【題目】如下圖所示,甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)(或其溶液)儼然是滑冰賽道上參加接力比賽的“運(yùn)動(dòng)員”,相鄰“運(yùn)動(dòng)員”之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知:五種物質(zhì)分別是FeHCl、NaOHCaCO3CuCl2中的一種,其中,甲是單質(zhì),丁與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可以熄滅終點(diǎn)的火炬。

1)甲能分別與另四種物質(zhì)中的_____、_____反應(yīng)(寫(xiě)化學(xué)式)。

2)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式:乙+_______、丁+________

3)丙與丁的反應(yīng)屬于______(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。

4)若把無(wú)機(jī)物按單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽進(jìn)行分類(lèi),無(wú)機(jī)物 X的類(lèi)別不同于上述五種物質(zhì),如果用X替換戊,它也能與丁反應(yīng)生成一種生活中常用的液體滅火劑,則X______(寫(xiě)一種即可),該液體滅火劑為______(寫(xiě)化學(xué)式)。

【答案】HCl CuCl2 2NaOH+CuCl2=CuOH2+2NaCl 復(fù)分解反應(yīng) 氧化銅(或Fe2O3等合理即可) H2O

【解析】

甲是單質(zhì),則甲是鐵;丁與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可以熄滅終點(diǎn)的火炬,故丁和戊反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,是鹽酸和碳酸鈣的反應(yīng);剩余的氯化銅和氫氧化鈉只有氯化銅能與鐵反應(yīng),故乙是氯化銅,氯化銅能與氫氧化鈉反應(yīng),則丙是氫氧化鈉,氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng),則丁是鹽酸,戊是碳酸鈣,代入框圖,推斷合理。

1)甲是鐵,能與鹽酸和氯化銅反應(yīng),故填:HCl;CuCl2;
2)乙+丙反應(yīng)是氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,丁+戊反應(yīng)是鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故填:2NaOH+CuCl2=CuOH2+2NaCl;CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑;
3)丙和丁的反應(yīng)是氫氧化鈉和鹽酸互相交換成分反應(yīng)生成氯化鈉和水,屬于復(fù)分解反應(yīng),故填:復(fù)分解反應(yīng);
4Fe、HClNaOH、CaCO3 CuCl2分別屬于單質(zhì)、酸、堿、鹽、鹽,無(wú)機(jī)物X類(lèi)別不同于上述五種物質(zhì),則是氧化物,能與酸反應(yīng),則是金屬氧化物,可以是氧化銅或氧化鐵,與酸反應(yīng)生成的液體滅火劑是水,故填:氧化銅(或Fe2O3等合理即可);H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知 A 是固體堿式碳酸銅,其化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3,它受熱可分解為三種化合物,物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中 C、F、HI是無(wú)色氣體,B 通電時(shí),在陰極產(chǎn)生I,在陽(yáng)極產(chǎn)生 H.根據(jù)推斷回答下列問(wèn)題:


(1)銅銹的主要成分是堿式碳酸銅. 銅生銹與空氣中氧氣和水有關(guān),還與空氣中的_____________ (填化學(xué)式)有關(guān);

(2)E 物質(zhì)的化學(xué)式是_________;

(3)在①~⑥反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是_________ (填數(shù)字序號(hào));

(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為 ________________,該反應(yīng)體現(xiàn)了F _________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑。

1)結(jié)合下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。

①寫(xiě)出一個(gè)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式_____。

②若用B裝置制取能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,則實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是__。與B相比較,C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么______。

③用試管采用排空氣法收集氫氣,請(qǐng)?jiān)?/span>D方框中畫(huà)出裝置圖(只畫(huà)試管和導(dǎo)氣管)______。

2)用實(shí)驗(yàn)室存放的氫氧化鈉溶液做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。于是紅紅判斷氫氧化鈉變質(zhì)了。請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明氫氧化鈉變質(zhì)的原因______。

為探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì),紅紅設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。

方案1:取少量上述氫氧化鈉溶液樣品,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變成紅色

方案2:取少量上述氫氧化鈉溶液樣品,加入飽和石灰水,靜置,取上層清液,滴加幾滴酚酞溶液。發(fā)現(xiàn)溶紅色。于是明明認(rèn)為樣品中還會(huì)有氫氧化鈉,沒(méi)有完全變質(zhì)。

