6.如圖所示,該實(shí)驗(yàn)是用高錳酸鉀來制取氧氣請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出儀器A的名稱:集氣瓶;儀器B的一種用途:用做少量試劑的反應(yīng)容器.
(2)在試管口放一團(tuán)棉花的作用是:防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管;
(3)試管口略向下傾斜的原因是:防止冷凝水倒流入試管將試管炸裂.
(4)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(5)能用如圖所示方法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水,收集完氧氣后,應(yīng)先撤導(dǎo)管,然后再熄滅酒精燈,原因是防止水槽中的水因溫度降低試管內(nèi)氣壓減小,導(dǎo)致水倒流引起熱的試管炸裂.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)為防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管,應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花解答;
(3)根據(jù)試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流入試管將試管炸裂解答;
(4)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理正確書寫化學(xué)方程式;
(5)停止加熱時(shí),要先移導(dǎo)管再熄燈,防止水倒流引起熱的試管炸裂.

解答 解:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:A集氣瓶;B是試管,用做少量試劑的反應(yīng)容器;
(2)為防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管,應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花;
(3)試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流入試管將試管炸裂;
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,同時(shí)生成錳酸鉀、二氧化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5)氧氣不易溶于水,可以用排水法收集;停止加熱時(shí),要先移導(dǎo)管再熄燈,防止水槽中的水因溫度降低試管內(nèi)氣壓減小,導(dǎo)致水倒流引起熱的試管炸裂;
答案:
(1)A集氣瓶;用做少量試劑的反應(yīng)容器;
(2)防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管;
(3)防止冷凝水倒流入試管將試管炸裂;
(4)2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5)氧氣不易溶于水;撤導(dǎo)管,熄滅酒精燈;防止水槽中的水因溫度降低試管內(nèi)氣壓減小,導(dǎo)致水倒流引起熱的試管炸裂

點(diǎn)評(píng) 本題要求學(xué)生熟練掌握制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,但?duì)于繪圖考的較少,要根據(jù)經(jīng)驗(yàn)好好回想,再由圖中的信息推導(dǎo),認(rèn)真把圖補(bǔ)充完整.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.寫出下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式.
①H2O2→O2→P2O5;
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17.實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,通常會(huì)滴加幾滴硫酸銅溶液來加快反應(yīng)速率.現(xiàn)有過量的純鋅粒、200 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸和1.6g硫酸銅,將三種物質(zhì)混合,并使其充分反應(yīng).回答下列問題:
(1)理論上,能制得氫氣的質(zhì)量為多少?
(2)若反應(yīng)后硫酸鋅完全溶解,計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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14.完成下列反應(yīng)的反應(yīng)表達(dá)式(用化學(xué)式表示),并回答有關(guān)問題.
(1)通電分解水:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填反應(yīng)類型).
(2)堿式碳酸銅受熱分解:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+2CuO,生成的物質(zhì)都屬于氧化物(填物質(zhì)類別).
(3)鎂條在空氣中燃燒:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO,燃燒的鎂條應(yīng)用坩堝鉗夾持.
(4)久置的石灰水瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)一層白膜:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,實(shí)驗(yàn)室中可用稀鹽酸來洗.
(5)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體.

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1.有時(shí)從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的房間時(shí),眼鏡片上會(huì)出現(xiàn)一層水霧.這說明空氣中含有( 。
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11.“云南山泉”礦泉水的標(biāo)簽上印有如下字樣:Ca≥5.4mg/L,Mg≥2.0mg/L,K≥0.6mg/L,Na≥3.5mg/L.這里的Ca﹑Mg﹑K﹑Na分別是指( 。
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18.生活中常用活性炭?jī)艋@是利用了活性炭具有吸附性.用肥皂水可以鑒別硬水和軟水.生活中常用煮沸;來降低水的硬度.實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾來降低水的硬度.

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15.下面是學(xué)習(xí)化學(xué)第二單元課題3后,進(jìn)行“氧氣的性質(zhì)”的探究,請(qǐng)回答:

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(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母),實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是防止高錳酸鉀粉末堵塞試管口;該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{△}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.若用E裝置收集產(chǎn)生的氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈.這是為了防止水倒流進(jìn)熱的試管引起試管炸裂
(3)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,則選用的發(fā)生裝置是B;該反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫 $\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧氣;若用F裝置收集產(chǎn)生的氧氣,氣體應(yīng)從c(填“c”或“d”)進(jìn)入.
(4)裝置G中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,該反應(yīng)的表達(dá)式為紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.

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16.氫氧化鈉是一種重要的化工原料,廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織等工業(yè),化工廠的氫氧化鈉產(chǎn)品常常含有雜質(zhì)碳酸鈉,為了測(cè)定該產(chǎn)品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化工廠甲、乙兩實(shí)驗(yàn)員分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)甲實(shí)驗(yàn)員的方案是:準(zhǔn)確稱量一定質(zhì)量的氫氧化鈉樣品,配制成溶液,加入過量氯化鈣溶液,直至沉淀完全,過濾,將所得沉淀洗滌、烘干、稱量.
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3
②過濾后所得濾液中的溶質(zhì)是NaOH、NaCl、CaCl2(用化學(xué)式表示)
(2)醫(yī)師演員的方案如圖1所示(假設(shè)所取試劑均為足量,且每步反應(yīng)都充分):
實(shí)驗(yàn)中B裝置的作用是干燥CO2氣體,C裝置的作用是吸收生成的CO2,D裝置的作用是吸收空氣中的H2O和CO2.乙稱量實(shí)驗(yàn)前后C裝置的質(zhì)量,計(jì)算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際值偏高,請(qǐng)分析其原因是生成的CO2沒有被C裝置完全吸收.
(3)甲實(shí)驗(yàn)員建議乙實(shí)驗(yàn)員按如圖2改進(jìn)實(shí)驗(yàn),向A裝置鼓入空氣并增加了D、E裝置,請(qǐng)你簡(jiǎn)述D、E兩裝置的作用和鼓入空氣的目的.
①D裝置的作用:除去空氣中的二氧化碳
②E裝置的作用:防止空氣中的水和二氧化碳影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
③鼓入空氣的目的:將A裝置中產(chǎn)生的所有二氧化碳排入C裝.

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