20．“史上最貴”的實驗：
步驟Ⅰ．讓金剛石在充足的氧氣中燃燒，收集生成的氣體；
步驟Ⅱ．讓足量鎂條在步驟Ⅰ生成的氣體中燃燒，生成黑色的炭粉和白色的固體氧化物．
（1）步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．
（2）若金剛石質(zhì)量為m1，按上述步驟反應(yīng)且轉(zhuǎn)化完全，生成的炭粉質(zhì)量為m2，則m1=m2（填“＜”、“=”、“＞”），理由為物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中元素質(zhì)量守恒．

分析 （1）鎂與二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳；
（2）根據(jù)在化學(xué)變化中元素質(zhì)量守恒來分析．

解答 解：（1）步驟Ⅰ．金剛石的主要成分是碳，碳與氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳；鎂與二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳；
（2）在化學(xué)變化中元素質(zhì)量守恒，故金剛石的質(zhì)量就等于生成碳粉的質(zhì)量．
答案：（1）2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C；
（2）=；物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中元素質(zhì)量守恒．

點評 本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是靈活運用質(zhì)量守恒定律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

10．取7.90克含有雜質(zhì)的碳酸氫銨粉末與足量的熟石灰粉末混勻加熱，完全反應(yīng)后產(chǎn)生1.70克氨氣．碳酸氫銨中可能含有下列那組雜質(zhì)？（　�。�
A．氯化銨、碳酸銨B．硝酸銨、硫酸銨C．硝酸銨、硝酸鈉D．硫酸銨、硫酸氫銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．化學(xué)變化是人們改造世界的主要途徑．下列變化一定不能通過化學(xué)變化實現(xiàn)的是（　　）
①O2分子轉(zhuǎn)化成O3分子
②鎂原子轉(zhuǎn)化成鎂離子
③炭黑做墨汁
④鐵礦石煉鐵．
A．③B．②③C．②D．③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．金屬鈷（Co）與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)．
（1）鈷可形成化合價為+2和+3的兩種氧化物，其化學(xué)式分別是CoO、Co2O3．
（2）已知CoCl2固體是藍(lán)色的，CoCl2•6H2O固體和CoCl2溶液都是粉紅色的，將濾紙放入CoCl2溶液中浸泡，取出晾干．將干燥的粉紅色濾紙用酒精燈小心烘烤，濾紙由粉紅逐漸變藍(lán)色，烘烤時反應(yīng)的化學(xué)方程式是CoCl2•6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CoCl2+6H2O．
（3）將金屬鈷投入稀硫酸中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)　　預(yù)測可觀察到的現(xiàn)象是固體溶解，有無色氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)榉奂t色．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Co+H2SO4═CoSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”（C3H6S）具有一定的殺菌食療作用．下列有關(guān)硫化丙烯的說法正確的是（　�。�
A．硫化丙烯是由碳、氫、硫三種元素組成
B．硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．硫化丙烯中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3：6：1
D．硫化丙烯由碳、氫和硫三種原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．冰、干冰、鹽酸B．紅磷、純堿、石油
C．金剛石、熟石灰、生鐵D．水銀、生石灰、天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物，其中鈣的化合物為Ca（HCO3）2受熱易分解，生成水和大量的氣體，還有一種難溶性的物質(zhì)，該物質(zhì)是水垢的主要成分之一．
（1）【提出問題】生成的氣體和固體是什么？
（2）【猜想】
①小剛認(rèn)為生成物中的氣體可能是CO2．
②你認(rèn)為生成物中的固體物質(zhì)可能是碳酸鈣．
（3）【設(shè)計實驗方案】請你設(shè)計出簡單的實驗方案來驗證上述猜想①和②．
猜想①：將生成的氣體通入澄清石灰水；
猜想②：往固體中加入稀鹽酸，并將生成的氣體通入澄清石灰水．
（4）【現(xiàn)象與結(jié)論】如果小剛的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)該是澄清石灰水變渾濁，如果你的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)該是有氣體生成，澄清石灰水變渾濁．
（5）【評價】寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式：Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖是某同學(xué)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實驗：

（1）圖A中儀器a的名稱燒杯；按實驗要求，圖A中還缺少的玻璃儀器是玻璃棒．
（2）小紅按圖B所示的操作稱取氯化鈉，小明發(fā)現(xiàn)她的操作有誤．你認(rèn)為她的操作中的錯誤是藥品和砝碼的位置放反了；她稱取的氯化鈉的實驗質(zhì)量是12g．
（3）小紅所取蒸餾水的體積如C圖，小紅原計劃配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．為了檢驗在氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否混有一氧化碳，用如圖所示裝置進(jìn)行實驗．試回答：

（1）裝置B中盛放的試劑是澄清石灰水，目的是為了檢驗二氧化碳是否已除盡．
（2）當(dāng)觀察到D中石灰水變渾濁而B中石灰水澄清時，說明混合氣體中一定混有一氧化碳．
（3）如果混合氣體中混有一氧化碳，為了保護(hù)環(huán)境，應(yīng)在D裝置的排氣管口采取的措施是點燃尾氣（或用氣球收集）．．

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