【題目】R 是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀或氯化銨的溶解度曲線如圖 1 所示,進行如圖 2 所示實驗。

t1時,氯化銨的溶解度為_________。

A 燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_________。

③根據(jù)以上信息可推出 R_______(寫名稱或化學式均可)。

④關(guān)于圖 2 中燒杯內(nèi)的物質(zhì),以下幾種說法正確的是_____。

a.A、B、C 中,只有 C 中上層清液是飽和溶液

b.若使 C 中的固體溶解,可采用加水或升溫的方法

c.A B 的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量相等

d.A 的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比 C 的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小

【答案】40g/100g 25% KNO3或硝酸鉀 bc

【解析】

(1)t1時,氯化銨的溶解度是橫坐標為t1時,縱坐標的數(shù)值,故此空填寫40g/100g水;

(2)A 燒杯中無固體剩余物,故A 燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為X100%=25%;

(3)由圖1可知,t2時,硝酸鉀的溶解度為60 g/100g水,氯化銨的溶解度比它小,圖2通過升溫并蒸發(fā)80g水得到的溶液B中無固體物質(zhì),所以,只能是硝酸鉀溶液,故R 是硝酸鉀或KNO3

(4)a、AB、C 中,B、 C 中上層清液是飽和溶液,故不符合題意;

b、由圖1可知,硝酸鉀的溶解度隨溫度升高,而增大,所以,若使 C 中的固體溶解,可采用加水或升溫的方法,故符合題意;

cA溶液轉(zhuǎn)化為B溶液的過程中,溶質(zhì)沒有析出,也沒有添加溶質(zhì),所以,AB的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量相等,故符合題意;

d、因為C 的上層清液沒有具體說明溫度,所以,無法確定析出晶體的質(zhì)量,無法算溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),故不符合題意

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。

(1)目前人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油、________等。

(2)開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。下列屬于新能源的是________(填序號)。

A.潮汐能 B.太陽能 C.風能

(3)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如下所示:

①該過程發(fā)生的是______(填“物理”或“化學”)變化。

②從微粒的角度分析,該過程中發(fā)生變化的是______(填序號)。

A.原子種類 B.原子數(shù)目 C.分子種類

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,若要控制產(chǎn)生氫氣的速率,應選擇的發(fā)生裝置是___(AF中選填字母),寫出反應的化學方程式____;

(2)實驗室現(xiàn)用G裝置制取二氧化碳氣體。

①檢查裝置的氣密性:關(guān)閉活塞K,將干燥管放入帶有水的燒杯中,若觀察到____,則表明該裝置的氣密性良好。

②將裝有石灰石的干燥管放入裝有稀鹽酸的燒杯內(nèi),同時打開活塞K,干燥管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為___,一段時間后,關(guān)閉導管上的活塞K,反應停止,其原理是___。該裝置的優(yōu)點是___。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

據(jù)此回答下列問題:

(1)寫出帶標號儀器的名稱:①_______________________________;

(2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,應選用的發(fā)生和收集裝置是_____________(填序號);

(3)實驗室制取CO2的化學方程式為__________________________________________;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應的化學方程式為__________________,若用此法來制取CO2,應選用的發(fā)生和收集裝置是_______________(填序號);

(4)裝置F可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_________________,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果______________(填“有”或“沒有”)明顯影響。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2H2S+3O22SO2+2H2O的反應中,化合價發(fā)生了變化的元素是( 。

AS,O B.只有S C.只有O DH,S,O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】規(guī)范實驗操作是實驗成功的保證。你認為以下操作正確的是

A. 加熱液體 B. 檢驗裝置氣密性

C. 氧氣驗滿 D. 滴加液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】Fe2O3俗稱鐵紅,常用作紅色涂料,也可用于生產(chǎn)某種工業(yè)催化劑(主要成分為FeOFe2O3),其反應原理為:2Fe2O3+C4FeO+CO2,F(xiàn)將焦炭和過量的Fe2O3混合均勻,得到211 kg固體混合物,按上述原理充分反應后固體混合物的質(zhì)量變?yōu)?/span>200 kg。請計算:

(1)Fe2O3中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比_____________。

(2)生成二氧化碳的質(zhì)量________。

(3)反應后固體混合物中FeO的質(zhì)量分數(shù)_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】初三化學實驗考查中,老師準備了如圖所示的實驗儀器,以供裝配氣體發(fā)生裝置,制取常見的氣體,請回答:

(1)請寫出制定儀器的名稱a______;c______

(2)選擇a、b、c、d等4種儀器組裝氣體發(fā)生裝置,可以制取的氣體是______,所需要品的名稱是______,有關(guān)反應的化學方程式為______

(3)使用如圖1所示裝置收集上述氣體,驗滿時,雖然實驗操作正確但是一直觀察不到現(xiàn)象,其原因可能是______

(4)以下幾個化學反應均能產(chǎn)生CO2

①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2

③CH4+2O22H2O+CO2

上述反應______(填序號)最適合應用于實驗室制取二氧化碳,裝配制取二氧化碳的簡易發(fā)生裝置應選擇的儀器有______(填標號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。

①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響,甲設(shè)計以下對比實驗:

編號

實驗藥品

分解溫度()

3.0gKClO31.0gMnO2均勻混合加熱

350

xgKClO31.0gCuO均勻混合加熱

370

Ⅰ中反應的化學方程式是_______

Ⅱ中x的值應為________。

[實驗結(jié)論]實驗所用兩種金屬氧化物中,催化效果最好的是_______

②乙探究了影響雙氧水分解速率的某種因素,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

50.0g

1%

0.1g

9mL

50.0g

2%

0.1g

16mL

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實驗中,測量O2體積的裝置是______(填編號)

[實驗結(jié)論]在相同條件下,_______,雙氧水分解得越快。

[反思]丙用如圖裝置進行實驗,通過比較_____也能達到實驗目的。

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