8.猜化學(xué)謎語填空
(1)學(xué)而時習(xí)之(打一化學(xué)名詞)常溫.
(2)敢怒不敢言.(打一物質(zhì)名稱)空氣.
(3)火上加油(打一化學(xué)名詞)助燃.
(4)杞人憂天(打一化學(xué)名詞)過濾 .
(5)下畢圍棋(打一化學(xué)名詞)分子.
(6)父母出門(打一化學(xué)名詞)離子.
(7)端著金碗的乞討者(打一化學(xué)元素)鈣.
(8)石旁佇立六十天(打一化學(xué)元素)硼.
(9)巖旁土迭土 (打一化學(xué)元素)硅.
(10)鐵臂小鋼勺,常在火中燒.(打一化學(xué)儀器)燃燒匙.

分析 根據(jù)意義結(jié)合化學(xué)物質(zhì)進行合理猜測即可.

解答 解:(1)學(xué)而時習(xí)之就是常常溫習(xí)的意思,是常溫,故填:常溫.
(2)敢怒不敢言就是自己空生氣,就是空氣,故填:空氣.
(3)火上加油就是幫助燃燒,是助燃,故填:助燃.
(4)杞人憂天就是過于憂慮,是過濾,故填:過濾 
(5)下畢圍棋得重新分棋子,是分子,故填:分子.
(6)父母出門就是離開孩子,是離子,故填:離子.
(7)端著金碗的乞討者就是金字旁加丐,是鈣,故填:鈣.
(8)石旁佇立六十天是石字旁邊有兩個月,是硼,故填:硼.
(9)巖旁土迭土 就是硅,故填:硅.
(10)鐵臂小鋼勺,常在火中燒是燃燒匙,故填:燃燒匙.

點評 加強對概念的理解即可做出正確的猜測.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下所示:
過氧化氫溶液68.0g+二氧化錳1.0g$\stackrel{至質(zhì)量不再減輕}{→}$剩余的混合物67.4g
(1)剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為1.0g,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為1.6g.
(2)寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.乙醇是以高粱、玉米、薯類等為原料,經(jīng)發(fā)酵、蒸餾而制得,屬于可再生能源.在汽油中加入適量乙醇作為汽油燃料,可節(jié)省石油資源,減少汽車尾氣的污染.2001年4月2日國家技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布《車用乙醇汽油》國家標(biāo)準(zhǔn),并于同年4月15日開始實施.乙醇(C2H5OH)完全燃燒時生成CO2和H2O.如果氧氣不充足,乙醇燃燒可能還生成CO.現(xiàn)用以下裝置進行實驗,確證乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O.請回答下列問題:

(1)能確證產(chǎn)物中有H2O的現(xiàn)象是無水CuSO4變藍(lán);能確證產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是裝置E中黑色粉末變成亮紅色;裝置F中石灰水變渾濁.
(2)實驗時,可觀察到裝置B中石灰水變渾濁,D中石灰水無變化.B裝置的作用是檢驗二氧化碳的存在;C裝置的作用是吸收二氧化碳;D裝置的作用是證明二氧化碳已被除盡.
(3)若乙醇燃燒產(chǎn)物中CO和CO2的總質(zhì)量為25.2g,其中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為2:5,則參加化學(xué)反應(yīng)的乙醇的質(zhì)量為13.8g,反應(yīng)產(chǎn)物中H2O的質(zhì)量為16.2g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.”煙機凈“是一種白色固體藥品,日常生活中常用來清洗油煙機.某同學(xué)對此很好奇,于是和同學(xué)們一起探究有關(guān)“煙機凈”的問題.
【提出問題】“煙機凈”中的物質(zhì)酸堿性如何,其主要成分是什么?
【初步實驗】驗取少量“煙機凈”白色固體于試管中,加水得無色溶液,滴加無色酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)試管中液體變成紅色,說明該溶液呈堿性,根據(jù)實驗同學(xué)們做出如下猜想:
【提出猜想】猜想①:白色固體藥品可能是氫氧化鈉
猜想②:白色固體藥品可能是碳酸鈉
猜想③:白色固體藥品可能是氫氧化鈉和碳酸鈉混合物
【設(shè)計實驗】
(1)小華同學(xué)取少量白色粉末于試管中,向粉末中滴加稀鹽酸,有氣泡生成,由此可以確定猜想①錯誤,反應(yīng)生成氣泡的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)小明同學(xué)取少量白色粉末于試管中,完全溶解于水中,向所得溶液中加入過量的CaCl2溶液,有白色沉淀生成,由此進一步確定白色粉末中含有碳酸,這樣做的目的是除去Na2CO3,再將生成的沉淀過濾,你認(rèn)為接下來還應(yīng)進行的實驗時向濾液中滴加無色酚酞溶液就能確定猜想③正確.
【得出結(jié)論】“煙機凈”的主要成分是氫氧化鈉和碳酸鈉.
【拓展延伸】結(jié)合學(xué)過的知識,同學(xué)們找出下列保存、使用易變質(zhì)的溶液的建議、其中合理的是AB(填序號).
A.密封保存    B.使用前,臨時配制    C.禁止使用這種試劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.已知用碳還原烘干的鉻酸鈉可制得氧化鉻4Na2CrO4+4C+O2═4Na2CO3+2Cr2O3,在這反應(yīng)前后的兩種含鉻的化合物中,鉻的化合價依次是(  )
A.7、3B.6、3C.6、5D.5、6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

