【題目】服用葡萄糖酸鋅口服液可以補(bǔ)鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn.下列說法正確的是( )
A. 葡萄糖酸鋅中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
B. 葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅元素質(zhì)量比為12:22:14:1
C. 葡萄糖酸鋅中含有碳、氫、氧、鋅四個(gè)元素
D. 葡萄糖酸鋅由碳、氫、氧、鋅原子構(gòu)成
【答案】A
【解析】
A、葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅元素的質(zhì)量比為(12×12):(1×22):(16×14):65=144:22:224:64,則葡萄糖酸鋅中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,選項(xiàng)說法正確。
B、葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅元素的質(zhì)量比為(12×12):(1×22):(16×14):65=144:22:224:64,選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
C、葡萄糖酸鋅中含有碳、氫、氧、鋅四種元素,不能描述為四個(gè)元素,選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
D、葡萄糖酸鋅是由葡萄糖酸鋅分子構(gòu)成的,而不是直接由原子構(gòu)成的,選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
故選:A。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)操作的不合理性,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。下面說法錯(cuò)誤的是
A. 用濕潤(rùn)pH 試紙測(cè)酸雨的酸堿度,測(cè)得pH 偏大
B. 配制一定濃度溶液,用量筒量水仰視讀數(shù),配得溶液濃度偏小
C. 在測(cè)定空氣氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,使用直徑較大的長(zhǎng)導(dǎo)管會(huì)導(dǎo)致測(cè)得結(jié)果偏小
D. 粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,完全蒸干蒸發(fā)皿中氯化鈉溶液的水分,可能導(dǎo)致產(chǎn)率偏高
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組欲配制490g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),老師為他們提供了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)
(1)通過計(jì)算,需要用到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量_______g
(2)溶液配制步驟:計(jì)算、量取、_______、裝瓶貼簽。
(3))玻璃棒攪拌的作用_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣和二氧化碳與我們?nèi)缬半S形。下列關(guān)于它們的敘述正確的是( 。
A. 氧氣和二氧化碳都含有氧分子
B. 氧氣可以用作燃料,二氧化碳可以用來滅火
C. 自然界里它們可以通過光合作用和呼吸作用相互轉(zhuǎn)化
D. 空氣中氧氣含量過多無(wú)害,二氧化碳含量過多會(huì)形成酸雨
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。下列措施有利于環(huán)境保護(hù)的是( 。
①自2008年6月1日起,全國(guó)各大超市和商城開始實(shí)行塑料袋有償使用
②倡導(dǎo)公共大交通,減少機(jī)動(dòng)車燃油排放含氮、硫的氧化物的量
③在太湖流域249個(gè)村莊建設(shè)生活污水處理設(shè)施
④大量使用農(nóng)藥化肥,以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
⑤露天焚燒處理生活垃圾和農(nóng)作物秸稈
A. ①②③B. ②③④C. ①②③④D. ①②③④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“化學(xué)——人類社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵”。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)指出下列事例的說明中與化學(xué)緊密相關(guān)的一項(xiàng)是( )
A.紫莖澤蘭、飛機(jī)草……外來物種的入侵已經(jīng)給我國(guó)造成了約4000億人民幣的損失——外來物種的入侵
B.化肥的合理施用有效地促進(jìn)了我國(guó)糧食產(chǎn)量的提高——化肥的生產(chǎn)
C.道路、橋梁的大量修建,極大地改善了民生——交通發(fā)達(dá)
D.植樹造林,既綠化了環(huán)境,又改善了局部氣候——植樹造林
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】托盤天平的兩邊燒杯中分別放有等質(zhì)量,等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸,天平平衡后,同時(shí)向左右兩燒杯中加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片,則從反應(yīng)開始到金屬完全反應(yīng)的過程中,天平指針( )
A. 向左偏B. 向右偏
C. 先向左偏后向右偏D. 先向右偏后向左偏
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)的為雜質(zhì)),所用試劑及主要實(shí)驗(yàn)操作均正確 的一組是
項(xiàng)目 | 物質(zhì) | 所用試劑及主要實(shí)驗(yàn)操作 |
A | CO(CO2) | 通過裝有足量NaOH溶液的洗氣瓶后,干燥 |
B | Fe粉(Cu粉) | 加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,過濾,洗滌、干燥 |
C | NaCl溶液(CaCl2) | 加入過量Na2CO3溶液,充分反應(yīng)后,過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
D | KNO3溶液(NaCl) | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣。經(jīng)探究,生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的1/10。
(1)現(xiàn)有高錳酸鉀32 g,大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少?_____
(2)這些氧氣若裝在容積為125 mL的集氣瓶中,最多裝幾瓶?(氧氣在該條件下的密度為1.429 g/L)________
(3)小明同學(xué)從與醫(yī)生的交談中獲悉:正常人每分鐘約呼吸30次,每次約吸入0.4L空氣。請(qǐng)問一個(gè)人一天吸入人體內(nèi)的氧氣約為多少升?(計(jì)算結(jié)果取整數(shù))___________
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com