【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。

1)油炸食物不宜多吃,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛,該物質(zhì)在空氣中可以完全燃燒,其燃燒的化學(xué)方程式可表示為2X+7O26CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為_____,該物質(zhì)屬于_____(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)。

2)合成材料的應(yīng)用與發(fā)展,方便了人類生活的同時(shí)也帶來(lái)了環(huán)境問(wèn)題。

①塑料、合成橡膠、_____并稱為三大合成材料;

2019年安徽兩會(huì)提出加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域立法,打造生態(tài)文明安徽樣板。下列做法不值得提倡的是_____(填字母序號(hào);

A將廢棄塑料焚燒處理,以減少“白色污染”

B垃圾分類,不亂扔電池

C改進(jìn)污水處理技術(shù)

D少使用一次性塑料餐盒

③鐵質(zhì)自來(lái)水管道正逐步被塑料自來(lái)水管道代替。使用塑料管道的優(yōu)點(diǎn)是_____(寫出一點(diǎn)即可)。

【答案】C3H4O 有機(jī)物 合成纖維 A 耐腐蝕(或價(jià)格便宜,合理即可)

【解析】

1)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式,反應(yīng)前碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、0、14,反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為6、816,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2X分子中含有6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子,則每個(gè)X分子由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為C3H4O,該物質(zhì)屬于有機(jī)物;故填:C3H4O;有機(jī)物。

2)①塑料、合成橡膠、合成纖維并稱為三大合成材料;故填:合成纖維。

A、焚燒廢棄塑料,會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物,故A選項(xiàng)符合題意;

B、垃圾分類,不亂扔,集中處理電池,可以防止污染.B選項(xiàng)不符合題意;

C、改進(jìn)污水處理技術(shù),可以防止水污染。故C選項(xiàng)不符合題意;

D、少使用一次性塑料餐盒,可以防治白色污染。故D選項(xiàng)不符合題意。

故選:A

③塑料耐腐蝕、價(jià)格便宜,不會(huì)生銹,易于安裝,節(jié)約金屬資源,塑料在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,所以塑料水管道相對(duì)于鋼鐵材料的水管道,大大延長(zhǎng)了使用壽命;故填:耐腐蝕(或價(jià)格便宜,合理即可)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分)空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。

【實(shí)驗(yàn)回顧】圖9是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。

(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式____________。

(2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶?jī)?nèi)___________減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。

【問(wèn)題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí),紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒,因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),測(cè)置結(jié)果與理論值誤差較大。

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】

根據(jù)鐵在空氣中生鎊的原理設(shè)計(jì)圖10實(shí)驗(yàn)裝置,再次測(cè)定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹。

Ⅱ.測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表4

【交流表達(dá)】

(1)鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。

(2)根據(jù)表4數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_______(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

(3)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是:

①____________________________________________________;

②____________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室可利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置制取純凈、干燥的 CO,然后用 CO 還原 Fe2O3 并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。已知 CO 的發(fā)生裝置中的反應(yīng)為:H2C2O4H2O + CO2 ↑ + CO↑。

1A 裝置中觀察到的現(xiàn)象是什么___

2)寫出 B 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

3)要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模b置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)椋阂谎趸及l(fā)生裝置接___、______,____________?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室提供H2O2 溶液、MnO2、KClO3 KMnO4 四種藥品及下列儀器。

1)儀器④的名稱為_____________。利用上述藥品和儀器制取 O2,可選擇的儀器是______________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式______________

2)化學(xué)興趣小組因臨時(shí)實(shí)驗(yàn)儀器不足,某同學(xué)提議用如圖所示物品來(lái)代替上述實(shí)驗(yàn)儀器,如:用 A 代替錐形瓶,你認(rèn)為 B 可代替 _____________C 可代替____________。(填儀器名稱)

3)上述簡(jiǎn)易的儀器除了可以用來(lái)制取氧氣,還可以用來(lái)實(shí)驗(yàn)室制取____________,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式_______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)下列時(shí)的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)回答。已知時(shí),NaClNaNO3的溶解度分別為36g88g。

序號(hào)

固體種類

NaCl

NaCl

NaNO3

NaNO3

NaNO3

固體的質(zhì)量

30

60

30

60

90

水的質(zhì)量

100

100

100

100

100

下列關(guān)于所得溶液的說(shuō)法不正確的是  

A. 溶質(zhì)質(zhì)量:

B. 溶液質(zhì)量:

C. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):

D. 中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為910

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用10g8%的氫氧化鈉溶液和稀硫酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液的pH變化如圖所示:

(1)A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)_________。(填化學(xué)式)

(2)計(jì)算所用的該稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】100克含有鹽酸和氯化鈣的混合溶液中,加入21.2%的碳酸鈉溶液,所得溶液的pH變化與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖,試分析計(jì)算:

1c→d段溶液的pH大于7的原因是_____

2c點(diǎn)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述的化學(xué)方程式書寫和所屬反應(yīng)基本類型都正確的是

A.溶洞的形成 Ca(HCO3)2=CaCO3+H2O+CO2 化合反應(yīng)

B.酸雨的形成 SO3+H2O=H2SO4 化合反應(yīng)

C.碳在高溫下與氧化銅反應(yīng) C+2CuO=CO2+2Cu 置換反應(yīng)

D.用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多 Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組活動(dòng)中,甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)某化工廠的污水取樣后進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

I.pH試紙檢測(cè)污水的酸堿性。三位同學(xué)分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

甲同學(xué):pH試紙于表面皿上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上,測(cè)得pH<7.

乙同學(xué):pH試紙于表面皿上,先用蒸餾水濕潤(rùn),再用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上,測(cè)得pH<7

丙同學(xué):pH試紙直接浸入待測(cè)液中,測(cè)得pH <7.

(1)以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是___________同學(xué)。

.利用中和反應(yīng)原理測(cè)定污水中污染物(設(shè)為鹽酸)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。甲、乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)的方案分別如圖甲、圖乙所示:

(2)甲同學(xué)取少量圖甲所示反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加3滴紫色石蕊試液,溶液呈藍(lán)色,于是得出了“兩種物質(zhì)已恰好中和”的結(jié)論,甲同學(xué)的結(jié)論是否正確?_____________ (選填“正確”或“不正確”),理由是______________。

(3)乙同學(xué)按圖乙方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,NaOH溶液必須用膠頭滴管逐滴加入,且用玻璃棒不斷攪拌。當(dāng)觀察到____________現(xiàn)象時(shí), 停止滴加NaOH溶液,此時(shí)可認(rèn)為酸堿恰好完全反應(yīng)。

(4)若要除去污水中的鹽酸,從環(huán)保、原材料成本等角度考慮,最好選用________________。

A NaOH

B Ca(OH)2

C Fe2O3

D CaCO3

(5)若圖乙方案實(shí)驗(yàn)中共消耗了NaOH溶液20g,請(qǐng)計(jì)算:

20g NaOH溶液中溶質(zhì)質(zhì)量=______________g.

②污水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? ____ (列式計(jì)算)

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