13.鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂(Mg3N2),氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣.
(1)寫出鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂的化學(xué)方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2;氮化鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑.
(2)12克鎂在空氣中完全燃燒生成固體的最大值為20g、最小值為16.67g.
(3)某學(xué)生對該混合物中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進行測定,設(shè)計如下實驗裝置.

【查閱資料】
。畨A石灰是固體氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,常作干燥劑,不與NH3 反應(yīng).
ⅱ.2NH3+H2SO4=(NH42SO4
ⅲ.NH3 是一種極易溶于水的氣體.
【實驗步驟】檢查裝置的氣密性→精確稱量鎂在空氣中燃燒后的固體5.00g 放入錐形瓶中→稱量裝置C→連接好裝置→關(guān)閉活塞K→打開A 中分液漏斗活塞逐滴加入水,至樣品恰好完全反應(yīng)→打開活塞K→鼓入空氣→再次稱量裝置C,裝置C 增重0.34g.
請回答:
①裝置B 的作用是為干燥裝置,吸收水蒸氣;
②裝置D 的作用是為干燥裝置,防止空氣中的水蒸氣進入C裝置中,避免產(chǎn)生干擾;
③實驗步驟④中鼓入空氣的目的是將存留在儀器空間內(nèi)的氨氣全部排擠入濃硫酸;
④固體混合物中Mg3N2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%;
⑤實驗證明此方法測定的結(jié)果偏低,可能原因是存留在儀器內(nèi)的氨氣全部會吸收,那么只能猜測是反應(yīng)裝置中的溶液溶解了部分氨氣(寫一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.CaCO3廣泛存在于自然界,是一種重要的化工原料.某種大理石除主要成分為CaCO3外,還有少量的硫化物.某同學(xué)用這種大理石和稀鹽酸反應(yīng),開展以下探究:
【查閱資料】
資料:已知碳酸鈣與鹽酸的復(fù)分解反應(yīng)可自發(fā)進行.在常溫下,測得濃度均為a%的下列六種溶液的pH大小情況:
溶質(zhì)H2SO4HClH2SH2CO3HClO
pH小→大
表中pH大小情況揭示出復(fù)分解反應(yīng)的一條規(guī)律,即較強酸發(fā)生類似反應(yīng)可以生成較弱酸.下列反應(yīng)均能發(fā)生,其中不符合該規(guī)律的是D(填字母).
A、H2SO4+2NaHCO3=Na2SO4+2H2O+2CO2↑       B、2HCl+CaS=CaCl2+H2S↑
C、CO2+H2O+Ca(ClO)2=CaCO3↓+2HClO        D、H2S+CuSO4=H2SO4+CuS↓
【實驗探究】小茜同學(xué)用這種大理石和鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,為了得到純凈的二氧化碳,設(shè)計了如下裝置,請你分析:

(1)制備的CO2氣體中,可能含有的雜質(zhì)是HCl、H2S、和水蒸氣;
(2)上述裝置中,NaHCO3溶液可以吸收HCl、H2S等酸性氣體;
(3)B裝置的干燥劑不能用生石灰的原因是氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.為了探究“水的凈化”過程,我校九(1)班實驗小組從東沙河中取了水樣,觀察到:水樣渾濁,懸浮有固體小顆粒,散發(fā)出淡淡的魚腥味.現(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,加入明礬的目的吸附雜質(zhì),使其沉淀,靜置一段時間后,進行過濾(填操作名稱),除去水樣中固體小顆粒,再向水樣中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于物理變化(填“物理”或“化學(xué)”),此時得到澄清透明無色無味的水,這種水是混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)這樣得到的自來水是硬水還是軟水?請你設(shè)計實驗進行檢驗.(簡要寫出實驗步驟現(xiàn)象和結(jié)論)
步驟現(xiàn)象結(jié)論
取少量水樣注入燒杯,加入肥皂水?dāng)嚢?/TD>如果有較多的浮渣出現(xiàn)是硬水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.聯(lián)合國確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”(WaterCooperation).我國紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是吸附水中懸浮雜質(zhì)而沉降.
(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流.
(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是煮沸.
(4)某同學(xué)在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL.該實驗?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變.
(5)水是最常見的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是AB.
A.植物油   B.粉筆灰    C.蔗糖    D.高錳酸鉀
(6)云南連續(xù)幾年干旱,圖中土地龜裂與我們生活中浪費水的現(xiàn)象形成了極大的反差.節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的AD(填字母序號).
A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
B.不間斷地放水洗衣服C.不間斷地放水刷牙
D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林.

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同步練習(xí)冊答案