下列知識(shí)歸納，完全正確的一組是（　�。�
A、能量變化B、環(huán)境保護(hù)
①電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
②煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能
③在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量		①合理施用化肥和農(nóng)藥
②重復(fù)使用塑料袋和塑料盒
③工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放
C、數(shù)字含義D、資源節(jié)約
①Fe2+：一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷
②SO3：一個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)原子
③
+2
Mg
：化合物中鎂元素顯+2價(jià)		①?gòu)U舊金屬回收利用
②提倡使用乙醇汽油
③實(shí)驗(yàn)后用剩藥品放回原瓶
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化,水資源的污染與防治,金屬的回收利用及其重要性,化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義,常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響,白色污染與防治,合理使用化肥、農(nóng)藥對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要意義
專(zhuān)題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù),化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型和能量變化
分析：A、根據(jù)電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，放熱的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型判斷；
B、根據(jù)合理施用化肥和農(nóng)藥防止環(huán)境污染，重復(fù)使用塑料袋和塑料盒可以防止白色污染，工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放可以防止水污染；
C、根據(jù)離子的意義解答；SO3：一個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)氧原子，根據(jù)化合價(jià)的意義解答；
D、根據(jù)廢舊金屬回收利用的意義；提倡使用乙醇汽油可以減少環(huán)境污染，根據(jù)實(shí)驗(yàn)后用剩藥品的處理方法解答．
解答：解：
A、電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能對(duì)，煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能對(duì)，在化學(xué)反應(yīng)中，燃燒放出熱量，其他的一些類(lèi)型的反應(yīng)，如金屬和酸反應(yīng)，酸堿中和也放出熱量，故錯(cuò)；
B、合理施用化肥和農(nóng)藥防止環(huán)境污染，重復(fù)使用塑料袋和塑料盒可以防止白色污染，工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放可以防止水污染，故對(duì)；
C、Fe2+：一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷，故對(duì)；SO3：一個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)氧原子，共4個(gè)原子，故錯(cuò)；
+2
Mg
：化合物中鎂元素顯+2價(jià)，故對(duì)；
D、廢舊金屬回收利用可以節(jié)約金屬資源，故對(duì)；提倡使用乙醇汽油可以減少環(huán)境污染，故對(duì)；實(shí)驗(yàn)后用剩藥品要放在指定的容器內(nèi)，不能放回原瓶，故錯(cuò)．
答案：B
點(diǎn)評(píng)：了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，熟悉常見(jiàn)的吸熱和放熱反應(yīng)．此類(lèi)題目結(jié)合生活緊密，要切實(shí)聯(lián)系生活解決這類(lèi)問(wèn)題，注意理論與實(shí)踐的結(jié)合．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在學(xué)校的國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過(guò)氧化鈉
（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)．小軍對(duì)此很感興趣，于是，進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成  ②反應(yīng)過(guò)程中可能有能量變化
【設(shè)計(jì)裝置】如圖所示
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開(kāi)如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說(shuō)明生成的氣體是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：
 
；
實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小軍認(rèn)為不可能．小軍的依據(jù)是：
 
；
為了證實(shí)小軍的看法，請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)一個(gè)證明Na2CO3不存在的實(shí)驗(yàn)．從資料中查閱知道：Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向反應(yīng)后試管中的剩余物加適量的稀鹽酸，并將可能產(chǎn)生的
氣體通入澄清石灰水中
若
 

實(shí)驗(yàn)中無(wú)此現(xiàn)象
說(shuō)明
 

說(shuō)明
 
（2）小軍從資料中查閱知道：若向含有OH-的溶液中滴入無(wú)色酚酞試液，就會(huì)出現(xiàn)紅色．于是他取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說(shuō)明反應(yīng)后所得的剩余物中含有
 
（寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng)或化學(xué)式）．
【表達(dá)】由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫(xiě)出過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列基本實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是（　�。�
A、
檢查氣密性
B、
熄滅酒精燈
C、
過(guò)濾懸濁液
D、
讀液體體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們嘉定美麗富饒而又充滿了水鄉(xiāng)靈韻，正在努力建設(shè)“全國(guó)文明城區(qū)”．怎樣才能繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系呢？請(qǐng)你分別從保護(hù)水資源和保護(hù)空氣的角度出發(fā)，向全區(qū)人民發(fā)出兩條倡議：
從保護(hù)水資源的角度：
 
；從保護(hù)空氣的角度：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下，水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．常溫常壓下給水施加一個(gè)弱電場(chǎng)，水能結(jié)成冰，俗稱(chēng)“熱冰”（見(jiàn)模擬圖）．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、水結(jié)成“熱冰”的過(guò)程中原子個(gè)數(shù)發(fā)生變化
B、上述變化過(guò)程中分子間隔沒(méi)有發(fā)生變化
C、在弱電場(chǎng)下，熱冰中的分子停止運(yùn)動(dòng)
D、利用該性質(zhì)，人們?cè)诔爻合驴山ǔ闪锉鶊?chǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中

（1）屬于原子的有
 
（填字母代號(hào)，下同）．
（2）屬于陽(yáng)離子的有
 
．
（3）屬于陰離子的有
 
．
（4）屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有
 
．
（5）屬于同種元素的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用化學(xué)符號(hào)填空
①2個(gè)氧原子
 

②4個(gè)硫酸根離子
 

③2個(gè)五氧化二磷分子
 
 
④二氧化碳中碳的化合價(jià)為+4
 

（2）用化學(xué)方程式表示化學(xué)反應(yīng)
①有刺激性氣味氣體生成的化合反應(yīng)
 

②有水生成的分解反應(yīng)
 

③實(shí)驗(yàn)加熱混合物制取氧氣
 

④實(shí)驗(yàn)室加熱一種純凈物制取氧氣
 

⑤有濃厚白煙生成的氧化反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（各反應(yīng)物均無(wú)剩余）．A為黑色粉末，且A在該化學(xué)反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量均不改變；B和C組成元素完全相同且均為無(wú)色液體；F為能導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的無(wú)色氣體；A、B、C、F均為氧化物；D、E、H均為單質(zhì)；D和H為無(wú)色氣體、E為黑色固體．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：B
 
、E
 
、G
 
．
（2）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是
 
；
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：
 
；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡(jiǎn)單的方法是（　�。�
A、將氣體分別通入蒸餾水中
B、將氣體分別通入澄清的石灰水中
C、將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中
D、將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

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