①康康認(rèn)為紅紅的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案都不能達(dá)到目的,他的理由是____。

②請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案來(lái)驗(yàn)證氫氧化鈉是否完全變質(zhì)。______。

3)工業(yè)上常用氫氧化鈉來(lái)中和廢水中的鹽酸,現(xiàn)取廢液50g,逐滴滴入10%的氫氧化鈉溶液中和,當(dāng)溶液pH7時(shí),用去氫氧化鈉溶液8g。請(qǐng)計(jì)算廢水中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硫酸氫的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護(hù)的重要研究課題,將H2S和空氣的混合氣體通入FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合溶液中反應(yīng)用以回收S,其物質(zhì)轉(zhuǎn)化如圖所示。

1)反應(yīng)中當(dāng)有34g H2S轉(zhuǎn)化為硫單質(zhì)時(shí),保持溶液中Fe3+的物質(zhì)的量不變,需消耗O2的質(zhì)量為_____。

2)在溫度一定和不補(bǔ)加溶液的條件下,緩慢通入混合氣體,并充分?jǐn)嚢。欲使生成的硫單質(zhì)中不含CuS,可采取的措施是_____

3)寫(xiě)出圖中各步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】選擇下列部分實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn),甲實(shí)驗(yàn)為除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì),乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的

B. 甲實(shí)驗(yàn)和乙實(shí)驗(yàn)都要用到的實(shí)驗(yàn)操作①

C. 甲實(shí)驗(yàn)在操作⑤時(shí),將水全部蒸發(fā)后停止加熱

D. 乙實(shí)驗(yàn)在操作③時(shí),若俯視讀數(shù),會(huì)使所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】電磁爐由于升溫快、熱效率高、無(wú)明火、無(wú)煙塵等特點(diǎn)已經(jīng)逐漸走進(jìn)了普通家庭。如圖是某款電磁爐的示意圖:

(1)圖中所標(biāo)的電磁爐各部件中,含有金屬材料的是_____,含有有機(jī)合成材料的是_____________。

(2)已知玻璃的主要成分為二氧化硅,其化學(xué)式為_____,其氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________(精確到0.1%)。

(3)黃銅和黃金外觀相差不大,鑒別黃銅和黃金的簡(jiǎn)單方法是_____________。

(4)電器的熱效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于燃料燃燒的熱效率,同時(shí)也可防止煤炭不充分燃燒產(chǎn)生的____________(填化學(xué)式)中毒。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)不能成功的是(

A.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 B.測(cè)定空氣中氧氣含量 C.探究鐵釘生銹的條件 D.證明CO2與NaOH反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下面四個(gè)常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行對(duì)比

分解反應(yīng):

置換反應(yīng):

復(fù)分解反應(yīng):

化合反應(yīng):

請(qǐng)從以下各項(xiàng)中選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,用對(duì)應(yīng)的序號(hào)填空:

①元素的種類(lèi);②原子的種類(lèi);③原子的個(gè)數(shù);④分子的種類(lèi);⑤物質(zhì)的組成(或結(jié)構(gòu));⑥物質(zhì)的總質(zhì)量;⑦元素的化合價(jià)

在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,一定發(fā)生變化的是_____;可能發(fā)生變化的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)員王老師要配制80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH溶液供同學(xué)們使用,如圖表示了他的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程。


回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)①__________

2B操作中有一處錯(cuò)誤是_____,應(yīng)稱(chēng)NaOH的質(zhì)量是_____g,稱(chēng)量過(guò)程中若指針偏左,應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。

3)儀器③的規(guī)格應(yīng)是_____(選填“50mL”或“100mL”),量取水時(shí)除儀器③外,還需要的一種儀器是_____

4E操作中④的作用是_____。

5)下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是_____(填序號(hào))。

B操作中砝碼與NaOH放顛倒了(1g以下用游碼)

C操作中使用的燒杯內(nèi)壁有水

③用量筒量水時(shí)仰視凹液面最低處讀數(shù)

F操作中溶液灑落

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同步練習(xí)冊(cè)答案