入10gCaCO3后,增加的質(zhì)量是多少;然后計(jì)算另一只燒杯中加入多少鋁片后發(fā)生反應(yīng)所增加的質(zhì)量必須和前面的相同才可以平衡.
解答 解:設(shè)向其中一只燒杯中放入10gCaCO3恰好完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為x,根據(jù)題意得:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
10g x
$\frac{100}{10g}$=$\frac{44}{x}$
x=4.4g 那么托盤天平中一只燒杯中放入10gCaCO3后質(zhì)量增加了:10g-4.4g=5.6g
要使托盤天平仍保持平衡,則另一端燒杯中放入鋁片后完全反應(yīng)后增加的質(zhì)量必須也是5.6g,
設(shè)向另一只燒杯中放入鋁片的質(zhì)量是y
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑ 增加的質(zhì)量
54 6 48
y 5.6g
$\frac{54}{y}$=$\frac{48}{5.6g}$
y=6.3g
故答案為:6.3g
點(diǎn)評(píng) 解答本題是關(guān)鍵要注意天平的一端加入的10克碳酸鈣反應(yīng)后放出4.4克氣體,實(shí)際上天平增加的質(zhì)量只是5.6克,所以天平的另一端必須加入的鋁反應(yīng)后增加的質(zhì)量為5.6克;根據(jù)此計(jì)算.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
影響因素 | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①溫度 | 裝置I放入25℃恒溫環(huán)境中,裝置II放入40℃恒溫環(huán)境中. | 兩套裝置中鐵釘均銹蝕,且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時(shí)間I>II. | 鐵的銹蝕速率與反應(yīng)時(shí)的溫度有關(guān), 溫度越高,鐵的銹蝕速率越快 |
②水溶液的導(dǎo)電性 | 在相同溫度下,裝置I集氣瓶中加入10mL氯化鈉溶液;裝置II集氣瓶中加入10mL乙醇. | 兩套裝置中鐵釘均銹蝕;且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時(shí)間I<II. | 鐵的銹蝕速率與水溶液的導(dǎo)電性有關(guān),在能導(dǎo)電的溶液中,銹蝕的速率加快 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大,是因?yàn)闃?gòu)成它們的碳原子的原子結(jié)構(gòu)不同 | |
B. | 二氧化碳能滅火,既利用了物理性質(zhì),又利用了化學(xué)性質(zhì) | |
C. | 用墨寫的字不易褪色,這是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 | |
D. | 用洗潔精清洗餐具上的油污,這是利用洗潔精具有乳化功能 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 證明二氧化碳有酸性 | |
B. | 證明CO2 不能支持燃燒且密度比空氣大 | |
C. | 測(cè)定空氣中氧氣的含量 | |
D. | 證明鐵絲能在氧氣中燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 白色固體 | B. | 有腐蝕性 | ||
C. | 易吸收水分 | D. | 能與空氣中的二氧化碳反應(yīng) |
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