央視6月4日發(fā)布的《2012年中國環(huán)境狀況公報》中指出，中國地表水總體輕度污染，愛護水資源刻不容緩．
（1）下列做法不會造成水體污染的是　    　（填選項字母）．
A、隨意丟棄廢舊電池   B、使用干冰進行人工降雨  C、大量使用農(nóng)藥和化肥
（2）加強水質(zhì)監(jiān)測也是防治水體污染的一項重要措施．
①從某工廠廢水排放口取出的水樣中攜帶有少量泥沙等不溶性雜質(zhì)，可用　    　的方法除去．
②若要檢測水樣的酸堿度，可使用　        　．
③若水樣顯酸性，該工廠可以用　      　處理酸性廢水．

（1）B    （2）①過濾    ②pH試紙   ③熟石灰

解析試題分析：（1）A、廢棄的電池中常含有鎘、汞等重金屬，如果隨便丟棄，對水源會產(chǎn)生極大的污染；B、干冰就是固體二氧化碳，使用干冰進行人工降雨，不會造成水體的污染；C、大量使用農(nóng)藥和化肥，會造成水體污染．
故選B．
（2）①除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾．
故答案為：過濾；
②要測定水的酸堿度可用PH試紙．
故答案為：pH試紙；
③若要處理該廢水，可向廢水中加入熟石灰（主要成分使Ca（OH）2）．熟石灰是一種堿，與酸發(fā)生中和反應(yīng)，使廢水呈中性．
故答案為：熟石灰．
考點：水資源的污染與防治；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；溶液的酸堿度測定；酸、堿性廢水的處理．
點評：本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學生整合知識的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：①         ，②          。
（2）實驗室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為                                    ，收集氧氣可選用E裝置，理由是                                    ，若選擇C裝置收集氧氣，則驗滿的方法是                              ，在實驗過程中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有                                             。
（3）實驗室若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，就開始用C裝置進行收集，一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都沒見木條復(fù)燃，其原因可能是                                   。
（4）若裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是        。
①控制液體的加入速度  ②用體積較小的錐形瓶    ③加熱反應(yīng)物
（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用              裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從       （填“ｅ”或“ｆ”）通入。
（6）F裝置可以用來收集和儲備氣體。當裝置中收集滿氧氣后，如果需要排出氧氣，則可使用水排法。水應(yīng)從(填“b”或“c”)         端通入。
（7）利用藥品氯酸鉀和裝置A、F（裝滿水）、G可以制取氧氣并測量其體積，則接口的順序為（填a、b、c、d）：a→     →      →     。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

探究實驗展示了化學的無窮魅力。以下是某興趣小組的探究過程：
提出問題：小亮想探究分子的運動速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系。
假設(shè)猜想：①分子質(zhì)量（相對分子質(zhì)量）越大，分子運動速率越快；②分子質(zhì)量（相對分子質(zhì)量）越小，分子運動速率越快。
查閱資料：已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體）。
設(shè)計實驗：如圖所示，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團。

實驗現(xiàn)象：C處產(chǎn)生的白煙較多。
解釋與結(jié)論：（1）氨分子的相對分子質(zhì)量      （填“大于”、“等于”或“小于”）氯化氫分子的相對分子質(zhì)量，由此可知，相對分子質(zhì)量越大，分子的速率越      （填“快”或“慢”）。
（2）反應(yīng)的化學方程式為                          。
拓展探究：完成上述實驗后，小靜還想研究分子運動速率與溫度的關(guān)系。他將等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中，其實驗現(xiàn)象如下所示．

實驗過程
冷水
熱水
開始
紅色擴散較慢
紅色擴散較快
長久放置
最終均成為紅色、均勻、透明的液體
 
依據(jù)此實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是                                   。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3月22日是世界水日，2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”．我國紀念2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．
（1）愛護水資源，一方面要　         　，另一方面要防治水污染．
（2）云南連續(xù)幾年干旱，嚴重缺水．
①有些村民打井取用地下水，可用　      　檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中可以利用　    　的方法降低水的硬度；
②有些村民取用渾濁的河水，加入明礬處理后作為生活用水．明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以　   　懸浮于水中的雜質(zhì)，使之水中沉降出來；
③天干物燥，容易引發(fā)火災(zāi)．消防員用高壓水槍滅火的原理是利用水蒸發(fā)吸熱，降低溫度至可燃物的　     　以下．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，宣傳的主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．某�；瘜W興趣小組的同學對黃河的水質(zhì)狀況進行了一些實驗與探究．
（1）王濤同學欲用pH試紙測定黃河水的酸堿度．請你幫他寫出具體的操作步驟：                                                                       。
（2）下列做法不會造成黃河水污染的是（填字母序號）               ．

A．隨意棄置廢舊電池 B．含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C．工業(yè)廢水處理達標后再排放 D．含磷洗衣粉的生活用水任意排放
（3）節(jié)約用水從我做起，請舉一例生活中節(jié)約用水的措施：                ．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

水是生命之源，愛護水資源是每個公民應(yīng)盡的責任．請回答下列有關(guān)問題：
（1）請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：　                         　．
（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是：　    　（填序號）．
①過濾     ②蒸餾     ③沉淀      ④煮沸
（3）下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是　  　（填序號）．
①面粉     ②蔗糖     ③植物油    ④冰塊
（4）按如圖所示裝置進行實驗，一段時間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為　  　，該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為　            　．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（1）經(jīng)常使用的煤、石油、天然氣常稱為　   　燃料．
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是　  　；硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用　  　來區(qū)分硬水和軟水．
（3）小蘇打可用于治療胃酸過多，其反應(yīng)方程式為　                       　．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

硬水中含較多的Ca2＋、Mg2＋，常用                    區(qū)分硬水和軟水；“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價為                  ；Cl2常作自來水消毒劑，其實驗室制法為：MnO2＋4HCl（濃）  △  X＋Cl2↑＋2H2O，X的化學式為                

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科目：初中化學 來源： 題型：問答題

我國是世界上水資源短缺的國家之一．在經(jīng)濟發(fā)展的同時，水污染日趨嚴重，導(dǎo)致很多淡水資源失去可利用價值．請回答：
（1）造成水污染的原因有哪些？（答兩點即可）
（2）生活中如何節(jié)約用水？（答一點即可）

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