2．已知氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，請(qǐng)寫出它們氧化物的化學(xué)式．
Ba：+2價(jià)BaO； S：+4價(jià)SO2； C：+2價(jià)CO；N：+5價(jià)N2O5； Mg：+2價(jià)MgO； Ca：+2價(jià)CaO．

分析 根據(jù)已有的元素的化合價(jià)以及化學(xué)式的書寫的方法進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：+2價(jià)的鋇元素與氧元素組成的化合物的化學(xué)式為BaO；+4價(jià)硫元素與氧元素組成的化合物的化學(xué)式為SO2；+2價(jià)碳元素與氧元素組成的化合物的化學(xué)式為CO；+5價(jià)氮元素與氧元素組成的化合物的化學(xué)式為N2O5；+2價(jià)鎂元素與氧元素組成的化合物的化學(xué)式為MgO；+2價(jià)的鈣元素與氧元素組成的化合物的化學(xué)式為CaO，故填：BaO；SO2；CO；N2O5；MgO；CaO．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)式的書寫的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖裝置有較多用途，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．如瓶?jī)?nèi)為空氣，要收集氧氣，氣體應(yīng)從a端進(jìn)入
B．如瓶?jī)?nèi)裝滿水，要用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從a端進(jìn)入
C．醫(yī)院給病人輸氧時(shí)，也有類似裝置（瓶?jī)?nèi)裝半瓶蒸餾水）病人吸氧的塑料管接在b端
D．輸氧時(shí)，可通過(guò)此裝置觀察是否有氧氣輸出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．在空氣中煅燒草酸亞鈷（CoC2O4）生成鈷的一種氧化物和CO2氣體，充分煅燒后，測(cè)得固體質(zhì)量為4.82g，生成CO2的質(zhì)量為5.28g．試寫出空氣中煅燒草酸亞鈷的化學(xué)方程式4CoC2O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Co2O+8CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．將10克銅鋅合金放入燒杯中，在其中加入100克稀硫酸恰好完全反應(yīng)，經(jīng)稱量燒杯中剩余的所有物質(zhì)總質(zhì)量為109.8克，
（1）求生成氣體的質(zhì)量；
（2）求合金中銅的質(zhì)量；
（3）求稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量，溶劑的質(zhì)量；
（4）求反應(yīng)生成物的溶液的質(zhì)量及其中溶質(zhì)的質(zhì)量和溶劑的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．“生活無(wú)大事，處處有化學(xué)”，日常生活中的下列做法：
①夏季蚊蟲叮咬后，涂抹肥皂液可緩解痛苦
②人的體液為弱堿性，多吃堿性食物有益健康
③胃酸過(guò)多的人，可飲用蘇打水保健
以上做法中，正確的是①②③（填序號(hào)），列舉一錯(cuò)誤做法并說(shuō)明理由家庭煤氣泄露，立即開油煙機(jī)排氣，產(chǎn)生的火花可能會(huì)引起爆炸，這樣做可能會(huì)引起爆炸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的材料之一，人類每年要從自然界獲取大量的金屬材料資源．根據(jù)你對(duì)金屬材料的認(rèn)識(shí)，回答：
（1）下列材料不屬于金屬材料的是D．
A、錳鋼       B、黃銅        C、硬鋁       D、大理石
（2）煉鐵的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）某同學(xué)為了驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：①將大小一樣的鐵片和銅片分別插入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中；②將銅片插入到硝酸銀溶液中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)①②的現(xiàn)象可以得出本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，其中判斷鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)的現(xiàn)象是鐵片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片無(wú)現(xiàn)象，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
氧氣驗(yàn)滿		B．
收集氧氣		C．
滴加液體		D．
熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某同學(xué)按如圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向右偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”）．該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）．反應(yīng)后天平不平衡的原因是生成氣體逸散到空氣中去，應(yīng)如何改進(jìn)應(yīng)在密閉條件下進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．對(duì)研究硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A
A．放出熱量 B．生成大量白霧 C．發(fā)出淡藍(lán)色火焰 D．生成刺激性氣味的氣體．

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同步練習(xí)冊(cè)答案