下列屬于物理變化的是( 。
| A. | 鋼鐵生銹 | B. | 風(fēng)力發(fā)電 | C. | 光合作用 | D. | 牛奶變質(zhì) |
化學(xué)變化和物理變化的判別.. | |
專題: | 物質(zhì)的變化與性質(zhì). |
分析: | 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷. |
解答: | 解:A、鋼鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化. B、風(fēng)力發(fā)電過程中只是利用了風(fēng)能,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化. C、光合作用的過程中有新物質(zhì)氧氣等生成,屬于化學(xué)變化. D、牛奶變質(zhì)過程中有對人體有害的新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化. 故選B. |
點評: | 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下表中列出的幾種常見的氣體和空氣的性質(zhì),可知其中既能用排水法又能用向下排空氣法收集的是( )
項目 | 空氣 | A(甲烷) | B(二氧化硫) | C(氨氣) | D(氯化氫) |
0℃、101kPa時的密度(g/L) | 1.29 | 0.72 | 2.86 | 0.77 | 1.63 |
20℃、101kPa時1體積水中 溶解氣體的體積 | / | 0.033 | 40 | 680 | 500 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在密閉容器中盛有6克碳和18克氧氣,加熱使它們充分反應(yīng)后,容器內(nèi)的氣體是( 。
| A. | CO2和O2 | B. | CO | C. | CO2和CO | D. | CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
銥﹣192是高危放射源,會危害人體健康.據(jù)如圖判斷,有關(guān)銥的說法
不正確的是( )
A.銥元素是非金屬元素 B.銥的元素符號是Ir
C.銥原子的原子序數(shù)為77 D.銥的相對原子質(zhì)量為192.2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)潔凈的空氣對人類和其他動植物都是非常重要的,但是隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染。
①目前,很多地區(qū)空氣污染指數(shù)超標,原因之一是 ▲ .
A.人的呼吸 B.植物的光合作用 C.化石燃料的燃燒 D.太陽能的利用
②把a、b、c、d產(chǎn)生的原因的序號填在橫線上.
A.空氣中二氧化碳的含量高; B.二氧化硫、二氧化氮排人大氣中;
C.一氧化碳進入室內(nèi); D.冰箱制冷劑氟利昂等排人大氣中
a.形成酸雨 ▲ ;b.產(chǎn)生“溫室效應(yīng)” ▲ ;c.破壞臭氧層 ▲ ;d.使人中毒 ▲ .
(2)能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
①目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和 ▲ .
②為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ▲ .該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為 ▲ .
③為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.
將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:4NH3+3O26H2O+ ▲ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
薄荷醇(化學(xué)式為C10H20O)可用于糖果、飲料的加香.下列有關(guān)薄荷醇的說法正確的是( )
| A. | 薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成 |
| B. | 薄荷醇屬于含氧化合物 |
| C. | 薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為50% |
| D. | 薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10:20:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)用語填空:
(1)氟元素 ;
(2)2個氫氧根離子 ;
(3)4個五氧化二磷分子 ;
(4)硝酸銀中氮元素的化合價 ;
(5)寫出一個既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的化學(xué)用語: .
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