2010年世界環(huán)境日的中國(guó)主題：“低碳減排?綠色生活”．下列做法或認(rèn)識(shí)不符合這一主題的是（　　）
A、將使用后的廢舊電池集中起來(lái)，統(tǒng)一處理
B、植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐
C、燃燒垃圾清潔城市
D、提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行
考點(diǎn)：防治空氣污染的措施,水資源的污染與防治
專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析：圍繞宣傳周的主題為“低碳減排綠色生活”分析作答．低碳即減少碳特別是二氧化碳的排放．
解答：解：A、將使用后的廢舊電池集中起來(lái)，統(tǒng)一處理，可以保護(hù)環(huán)境，符合主題；
B、植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐，可以保護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境，符合主題；
C、燃燒垃圾清潔城市，會(huì)造成空氣污染，不符合主題；
D、多騎自行車，少乘汽車，可以減少機(jī)動(dòng)車的使用，從而減少二氧化碳的排放．符合主題；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：低碳生活、低碳經(jīng)濟(jì)是當(dāng)前十分熱門的話題，我們每個(gè)公民都應(yīng)該從自己做起，從力所能及的事情做起，為保護(hù)環(huán)境出一份力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的實(shí)際問(wèn)題．
（1）2009年秋季以來(lái)，我國(guó)西南五省區(qū)市遭受百年一遇的旱災(zāi)，2000多萬(wàn)人面臨飲水困難，此情此景，我們更要愛(ài)護(hù)寶貴的水資源，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l節(jié)水或保護(hù)水資源的合理建議：
 
；使用新型凈水劑高鐵酸鉀（K2FeO4），可以解決飲水安全問(wèn)題，其中鐵元素的化合價(jià)為
 
．
（2）聚乙烯是一種可用于包裝食品的塑料．合成聚乙烯的原料乙烯（化學(xué)式為C2H4）是一種可燃性氣體，燃燒生成二氧化碳和水，請(qǐng)寫出乙烯燃燒的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則X的數(shù)值為
 
，該元素屬于
 
（金屬、非金屬、稀有氣體）元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B、一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成
C、單寧酸分子中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為38：26：23
D、單寧酸分子的相對(duì)分子質(zhì)量是1700

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（　�。�
A滅火的原理B化學(xué)中常見(jiàn)的“三”
①隔絕氧氣（或空氣）
②使溫度降到著火點(diǎn)以下
③清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離		①煤、石油、天然氣──三大化石燃料
②塑料、合成纖維、合成橡膠──三大合成材料
③分子、原子、離子──構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子
C化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄D化學(xué)反應(yīng)與能量
①用10mL量筒量取7.5mL水
②用pH試紙測(cè)得蘋果汁的pH為3.2
③用托盤天平稱取5.6g鐵粉		①光合作用──光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
②使用干電池──化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?br />③氫氣還原氧化銅──吸熱反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向硝酸銀溶液中加入一定質(zhì)量的鋁和鐵的混合粉末，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和淺綠色溶液．關(guān)于該濾渣和濾液的說(shuō)法，正確的是（　　）
A、向?yàn)V渣中加鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生
B、向?yàn)V液中加鹽酸，可能有沉淀產(chǎn)生
C、濾渣中可能含銀
D、濾液一定含有硝酸亞鐵，一定不含硝酸銀，可能含硝酸鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

醫(yī)療上，用一種碳原子呼氣試驗(yàn)取代胃鏡，可以無(wú)痛、快速檢測(cè)幽門螺旋桿菌．已知該碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量為14，則該原子的中子數(shù)為（　　）
A、14B、6C、8D、12

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線．在t2℃時(shí)向盛有100g水的燒杯中先后加入wg甲和w　g乙（兩種物質(zhì)溶解時(shí)互不影響），充分?jǐn)嚢瑁畬⒒旌衔锏臏囟冉档偷絫l℃．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小
B、溫度降低到tl℃時(shí)，得到甲、乙的飽和溶液
C、溫度降低到tl℃時(shí)，甲、乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，得到甲、乙的不飽和溶液
D、t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶液為飽和溶液，乙物質(zhì)的溶液為不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有等質(zhì)量的M、N兩金屬，相對(duì)原子質(zhì)量Ar（M）＜Ar（N），將M放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中，B放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸中，在反應(yīng)中M、N均為正二價(jià)，產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如圖．下列正確的說(shuō)法是（　�。�
A、產(chǎn)生氫氣的速率M＜N
B、反應(yīng)后M、N一定都有剩余
C、消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量一定不相等
D、消耗N的質(zhì)量一定小于M的質(zhì)量

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