6．食品包裝袋的制造材料聚乙烯屬于下列物質(zhì)中的（　　）
A．塑料B．天然纖維C．合成纖維D．合成橡膠

分析 合成材料是有機(jī)合成高分子材料的簡(jiǎn)稱，通常包括塑料、合成纖維和合成橡膠三類，而聚乙烯是塑料材料的一種，可分析選項(xiàng)中物質(zhì)的成分及類別便可解答．

解答 解：A、塑料的種類較多一般為有機(jī)高分子合成材料，聚乙烯是其中的一種，故正確；
B、天然纖維是天然存在的纖維，而聚乙烯則由人工合成，故錯(cuò)誤；
C、合成纖維是有機(jī)高分子材料的一種，但聚乙烯不屬于合成纖維，故錯(cuò)誤；
D、合成橡膠是有機(jī)高分子材料的一種，但聚乙烯不屬于合成橡膠，故錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查材料的分類方法，要從材料的分類方法方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．“五一”節(jié)，同學(xué)們相約礐石風(fēng)景區(qū)游玩．請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)分析問題：
（1）在龍泉洞，小明用空瓶裝了一瓶山泉水，要檢驗(yàn)山泉水是不是硬水，可以用肥皂水
來鑒別，若要測(cè)定水的酸堿度，可以選擇C；
A、紫色石蕊試液 B、無色酚酞試液 　C、pH試紙
（2）在“夢(mèng)之谷”景區(qū)，大家看到員工正在給花草施用化肥NH4NO3，于是聯(lián)想到NH4NO3不能和熟石灰混合施用，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因2NH4NO3+Ca（OH）2=Ca（NO3）2+2NH3↑+2H2O；
（3）午餐后，小濱用洗滌劑洗去手上的油跡，是利用了洗滌劑的乳化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式不完全一致的是（　�。�
A．氫氧化鈉、燒堿、NaOHB．碳酸氫鈉、小蘇打、NaHCO3
C．氧化鈣、石灰石、CaOD．汞、水銀、Hg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
讀取液體體積		B．
二氧化碳驗(yàn)滿		C．
過濾食鹽水		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．現(xiàn)有下列四套常見的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填寫下列有關(guān)空格：

（1）在進(jìn)行圖1裝置相關(guān)操作時(shí)，需用玻璃棒不斷攪拌的目的是防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用圖2裝置制取甲烷氣體，下列說法錯(cuò)誤的是D（填序號(hào)）．
A．制取甲烷的藥品是固體    B．甲烷在水中溶解能力小
C．甲烷不與水反應(yīng)          D．甲烷密度大于空氣
（3）圖3為某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中利用CO氣體模擬煉鐵的裝置．
①裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②裝置B除了吸收CO2氣體外，還有收集尾氣作用
（4）圖4：盛水的燒杯中放著t2℃下裝有甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的試管（不考慮溶劑的蒸發(fā)），根據(jù)圖5甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解曲線和有關(guān)信息回答：
①甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí)，提純甲物質(zhì)用冷卻熱飽和溶液的方法；
②將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液都從t2℃降至t1℃時(shí)，兩種溶液中
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是：甲＞乙．（填“＜”、“=”或“＞”）；
③向燒杯內(nèi)的水中加入硝酸銨固體后，盛甲溶液的試管中有晶體析出．（填“甲”或“乙”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列化學(xué)用語和含義表示均正確且相符的是（　�。�
A．O2--2個(gè)氧分子B．2H--2個(gè)氫元素
C．2Fe+2--2個(gè)亞鐵離子D．2H2CO3--2個(gè)碳酸分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．吸煙有害健康，香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有尼古丁（化學(xué)式為C10H14N2）、焦油和CO等物質(zhì)．下列說法中正確的是（　　）
A．尼古丁、焦油和CO都是有機(jī)化合物
B．尼古丁中有10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子
C．尼古丁中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.3%
D．CO與血液中的血紅蛋白結(jié)合，會(huì)造成人體缺氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．（1）生活中蘊(yùn)藏科學(xué)，留心處皆為學(xué)問．請(qǐng)用序號(hào)填空．
①NaCl、②CaO、③NH4H2PO4、④C6H12O6 ⑤CH4
②與水反應(yīng)放熱可以煮雞蛋；⑤為最簡(jiǎn)單的有機(jī)物；③可作復(fù)合肥料；④是人體血糖中的“糖”；①可用作生活中可用作調(diào)味品；．
（2）氫氧化鉀是我國(guó)古代紡織業(yè)常用做漂洗的洗滌劑，古人將貝殼（主要成分是碳酸鈣）燃燒后的固體（主要成分是氧化鈣）與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中相互作用，就生成了氫氧化鉀．請(qǐng)按要求化學(xué)方程式表達(dá)上述反應(yīng)．
①分解反應(yīng)：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
②化合反應(yīng)：CaO+H2O=Ca（OH）2；
③復(fù)分解反應(yīng)：K2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2KOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）寫出①、②的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②水槽．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)在A裝置的試管口放一團(tuán)棉花，其作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管
污染氧氣．
（3）選擇B、C裝置的組合來制取并收集二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；在用膠皮管連接B、C裝置中的玻璃導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)先把玻璃管口用水濕潤(rùn)，然后稍用力把玻璃管插入膠皮管．
（4）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味，極易溶于水的氣體．實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣，制取并收集氨氣，所選用的裝置組合是AD．
（5）如表所示，除去CO中少量的CO2，選用的試劑和裝置都正確的是A．
選項(xiàng)ABC
試劑NaOH溶液CuO固體濃硫酸
部分
裝置

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