物質(zhì)是由分子、原子、離子等微觀粒子構(gòu)成的．

（1）氯氣、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是　　（填化學式）．

（2）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下，請回答：

變化Ⅰ表示的化學方程式是　　．

變化Ⅱ表示的宏觀事實是　　．

（已知：代表氫原子，代表氧原子）

  


  答案   分析：

（1）根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成情況進行解答；

（2）根據(jù)圖示中的變化情況分析，有新物質(zhì)生成的是化學變化，沒有新物質(zhì)生成的是物理變化．

解答：

解：（1）氯氣是由氯氣分子構(gòu)成的，鐵是由鐵原子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；

（2）從圖可以看出，變化Ⅰ有新物質(zhì)生成，是氫分子和氧分子反應(yīng)生成水分子，所以變化Ⅰ表示的化學方程式是2H2+O22H2O；變化Ⅱ只是分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，所以變化Ⅱ表示的宏觀事實是降溫，水蒸氣變成液態(tài)水（或固態(tài)冰）．

故答案為：（1）Cl2；

（2）2H2+O22H2O；降溫，水蒸氣變成液態(tài)水（或固態(tài)冰）．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列對于化學式“H2O”的各種表述不正確的是(  )

A．表示水這種物質(zhì)

B．表示水分子由氫元素和氧元素組成

C．表示1個水分子

D．表示1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：


M帶2個單位負電荷微粒結(jié)構(gòu)示意圖，如圖：則：X的值是　　，M原子的最外層有　　個電子．

根據(jù)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的觀點，M元素原子的化學性質(zhì)與下列　　元素的化學性質(zhì)相似；

    

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列分子的示意圖中，“”表示氫原子，表示氧原子，請回答下列問題：

（1）其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖　　（填編號），圖　　中的分子構(gòu)成的是混合物（填編號），圖③中的分子的化學式是　　，圖①中的分子能否保持該物質(zhì)的化學性質(zhì)　　（填“能”或“不能”）．

（2）寫出圖②中的分子轉(zhuǎn)變成圖①中的分子的化學表達式：　　，此反應(yīng)屬于　　反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


學習化學使我們思維更嚴謹。下圖a是鎢元素在元素周期表中的信息，圖b是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖C為元素周期表的一部分，①-⑤代表五種不同種元素。

（1）圖a中183.8表示鎢元素的    ，W元素的原子序數(shù)是    ；

（2）圖b方框內(nèi)的數(shù)字是    ；

（3）有關(guān)圖C的說法，正確的有    （填序號）；

A．原子序數(shù)：③>②    B．核外電子數(shù)：①=⑤   C．④與⑤處在同一周期

（4）用“   ”和“     ”分別代表兩種不同的分子A2和B2，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

圖1            圖2             圖3

請回答下列問題：

①上圖所表示的物質(zhì)中，屬于混合物的是  （寫圖示編號）；

②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為    ；

③已知A2的相對分子質(zhì)量為2,B2的相對分子質(zhì)量為28，若要使3g A2完全反應(yīng)，則需要B2的質(zhì)量是    。

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


人類對火星的探索取得了重大突破，右圖是火星大氣成分含量示意圖。與空氣的成分相比較，下列說法中正確的是 （      ）

  

 A.火星大氣中N2的體積分數(shù)小于空氣中N2的體積分數(shù)

   B.火星大氣中CO2的體積分數(shù)小于空氣中CO2的體積分數(shù)   

   C.火星大氣中O2的體積分數(shù)大于空氣中O2的體積分數(shù)

   D.火星上大氣中有稀有氣體，空氣中沒有稀有氣體

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


近日，清華學子不畏網(wǎng)絡(luò)輿論的壓力，捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學真相．PX：無色透明液體，具有芳香氣味，能與乙醇等有機溶劑混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物．如圖是“PX”的分子結(jié)構(gòu)模型，據(jù)此回答下列問題：

（1）“PX”它的化學性質(zhì)有　　．

（2）試寫出“PX”的化學符號為　．

（3）若每個碳原子的質(zhì)量用“12”表示，每個氫原子的質(zhì)量用“1”表示，試計算一個“PX”分子的質(zhì)量（寫出計算過程）

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


元素周期表是學習和研究化學的重要工具，試根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題：

（1）圖甲是銫元素在元素周期表中的信息，則銫元素屬于　　（填“金屬”或“非金屬”），該元素原子的核外電子數(shù)為　　．

（2）圖乙為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下　　判斷正確．

A．原子序數(shù)Z＞Y    B．核外電子數(shù)：X=Y   C．Y和Z處于同一周期．

     答案     分析：

（1）根據(jù)元素名稱分析，根據(jù)在原子內(nèi)，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)分析；

（2）根據(jù)元素周期律：同一撗行的元素屬于同一周期，同一周期原子的原子序數(shù)從左到右逐漸增加；質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類；

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是（　�。�

　                

A．熄滅酒精燈      B．傾倒液體      C．氣體驗滿 D．液體過濾

  

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