（2011?哈爾濱）下列結構示意圖表示陰離子的是（ ）
【答案】分析：根據(jù)當核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；
當核電荷數(shù)=質子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；
當核電荷數(shù)=質子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；進行解答．
解答：解：A、核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)=8，為原子；故A錯誤；
B、核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子；故B錯誤；
C、核電荷數(shù)=質子數(shù)=12＞核外電子數(shù)=10，為陽離子；故C錯誤；
D、核電荷數(shù)=質子數(shù)=17＜核外電子數(shù)=18，為陰離子；故D正確；
故選D．
點評：本題考查學生根據(jù)核電荷數(shù)，質子數(shù)，核外電子數(shù)的關系，進行判斷原子，離子的知識在解題中的應用．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?哈爾濱）除去下列物質中的少量雜質，所選試劑及操作都正確的是（　　）
物  質雜  質試  劑操  作
AMgCl2溶液HCl過量Mg（OH）2過濾
BCO2H2ONaOH固體干燥
CH2O懸浮物明礬吸附
DNaNO3溶液NaCl過量AgNO3溶液過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2011?哈爾濱）據(jù)有關資料介紹：將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中作用，可以得到氫氧化鉀．某化學課外小組的同學們?yōu)榱酥迫溲趸洠瑢⑸倭刻妓徕}充分灼燒后的固體放入燒杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液，充分反應冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B，操作步驟如圖所示．請你與小組同學共同完成以下探究：
【提出問題1】固體A中的成分是什么？

【猜想與假設】甲同學：只有CaCO3  乙同學：CaCO3、Ca（OH）2
【實驗與探究】甲、乙同學為了驗證各自的猜想，分男曉珩了實驗：
    實驗內(nèi)容    實驗現(xiàn)象  實驗結論
  甲同學：取少量固體于試管中，向其中加入稀鹽酸．有氣泡產(chǎn)生自己的猜想正確
  乙同學：取少量固體于試管中，加水充分溶解、過濾，向濾液中滴加（1）
酚酞試液
酚酞試液
溶液由無色變?yōu)榧t色自己的猜想正確
【反思與評價】小組同學討論后認為，甲同學的實驗不能證明他的猜想，理由是（2）
加入稀鹽酸有氣泡只能證明有碳酸鈣，不能證明有無氫氧化鈣
加入稀鹽酸有氣泡只能證明有碳酸鈣，不能證明有無氫氧化鈣
；而乙同學的實驗能證明他的猜想，因此小組同學確定了固體A的成分．
【提出問題2】溶液B中溶質的成分是什么？
【猜想與假設】丙同學：KOH、K2CO3  丁同學：KOH、Ca（OH）2
【表達與交流】結合對固體成分的探究，同學們經(jīng)過討論確定了（3）
丁
丁
同學猜想正確，理由是（4）
固體中含有氫氧化鈣，說明溶液中的碳酸鉀已完全反應
固體中含有氫氧化鈣，說明溶液中的碳酸鉀已完全反應
．為了得到純凈的氫氧化鉀，需要向溶液B中滴加適量的一種溶液，發(fā)生反應的化學方程式為（5）
K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOH
K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOH
，小組同學通過相應的實驗操作最終制得了氫氧化鉀．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?哈爾濱）下列實驗操作錯誤的是（　�。�

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（2011?哈爾濱一模）某小組在實驗室中用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣如圖1．

（1）寫出該反應的化學方程式______ K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學 來源：2011年黑龍江省哈爾濱市中考化學一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?哈爾濱一模）下列化學方程式符合題意且書寫正確的是（ ）

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