近期,我國(guó)部分地區(qū)刮起了小范圍的“搶鹽風(fēng)”.搶購(gòu)者擔(dān)心日本核電站爆炸對(duì)人體有影響,買點(diǎn)加碘鹽回去吃預(yù)防核輻射,有的則擔(dān)心海水被放射性物質(zhì)污染,沒法再提煉鹽.如圖是萬(wàn)信佳超市某種加碘食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字.請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答以下問題:
(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為
 

(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

(3)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦:一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天最少應(yīng)攝入這種食鹽應(yīng)為
 
 g.
考點(diǎn):標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:標(biāo)簽圖示型
分析:(1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)題意,一個(gè)18歲的青年每天攝入碘素的質(zhì)量為0.15mg,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)碘酸鉀中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是39:127:(16×3)=39:127:48.
(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
127
39+127+16×3
×
100%≈59.3%.
(3)根據(jù)題意,一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg,該加碘鹽含碘元素(20-30)mg/kg,該青年每天最少應(yīng)攝入這種食鹽應(yīng)為0.15mg÷20mg∕kg=0.0075kg=7.5g.
故答案為:(1)39:127:48;(2)59.3%;(3)7.5.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖書館內(nèi)圖書起火時(shí),可以用液態(tài)二氧化碳滅火,說明其中的原因.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便,化學(xué)上通常用一些化學(xué)符號(hào)表示物質(zhì)、粒子等,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)空氣中含量最多的氣體
 
.      
(2)干冰
 

(3)“石灰水”中主要成分
 

(4)能進(jìn)入人體血液中的亞鐵離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年,我國(guó)科技工作者走過了令世界矚目的一年.世界最長(zhǎng)碳納米管、“天河二號(hào)”超級(jí)計(jì)算機(jī)、“嫦娥三號(hào)”成功登月、“神十”與“天宮一號(hào)”成功對(duì)接…令人興奮不已.
(1)清華大學(xué)成功制備出世界最長(zhǎng)的碳納米管.“碳納米管”中只含有碳元素,該物質(zhì)在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是
 
;碳納米管和金剛石的物理性質(zhì)有較大的差異,其原因是
 
;
(2)“天河二號(hào)”重奪世界超級(jí)計(jì)算機(jī)頭名,高純硅是制造、“天河二號(hào)”的核心材料,工業(yè)上用石英(主要成分為SiO2),制備粗硅的反應(yīng)為:SiO2+2C═Si+2R↑,則R的化學(xué)式為
 
;
(3)“嫦娥三號(hào)”攜帶“玉兔”成功登月,為了避免夜晚凍壞,“嫦娥三號(hào)”首次采用核燃料钚-239電池,如圖是钚在元素周期表中的信息,根據(jù)圖示回答:钚元素的質(zhì)子數(shù)是
 
,钚-239的原子核內(nèi)的中子數(shù)是
 

(4)“神十”與“天宮一號(hào)”成功對(duì)接,發(fā)射“神舟十號(hào)”飛船為長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載,火箭發(fā)射時(shí)需要點(diǎn)火,說明燃燒需要的條件為
 
,神舟十號(hào)航天員新增太空食品有新鮮水果、小米粥、酸奶、粽子等,其中新鮮水果富含的營(yíng)養(yǎng)素為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常使用過氧化氫溶液制取氧氣.
請(qǐng)根據(jù)過氧化氫的組成計(jì)算填空:
(1)過氧化氫的相對(duì)分子質(zhì)量為:
 

(2)過氧化氫中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為:
 

(3)過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)配制農(nóng)藥波爾多液所用硫酸銅的構(gòu)成粒子是
 
(填化學(xué)符號(hào))
(2)“零污染”燃料燃燒的化學(xué)方程式
 

(3)酒精燃燒的化學(xué)方程式為
 

(4)氯堿工業(yè)中電解食鹽水得到燒堿和兩種氣體,一種是最輕的氣體,另一種的相對(duì)分子質(zhì)量為71.該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D粒子共表示
 
種元素,D中x=
 
,四種粒子中屬于原子的是
 
,屬于陽(yáng)離子的是
 
,屬于陰離子的是
 
,
(2)A、B、C、D四種粒子中能結(jié)合形成化合物的是
 

(3)B中核外共有
 
個(gè)電子,這些電子分布在
 
個(gè)電子層上,能量最高的電子層為第
 
層,該層排布的電子數(shù)為
 
個(gè).
(4)E中銀元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素,銀原子的質(zhì)子數(shù)為
 
,中子數(shù)為
 
,電子數(shù)為
 
,原子序數(shù)為
 
,一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)氦原子的質(zhì)量的
 
倍.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

位于體育中心旁,擁有博羅縣第一高樓的金羽龍公司是一家以生產(chǎn)電纜類產(chǎn)品為主的上市公司.在電纜生產(chǎn)過程中,不可避免的會(huì)產(chǎn)生一定量的含銅廢料(如:零碎電纜).化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)得知這一情況后,圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看法.甲、乙同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識(shí),提出了兩種途徑:

(1)操作a的名稱是
 

(2)步驟②中加入的試劑X是
 
;所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是:
 

(3)已知:Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O.從環(huán)保角度對(duì)兩種途徑的不同部分進(jìn)行比較,你認(rèn)為
 
(填I(lǐng)”或“Ⅱ”)的方案更合理.理由是:
 

(4)丙認(rèn)為,無論是甲還是乙的方案,在“加鐵屑”這一步時(shí),應(yīng)加入略過量的鐵屑.丁又提出了疑問:“如果鐵過量,剩余的鐵會(huì)混在紅色粉末中,該怎么處理呢?”.請(qǐng)?zhí)岢鲆环N簡(jiǎn)單的化學(xué)方法進(jìn)行處理(用文字?jǐn)⑹觯?div id="jh4goci" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是
 
(填序號(hào))
A、蒸餾水     B、河水     C、自來水
(2)用如圖裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是
 
.該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成的,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 

(3)有些村民用地下水作為生活用水,人們常用
 
檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,生活中可用
 
的方法降低水的硬度.
(4)目前廣泛自來水凈化的是集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體的新型消毒劑高鐵酸鉀(K2FeO4),高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為
 

(5)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施
 

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