實(shí)驗(yàn)室要配制一定質(zhì)量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽水,不需要用到的儀器是(  )
A、托盤天平B、量筒
C、燒杯D、試管夾
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:實(shí)驗(yàn)室配制一定質(zhì)量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽水的操作步驟分別是:計(jì)算、稱量、量取、溶解,根據(jù)各操作所需要使用的儀器,判斷所列儀器是否需要.
解答:解:A、配制溶液的過程中托盤天平用于準(zhǔn)確稱取食鹽,該儀器需要,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、配制溶液的過程中量筒用于準(zhǔn)確量取水,該儀器需要,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、溶解需要在燒杯中進(jìn)行,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、配制溶液的過程中不需要使用試管,則不需要使用試管夾,該儀器不需要,故選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素符號(hào)是為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便,國際上統(tǒng)一采用的一種符號(hào),下列元素符號(hào)書寫正確的是( 。
A、ALB、mGC、clD、Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水,向左、右兩管中分別同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖所示).下列說法正確的是( 。
A、開始時(shí)左邊溶液呈藍(lán)色,右邊溶液呈紅色
B、開始時(shí)左邊溶液呈無色,右邊溶液呈紅色
C、剛好完全反應(yīng)時(shí)U形管中溶液一定呈紅色
D、剛好完全反應(yīng)時(shí)U形管中溶液一定呈無色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在以下的“四連環(huán)”圖中,每環(huán)代表一種物質(zhì),相連環(huán)間所代表的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng),下表的選項(xiàng)中,符合這一要求的是( 。
ABCD
CuCO2Na2CO3
HClO2COHCl
CuOCOFe2O3BaCO3
MgCO2CH2SO4
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一集氣瓶中充滿空氣,現(xiàn)要除去其中的氧氣,又不增加其他氣體成分,可選用的可燃物是( 。
A、木炭B、鐵絲C、紅磷D、蠟燭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

等質(zhì)量的鎂和鋁分別與等濃度、等體積的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的體積(V)與時(shí)間(t)關(guān)系如圖.下列說法中正確的是( 。
A、稀鹽酸是足量的
B、參加反應(yīng)的鎂和鋁質(zhì)量之比為4:3
C、鎂有剩余
D、反應(yīng)速率之比為2:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一定的氫氧化鈉固體溶于水配成100克溶液,向此溶液中加入足量硫酸銅溶液,完全反應(yīng),得到沉淀19.6克.求:
(1)所得沉淀的物質(zhì)的量為多少?
(2)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校進(jìn)行中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查,給出以下三個(gè)考題:
a、粗鹽提純;  b、二氧化碳的制取和收集; c、氧氣的制取和收集
考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題,某同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:

①圖1中儀器m的名稱是
 
;甲同學(xué)抽到的考題是
 
(選填a、b、c);實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品,該藥品名稱是
 
;
寫出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②圖2是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是
 
(填儀器編號(hào)),

其中有一步驟可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗,其改正的方法是
 

③若另選藥品,但不再增加實(shí)驗(yàn)儀器,也能完成另一個(gè)考題的氣體制備,其制備原理的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是測(cè)量空氣中氧氣體積含量的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)1:在集氣瓶?jī)?nèi)事先裝少量水,余下的容積分成五等份,做好標(biāo)記(如圖A).在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,用彈簧夾夾緊乳膠管,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞.待紅磷熄滅并冷卻到室溫后,打開彈夾.
實(shí)驗(yàn)2:將試管的容積分成五等份,做好標(biāo)記(如圖B).在試管中加入一小塊(足量)白磷,用橡皮塞塞緊試管口,將試管放入熱水中,使白磷燃燒.待白磷熄滅并冷卻到室溫后,將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中,并在水中將橡皮塞取下.
(1)在實(shí)驗(yàn)2中,在水中而不在空氣中取下橡皮塞的原因是
 
;
(2)從測(cè)定結(jié)果分析,上述實(shí)驗(yàn)中效果較好的是哪一個(gè)?寫出另一個(gè)實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)不同點(diǎn)
 

(3)紅磷燃燒的現(xiàn)是
 
,A 中紅磷燃燒完畢,打開止水夾,看到的現(xiàn)象是
 

(4)寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)式及反應(yīng)類型:
 

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