8．1777年瑞典化學(xué)家舍勒在《火與空氣》一書中將空氣中一種可支持燃燒、維持生命的氣體稱為“火空氣”，現(xiàn)代把“火空氣”命名為（　�。�
A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．氫氣

分析 根據(jù)常見氣體的用途進行分析解答本題．

解答 解：氧氣能支持燃燒和供給呼吸，是空氣中維持生命不可缺少的氣體；
故選B．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進行分析、判斷，從而確定物質(zhì)的用途．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示．

關(guān)于該過程，下列說法正確的是（　�。�
A．一個A分子由3個原子構(gòu)成B．A中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為l：3
C．生成C和D的分子個數(shù)比為l：lD．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．下列物質(zhì)溶于水pH＞7的是B
A．水     B．氫氧化鈉      C．硫酸      D．氫氧化鈣（或碳酸鈉等）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．某同學(xué)設(shè)計了以下四個實驗方案，理論上正確，操作上可行，經(jīng)濟上合理的是（　�。�
A．CuO$\stackrel{稀HCl}{→}$CuCl2溶液$\stackrel{Fe}{→}$Cu
B．H2O$\stackrel{通電}{→}$O2$\stackrel{Mg}{→}$MgO
C．Fe$\stackrel{點燃}{→}$Fe2O3$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$Fe2（SO4）3溶液
D．MgCl2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Mg（OH）2→Mg

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
鐵絲在氧氣中燃燒		B．
檢查裝置氣密性
C．
取用液體藥品		D．
稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．甲的溶解度比乙大
B．t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C．t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2：3
D．t2℃時，90g甲加入100g水中可得到190g甲的飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，只有Y能與鹽酸反應(yīng)，X與ZNO3溶液不反應(yīng)，三者活動性強弱順序是（　�。�
A．X＞Y＞ZB．Y＞Z＞XC．Z＞Y＞XD．X＞Z＞Y

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．碳酸亞鐵（FeCO3）是生產(chǎn)補血劑的原料．以下是某同學(xué)設(shè)計的利用鐵礦燒渣（主要成分是Fe2O3、FeO和泥沙等）制取碳酸亞鐵的實驗流程圖：
請回答下列問題：

（1）操作a中需要用到的玻璃儀器主要有燒杯、漏斗和玻璃棒．
（2）濾液Ⅰ中含有的金屬陽離子：Fe2+、Fe3+（填離子符號），向濾液Ⅰ中加入鐵粉后可能發(fā)生的化學(xué)方程式為：①Fe+H2SO4═H2↑+FeSO4；②Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4．
（3）“調(diào)節(jié)濾液Ⅱ的pH至5-6”的操作中，若用pH試紙測定該溶液的pH，其操作步驟為用玻璃棒蘸取該溶液點到pH試紙上，與標準比色卡對比，讀出pH．
（4）加入碳酸銨得到碳酸亞鐵的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．向質(zhì)量為m的Zn和Fe的混合粉末中加入一定量的CuCl2溶液，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量，質(zhì)量仍為m．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．濾液的顏色一定呈無色B．濾渣中的物質(zhì)一定有3種
C．濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生D．濾液中一定有ZnCl2和FeCl2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案