有CO、CO2和N2的混合氣體120g，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％。使該混合氣體與足量的灼熱氧化鐵完全反應(yīng)，再將氣體通入過量的澄清石灰水中，充分反應(yīng)后得到白色沉淀的質(zhì)量為

A．50 g B．100 g C．150 g D．200 g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)你所具備的化學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，指出鐵釘在下列哪種情況下最容易生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 最易洗凈沾有油污的餐具的是（   ）

A.冷水    B.熱水    C.加了餐具洗潔精的冷水    D.加了餐具洗潔精的熱水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)用語中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是

    A．N2             B．O             C．Cu             D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有機(jī)物X在一定條件下可轉(zhuǎn)化為Y和Z,其反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)說法中，正確的是

 


→                +

X
 

Y
 

Z
 
 


A．X、Y、Z都是有機(jī)物                                B．Y中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:4

C．X中碳、氫元素的質(zhì)量比是1:3           D．X的化學(xué)式是C2H5OH             

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：



實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

A B C D E

（1）上述裝置中，可用于收集氫氣的是 ▲ （填儀器裝置下方的字母，下同）。

（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的　 ▲ ，收集裝置可選用圖中的 ▲ ，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是　 ▲ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下是氯氣與水反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息不正確的是（  ）

 

　

A．

反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變

　

B．

反應(yīng)前后原子的數(shù)目不發(fā)生改變

　

C．

氯元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒有改變

　

D．

每個(gè)氯氣分子是由兩個(gè)氯原子構(gòu)成的

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)排放到空氣中，不會(huì)造成大氣污染的是    【    】

A．SO2    B．O2    C．CO    D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 

用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不．能．達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

 

A．干燥 CO2                       B．收集 O2              C．驗(yàn)證 CO2 性質(zhì)                        D．監(jiān)控氣體流速

 

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