水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是
 
(填序號)
A、蒸餾水     B、河水     C、自來水
(2)用如圖裝置進(jìn)行電解水的實驗,b中收集到的氣體是
 
.該實驗說明水是由
 
組成的,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 

(3)有些村民用地下水作為生活用水,人們常用
 
檢驗地下水是硬水還是軟水,生活中可用
 
的方法降低水的硬度.
(4)目前廣泛自來水凈化的是集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體的新型消毒劑高鐵酸鉀(K2FeO4),高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為
 

(5)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施
 
考點:電解水實驗,硬水與軟水,純凈物和混合物的判別,分子的定義與分子的特性,有關(guān)元素化合價的計算,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)純凈物和混合物的概念來分析;
(2)根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論、生成氣體的性分析回答有關(guān)的問題;根據(jù)分子、原子的定義分析水通電分解過程中,不變的微粒及保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒.(3)根據(jù)硬水檢驗和軟化的方法來分析;
(4)在化合物中,元素化合價的代數(shù)和為零.
(5)所謂節(jié)約用水,就是要提高水的利用效益.使用新技術(shù)、改革工藝和改變習(xí)慣可以減少大量農(nóng)業(yè)和生活用水.
解答:解:(1)蒸餾水中只含有一種物質(zhì),屬于純凈物,河水和自來水中含有其他物質(zhì),屬于混合物,故填:A;
(2)b試管中氣體的體積較大,是氫氣,電解水產(chǎn)生了氫氣和氧氣,這個反應(yīng)說明水是由氫元素和氧元素組成的.電解水生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式是:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子.故填:氫氣;氫元素和氧元素;2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;水分子;
(3)硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,與肥皂水混合會產(chǎn)生大量的浮渣,軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物,與肥皂水混合會產(chǎn)生大量的泡沫,故可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水;硬水中的可溶性鈣鎂化合物受熱易轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物,可以使用加熱煮沸的方法降低水的硬度,故填:肥皂水,加熱煮沸;
(4)在高鐵酸鉀中,鉀元素的化合價是+1,氧元素的化合價是-2,可以求出鐵元素的化合價是+6.故填:+6;
(5)生活污水的任意排放;洗菜的水澆花.故答案是:生活污水的任意排放;洗菜的水澆花.
點評:本題考查了硬水的軟化、保護(hù)水資源等,要加強記憶有關(guān)的知識點,并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近期,我國部分地區(qū)刮起了小范圍的“搶鹽風(fēng)”.搶購者擔(dān)心日本核電站爆炸對人體有影響,買點加碘鹽回去吃預(yù)防核輻射,有的則擔(dān)心海水被放射性物質(zhì)污染,沒法再提煉鹽.如圖是萬信佳超市某種加碘食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字.請仔細(xì)閱讀后回答以下問題:
(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為
 

(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

(3)中國營養(yǎng)學(xué)會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天最少應(yīng)攝入這種食鹽應(yīng)為
 
 g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法.以下類推結(jié)果正確的是( 。
A、氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
B、溶液中有晶體析出時,溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C、點燃H2與O2的混合氣可能發(fā)生爆炸,則點燃天然氣(主要成分是CH4)與O2的混合氣也可能發(fā)生爆炸
D、某物質(zhì)在空氣中燃燒生成CO2和水,則該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液一會兒,在Y表面有銀析出,而Z表面沒有變化.根據(jù)以上事實,判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為(  )
A、Y>Z>X
B、Y>X>Z
C、X>Y>Z
D、Z>Y>X

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

溶液屬于( 。
A、化合物B、單質(zhì)
C、混合物D、有機物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組連線都正確的是( 。
A、物質(zhì)與用途的連線情況  
B、物質(zhì)與變化關(guān)系的連線情況
C、化學(xué)反應(yīng)與反應(yīng)類型連線情況
D、儀器與用途的連線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年6月5日是“世界環(huán)境日”,中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”.下列不屬于空氣污染物的是( 。
A、氮氣B、一氧化碳
C、PM2.5D、二氧化氮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實驗室可選擇如圖裝置制取氣體.

(1)若選擇A、E組合一套裝置制取了某氣體,請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)若實驗室制取二氧化碳,發(fā)生裝置可選擇
 
,請簡述如何檢查該裝置的氣密性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)暴露在空氣中,質(zhì)量增加且變質(zhì)的是(  )
A、濃硫酸B、氫氧化鈉
C、濃鹽酸D、食鹽

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同步練習(xí)冊答案