6月5日是世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題是“提高你的呼聲，不要提高海平面”．倡導(dǎo)人們?cè)谌粘Ｉ钪泄?jié)約能源，減少二氧化碳的排放．下列做法不符合今年世界環(huán)境日主題內(nèi)容的是（　　）
A、多使用一次性筷子B、外出盡量步行或騎自行車C、隨手關(guān)燈，節(jié)約用電D、購(gòu)物時(shí)用布袋代替塑料袋
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對(duì)CO2和CO的描述中正確的是（　�。�
A、CO不能由碳和氧氣化合得到B、它們都可以和與水反應(yīng)C、它們都可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng)D、根據(jù)它們的組成可知，由于化合價(jià)的不同元素之間可以形成不同的化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與實(shí)際相符合的是（　　）
A、將二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液由紫色變成藍(lán)色B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D、把鐵絲插入硫酸銅溶液中，溶液由藍(lán)色變成無色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活息息相關(guān)．下列說法中，不合理的是（　　）
A、干冰可用作環(huán)保制冷劑B、醫(yī)用酒精可用于殺菌消毒C、小蘇打可用于治療胃酸過多D、室內(nèi)灑水可防止煤氣中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“兩型”社會(huì)，提倡“低碳”生活，下列有關(guān)碳及碳的化合物敘述中正確的是（　　）
A、二氧化碳是形成酸雨的主要?dú)怏wB、一氧化碳含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)C、金剛石、石墨都是碳單質(zhì)，兩者碳原子的排列方式相同D、大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年年底，聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約第17次締約方會(huì)議上，旨在控制溫室氣體排放的《京都議定書》的存續(xù)問題成為會(huì)議的焦點(diǎn)．下列措施中不利于控制CO2排放的是（　�。�
A、積極開發(fā)利用氫能源、太陽能、地?zé)崮芎统毕艿刃履茉?/span>B、在安全可靠的前提下，提高核電在電力生產(chǎn)中的比例C、鼓勵(lì)家庭購(gòu)買轎車，適當(dāng)限制公共交通的發(fā)展D、積極開展綠化國(guó)土的行動(dòng)，建設(shè)綠色家園

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)CO和CO2描述正確的是（　�。�
A、密度都比空氣小B、都可以在空氣中燃燒C、都由碳氧兩種元素組成D、都極易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)或用途的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A、一氧化碳中毒B、氧氣具有助燃性C、濃硫酸具有腐蝕性D、氫氧化鈣能改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是（　�。�
A、減少煤的浪費(fèi)B、減少氧氣的消耗C、減少二氧化碳的排放D、減少酸雨的形成

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同步練習(xí)冊(cè)答案