18.下列實(shí)驗(yàn),可能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
①用托盤天平稱取2.5g NaCl;
②用10mL水和10mL 36%濃鹽酸制成20mL 18%的稀鹽酸
③測得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5%
④用廣泛的pH試紙測出肥皂水的pH為8.
A.②③B.①②④C.①③④D.①④

分析 ①托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量,能準(zhǔn)確到0.1g.
②根據(jù)分子間有間隔進(jìn)行分析判斷.
③根據(jù)粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{氯化鈉的質(zhì)量}{粗鹽的質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析判斷.
④pH試紙上的標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù),即使用pH試紙所測得的溶液酸堿度為整數(shù).

解答 解:①托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量,能準(zhǔn)確到0.1g,可以用托盤天平稱取2.5gNaCl,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的.
②分子間有間隔,用10mL水和10mL36%濃鹽酸混合,水分子和氯化氫分子會互相占據(jù)分子之間的間隔,故混合后鹽酸的體積小于20mL,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的.
③粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{氯化鈉的質(zhì)量}{粗鹽的質(zhì)量}$×100%,能測得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5%,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的.
④由于標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù),能用廣泛的pH試紙測出肥皂水的pH為8,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的.
故①③④實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的.
故選:C.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng),特別是天平、pH試紙的使用等在中考中出現(xiàn)頻度較高,其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中(括號中為方法或試劑),你認(rèn)為可行的是(  )
A.驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序(硫酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、銀絲)
B.區(qū)分二氧化錳和氧化鐵兩種固體粉末(觀察顏色)
C.除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳(通過灼熱的氧化銅)
D.分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末(加水溶解,過濾)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,用鋅和稀硫酸制取氫氣,下列敘述正確的是( 。
A.可以用同一套氣體發(fā)生裝置B.反應(yīng)條件相同
C.屬于同種基本反應(yīng)類型D.可以用同一種氣體收集方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.過碳酸鈉(Na2CO4)在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應(yīng)用,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y定過碳酸鈉樣品(含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))的純度
【實(shí)驗(yàn)原理】2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
【實(shí)驗(yàn)裝置】

【交流與討論】
Ⅰ.甲同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中O2的體積即可測定樣品的純度.
(1)裝置②的作用是:除去二氧化碳和氯化氫氣體;寫出一個(gè)相關(guān)的化學(xué)方程式:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)裝置③的作用是:驗(yàn)證二氧化碳是否被除盡;
(3)稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應(yīng)后,收集到的氧氣的體積為0.25L(已知該實(shí)驗(yàn)條件下氧氣的密度為1.28g/L),則稱取的樣品質(zhì)量應(yīng)大于2.44g;
Ⅱ.乙同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量(即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差)就可測定樣品的純度.但利用上述實(shí)驗(yàn)裝置測得CO2的質(zhì)量并計(jì)算樣品的純度,結(jié)果會偏高,你認(rèn)為原因可能是ABC;(填序號)
A.濃鹽酸易揮發(fā),產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收
B.二氧化碳?xì)怏w逸出時(shí)帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收
C.裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
Ⅲ.丙同學(xué)提出了一種新方案,得到了大家的一致認(rèn)可:稱取樣品12.5g,滴加足量濃鹽酸至樣品反應(yīng)完全,再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干,稱得氯化鈉固體11.7g.則該樣品的純度為97.6%.(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號:
①2個(gè)汞原子2Hg;    
②氧化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2$\stackrel{+2}{Mg}$O;
③銨根離子NH4+;    
④侯氏制堿法涉及到的“堿”Na2CO3
(2)現(xiàn)有A.碳酸氫鈉 B.生石灰 C.熟石灰 D.硝酸鉀四種物質(zhì),用字母序號填空:
①可改良酸性土壤的是C;    
②可用來做復(fù)合肥的是D;
③發(fā)酵粉的主要成分之一是A; 
④可用來做食品干燥劑的是B.
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①鋁的自我保護(hù):4Al+3O2=2Al2O3
②硫酸銅溶液和熟石灰配制農(nóng)藥波爾多液:Ca(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+CaSO4
③水通電分解:2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
④綠色植物的光合作用:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,根據(jù)曲線圖回答下列問題.
(1)如果要配制相同濃度的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在t2℃.
(2)t1℃時(shí),將X、Y、Z的飽和溶液都升溫到t3℃,溶液仍然飽和的是Z的溶液.
(3)t3℃時(shí),將X、Y、Z的飽和溶液都降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)閄<Z<Y.
(4)我們從該圖可知,除去X中混有少量Y時(shí)的化學(xué)方法是降溫結(jié)晶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.請你分析下列事實(shí),其中能證明在化學(xué)反應(yīng)中分子可分的是( 。
A.分離液態(tài)空氣制取氧氣B.海水曬鹽得到食鹽晶體
C.水通電得到氫氣和氧氣D.水受熱變成水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.2013年3月26日晚,廣藥維C銀翹片被央視曝光含毒,引起民眾驚恐.維生素C 是“維C銀翹片”中的主要有效成分,它的化學(xué)式是C6H8O6.由此可知:
(1)維生素C是由3種元素組成的;
(2)維生素C的相對分子質(zhì)量為176;
(3)維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%(結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.CO是一種無色、無味、有毒的可燃?xì)怏w污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè).某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置.請回答以下有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先通入CO一段時(shí)間后,再加熱,其原因是排除裝置中空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸;
(2)實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變紅色,其化學(xué)反應(yīng)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(3)實(shí)驗(yàn)中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁;該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷,請指出改正方法:在C處安裝一個(gè)貯氣囊或放置一個(gè)燃著的酒精燈.

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同步練習(xí)冊答案