下列化學(xué)用語(yǔ)中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是

    A．N2             B．O             C．Cu             D．CO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A．實(shí)現(xiàn)COCO2的相互轉(zhuǎn)化，都只有一種途徑    

B．Al可以實(shí)現(xiàn)單質(zhì)氧化物堿

C．實(shí)現(xiàn)C  CO的轉(zhuǎn)化，都利用了碳的可燃性     

 D．實(shí)現(xiàn)H2OO2相互轉(zhuǎn)化，化學(xué)反應(yīng)的基本類型不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是（  ）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

操作貨所用試劑

A

除去NaCl固體中混有的泥沙21世紀(jì)教育網(wǎng)

溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

B

除去CO中混有的CO2

NaOH溶液、濃H2SO4

C

鑒別食鹽、蔗糖

品嘗

D

鑒別H2O、KCl溶液

AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破。其成果在最近的美國(guó)《科學(xué)》雜志發(fā)表。該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如下：

有關(guān)轉(zhuǎn)化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）

A.催化劑改變了反應(yīng)速率     

B.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化

C.生成物之一為        

D.反應(yīng)物與生成物均有分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碳及其化合物與人類關(guān)系密切。

（1）碳可以做燃料，在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是

（2）碳在空氣中不充分燃燒，可以生成一氧化碳。根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，3g碳不充分燃燒生成一氧化碳的質(zhì)量是多少？

一氧化碳應(yīng)用廣泛，其主要用途是 （舉一例），但使用時(shí)要特別小心，防止 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖分別是鋁元素，氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是

 

 


Al                                Cl

A．鋁原子第一電子層有3個(gè)電子       

  B．氯原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子

C．氯原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子 

  D．氯與鋁形成化合物的化學(xué)式為AlCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有CO、CO2和N2的混合氣體120g，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％。使該混合氣體與足量的灼熱氧化鐵完全反應(yīng)，再將氣體通入過(guò)量的澄清石灰水中，充分反應(yīng)后得到白色沉淀的質(zhì)量為

A．50 g B．100 g C．150 g D．200 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活來(lái)源于生活，服務(wù)于生活．

（1）天然氣的主要成分是 （寫(xiě)化學(xué)式）．

（2）在廚房把飯做好后，關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)使火焰熄滅，火焰熄滅的原理是  ．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了防止骨質(zhì)疏松，人體必須攝入的元素是

A．鈣                        B．鐵                        C．鋅                        D．碘

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同步練習(xí)冊(cè)答案