14．下列說法正確的是（　�。�
A．加碘食鹽中補(bǔ)充的是碘單質(zhì)B．洗滌劑去油污是通過乳化作用
C．按質(zhì)量計算，空氣中含有氮?dú)鉃?\frac{4}{5}$D．H2O2中O元素化合價為-2價

分析 A、加碘食鹽中補(bǔ)充的是碘元素
B、根據(jù)洗滌劑具有乳化作用解答；
C、根據(jù)空氣中各成分含量解答；
D、根據(jù)化合物中元素的化合價的代數(shù)和等于0進(jìn)行分析判斷．

解答 解：
A、加碘食鹽中補(bǔ)充的是碘元素，不強(qiáng)調(diào)具體的存在狀態(tài)，故錯誤；
B、洗滌劑具有乳化作用，洗滌劑去油污是乳化作用，故正確；
C、按體積計算，空氣中含有氮?dú)鉃?\frac{4}{5}$，不是按質(zhì)量計算，故錯誤；
D、由于化合物中元素的化合價的代數(shù)和等于0，H2O2中O元素化合價為-1價，故錯誤．
答案：B．

點評 本題難度不大，考查了多方面的知識．要掌握好每一個小知識點，在做題時才能得心應(yīng)手．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的說法正確的是（　　）
A．紅磷可以在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水
C．物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)時，總會發(fā)光、發(fā)熱
D．自然界中發(fā)生的燃燒、動植物的呼吸、金屬的銹蝕都是氧化反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　�。�
A．濕衣晾干-分子不停地運(yùn)動
B．水結(jié)成冰-分子發(fā)生變化
C．輪胎充氣-分子間有間隔
D．乒乓球被踩癟后，放到熱水中又會重新鼓起來--分子間間隔變大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請從①鹽酸  ②硝酸鉀  ③干冰  ④聚乙烯   ⑤活性炭  這5種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁眨?br />（1）人體胃液中含有的酸是①；
（2）農(nóng)田施用的復(fù)合肥是②；
（3）可作食品包裝材料的是④；
（4）可用作人工降雨的是③．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．在“空氣中氧氣含量測定”的實驗探究中．甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內(nèi)．塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫．打開鐵夾，水注入集氣瓶．回答下列問題．
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是消耗完集氣瓶中的氧氣．
（2）待燃燒停止、冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水面最終接近刻度$\frac{1}{5}$處．由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（3）若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？不能（填“能”或“不能”）．理由是反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w．
（4）實驗完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的可能原因（寫2條）      
①裝置漏氣 ②紅磷不足或沒有冷卻到室溫就打開止水夾
（5）由本實驗還可以推測氮?dú)獾男再|(zhì)有（任寫一種）：氮?dú)獠蝗紵�，也不支持燃燒�?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．無色液體A在一定條件下可分解生成B、C兩種物質(zhì)，其中B為無色氣體，C為無色液體，將點燃的細(xì)鐵絲放入B中，鐵會劇烈燃燒，火星四射，并生成一種黑色固體D，若向A物質(zhì)中加入一種黑色的固體E，則A的分解速率加速，而E在反應(yīng)前后本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不改變．試回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：BO2； DFe3O4；
（2）其中E是用做催化劑．
（3）你能說出B的至少兩點用途嗎？急救、煉鋼（宇航、助燃等合理即可）．
（4）鐵絲在B中燃燒的文字表達(dá)式：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫
C．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成白色粉末
D．白磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量的白霧

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．2010年江西省某市化學(xué)實驗操作考察的實驗之一是“高錳酸鉀制取氧氣”．現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實驗過程如下：
①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如圖1所示的實驗裝置；
②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；
⑤點燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；…請回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱①酒精燈；②鐵架臺；③集氣瓶；
（2）欲調(diào)整試管高度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕：A；
（3）步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是：先把導(dǎo)管放入水中，再用手握住試管，導(dǎo)管口冒氣泡；若裝置無破損，加熱一段時間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是漏氣；
（4）上述實驗步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的是③⑤；（填序號）
（5）步驟⑦中的操作，可能引起水倒流使試管破裂；
（6）有一名同學(xué)欲用圖2裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口a通入，驗證此裝置是否收集滿氧氣的方法為帶火星的木條放b處．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．從分子的性質(zhì)分析并解釋下列問題．
（1）香水、汽油要密封保存．
分子總是不斷運(yùn)動的
（2）6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中．
分子之間有間隔．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案