生活來源于生活,服務(wù)于生活.
(1)天然氣的主要成分是 (寫化學式).
(2)在廚房把飯做好后,關(guān)閉燃氣閥門使火焰熄滅,火焰熄滅的原理是 .
科目:初中化學 來源: 題型:
某化學實驗小組在進行粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除中,設(shè)計并完成了下列實驗。
【查找資料】
NaCl的溶解度:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30[來源:21世紀教育網(wǎng)] | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
溶解度/g | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39.0 |
【設(shè)計并進行實驗】
通過小組討論,設(shè)計出了如下實驗流程并依流程進行實驗:
溶解 過濾 蒸發(fā) 計算產(chǎn)率 問題交流
實驗各步的操作示意圖如下:
請回答下列問題:
(1)上述實驗操作示意圖中,有兩處操作是錯誤的,它們是_________(填序號)。
(2)在實驗過程中要多次使用玻璃棒,其中蒸發(fā)過程中用玻璃棒進行攪拌的目的是
_______________________________。
(3)工業(yè)上制備粗鹽時,采用曬鹽或煮鹽的方法通過蒸發(fā)鹽溶液中水分使之濃縮結(jié)
晶,而不采用降低溶液溫度的方法來達到同一目的的理由是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
A B C D E
(1)上述裝置中,可用于收集氫氣的是 ▲ (填儀器裝置下方的字母,下同)。
(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置,可選擇圖中的 ▲ ,收集裝置可選用圖中的 ▲ ,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
以下是氯氣與水反應(yīng)的微觀示意圖,從示意圖中獲取的信息不正確的是( )
| A. | 反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變 |
| B. | 反應(yīng)前后原子的數(shù)目不發(fā)生改變 |
| C. | 氯元素的化合價在反應(yīng)前后沒有改變 |
| D. | 每個氯氣分子是由兩個氯原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
金屬鈉是一種活潑的金屬,將一小塊金屬放入滴有無色酚酞的水中,發(fā)生劇烈反應(yīng),溶液變成紅色,產(chǎn)生一種可燃性氣體,請寫出該反應(yīng)的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
(1)可燃物燃燒除需氧氣外,還需滿足什么條件?
(2)氫能源已被廣泛關(guān)注。氫氣作燃料的優(yōu)點是什么?(答出一條即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
遵義市新農(nóng)村建設(shè)如火如茶,許多村莊道路兩側(cè)安裝了太陽能路燈。關(guān)于太陽能路燈所用材料的敘述不正確的是
A.鋁合金燈柱屬于復(fù)合材料 B.硅電池板中的硅元素屬于非金屬元素
C.燈泡中填充氮氣作保護氣 D.透明的塑料燈罩屬于有機合成高分子材料
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