【題目】見微知著,我們常從微觀認識宏觀化學(xué)變化,下圖是乙烯(C2H4)燃燒的微觀示意圖。

1)該反應(yīng)中單質(zhì)的化學(xué)式為_________;該反應(yīng)中氧化物有_________種。

2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比為_________

【答案】O2 2 724

【解析】

1)由同種元素組成的純凈物,叫做單質(zhì),由圖可知,該反應(yīng)中單質(zhì)的化學(xué)式為:O2

氧化物是由兩種元素組成,其中一種元素為氧元素的化合物,H2OH、O兩種元素組成,其中一種元素為氧元素,屬于氧化物;CO2C、O兩種元素組成,其中一種元素為氧元素,屬于氧化物,故氧化物有2種;

2)由圖可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比為:(12×2+4):(16×6=7:24。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列設(shè)計方案可行,化學(xué)方程式書寫及其反應(yīng)類型都正確的是( 。

A. 清洗試管壁上附著的銅:Cu+H2SO4CuSO4+H2置換反應(yīng)

B. 測定空氣中氧氣的含量化合反應(yīng)

C. 用熟石灰處理硫酸廠的廢水:Ca(OH)2 +H2SO4CaSO4+2H2O復(fù)分解反應(yīng)

D. 實驗室制取二氧化碳:分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題:

1)儀器①的名稱是________。

2)實驗室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________________,用A、F裝置制取O2時,為防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管,可采取的措施是_________________

3)實驗室用B、F裝置制取CO2的化學(xué)方程式為_________________,若將發(fā)生裝置由B改為C,其優(yōu)點是_________________。

4)裝置G可用于制取少量H2,則Zn粒應(yīng)放在______________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。檢驗該裝置氣密性的方法是:用止水夾夾緊橡膠管后,_______________,則氣密性良好。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】強生標(biāo)志性產(chǎn)品之一嬰兒洗發(fā)水的最大賣點是不刺激眼睛,讓父母安心使用,可在兩年前曾被查出含有毒物質(zhì)季銨鹽-15,高溫時季銨鹽-15可釋放出微量的甲醛等有害氣體,可引發(fā)皮疹等皮膚炎癥。則回答下列:

1)甲醛是室內(nèi)空氣污染的主要成分,世界衛(wèi)生組織WHO將甲醛確定為一級致癌物,甲醛的化學(xué)式為CH2O,則甲醛屬于______(選“有機物”或“無機物”),含有_____種元素,相對分子質(zhì)量為_____,其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為______。

2)新裝家庭居室、辦公室和共同場所里可用活性炭或竹炭,除去有害的甲醛蒸氣,由于活性炭和竹炭具有較強的____性。

3)下列有關(guān)甲醛的認識中,你認為不正確的是______(填序號)

①食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品,可提高免疫力

②室內(nèi)甲醛主要來源于一些劣質(zhì)裝修材料

③甲醛常用做醫(yī)學(xué)標(biāo)本防腐劑

④甲醛能使人體蛋白質(zhì)失去生理活性

⑤化妝品中的防腐劑用于釋放微量甲醛,防止有害細菌滋生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知白磷的著火點為40℃,某化學(xué)興趣小組為探究可燃物的燃燒條件,設(shè)計并進行了如下實驗(實驗過程中長頸漏斗下端始終在液面以下;注射器的摩擦力忽略不計):

1)實驗前需要檢驗裝置的氣密性,寫出檢驗該裝置氣密性的方法:______________

2)寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式:__________________________

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

①將白磷放在燃燒匙內(nèi),塞好膠塞

②從長頸漏斗向瓶內(nèi)迅速注入60℃的水至剛剛浸沒白磷

白磷沒燃燒

③連接好注射器,向瓶內(nèi)推入空氣,瓶內(nèi)水面下降,停止推入空氣

白磷燃燒,有白煙產(chǎn)生

④白磷熄滅后,瓶內(nèi)水面上升,最后淹沒白磷

白磷熄滅

3)對比步驟②和③可知,可燃物燃燒條件之一是___________________,若把60℃的水換成20℃的水,重復(fù)實驗步驟②和③,對比兩次實驗現(xiàn)象,還可以得出可燃物燃燒需要滿足的條件是_______________。

4)步驟④中瓶內(nèi)液面上升,原因是____________________。

(實驗拓展)用儀器測定白磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氧氣體積分數(shù)的變化,結(jié)果如圖2所示[橫坐標(biāo)為反應(yīng)時間(s),縱坐標(biāo)為密閉容器中氧氣的體積分數(shù)(%]

5)通過分析數(shù)據(jù),你對燃燒需要氧氣有什么新的認識:___________________。

6)分析圖2中曲線變化趨勢可知,在___________________(填字母)點時白磷全部熄滅。請解釋曲線AB段、BC段、CD段的變化原因:

AB段:____________________________________________。

BC段:____________________________________________。

CD段:____________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,回答下列問題。

1t1℃時,將25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為_________。

2t2℃時,甲的溶解度________(填“>”“<”“=”)乙的溶解度。

3)甲中含有少量的乙,欲提純甲應(yīng)采用的方法是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2010119日,甘肅臨洮縣衙下中學(xué)發(fā)生一起校園安全事故,因一個學(xué)生偷拿化學(xué)品實驗引發(fā)爆炸致5人受傷。為了保證實驗安全,化學(xué)興趣小組同學(xué)提出以下實驗操作要求:

1)掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請從下列常見儀器中選擇一種合適的儀器填寫名稱:

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是____

②鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是__;

③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是___;

④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是____

⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是______;

⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是____; 

2)實驗操作要規(guī)范化,才能快速獲得正確的實驗數(shù)據(jù)和結(jié)論。下列實驗操作中,正確的是______(填序號)

A 點燃氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前,先檢驗氣體純度

B pH試紙測定溶液酸堿度時,先將pH試紙潤濕,然后再測定

C 釋然濃硫酸,將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中,并攪拌

D 用量筒量取一定量的液體時,仰視或俯視讀數(shù)

3)做化學(xué)實驗要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實驗結(jié)束后,將儀器按下圖放置,其中正確的一項是___(填序號)

A B C D

4)正確記錄實驗數(shù)據(jù)是一項實驗基本技能,興趣小組同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)錯誤的是___

A 用托盤天平稱取2.9gNaCl固體

B 10mL量筒量取8.3mL蒸餾水

C 50mL小燒杯中倒入約20mL蒸餾水

D pH試紙(即廣范pH試紙)測得某鹽酸的pH2.5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硬鋁是鋁、鎂、銅、硅的合金,下圖是從廢舊硬鋁中回收鋁、銅兩種金屬的實驗流程:

請完成下列問題:

1)寫出步驟①其中一道反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

2)濾液A中含有陰離子AlO2、______________(填粒子符號)。

3)步驟③是往濾液A中通入過量CO2,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2NaAlO2+CO2+3H2O=2Al(OH)3+ X,則X的化學(xué)式為_____________。

4)試劑Y____________。

5)步驟⑤是將MgCl2電解,生成Mg和另一種單質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是( 。

A.鎂條在氧氣中燃燒:MgO2MgO2

B.古代濕法煉銅:2Fe3CuSO4=Fe2SO433Cu

C.用胃舒平[AlOH3]治療胃酸過多:AlOH33HCl=AlCl33H2O

D.用石灰石漿處理二氧化硫:SO2CaCO3O2=CaSO4CO2

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