我國(guó)有豐富的資源種類,下列有關(guān)資源的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.我國(guó)海底有大量“可燃冰”,目前還不能大量開(kāi)采 |
B.利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同,可以將石油分離 |
C.山西的煤炭資源豐富,可以源源不斷地大量開(kāi)采 |
D.“西氣東輸”的主要作用是解決我國(guó)東部地區(qū)燃料短缺現(xiàn)狀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp; )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某合金由兩種金屬元素組成,取該合金60g投入足量稀硫酸中,反應(yīng)完全后,測(cè)得生成H23g,則合金的組成不可能是( 。
A.Fe與Zn | B.Mg與Cu | C.Na與Al | D.Al與Fe |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
小明做紅磷燃燒實(shí)驗(yàn),需要氧氣10克(密度1.43g/L).實(shí)驗(yàn)時(shí),為了保證所需的氧氣量,他大致需要空氣多少升?(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:信息分析題
將黑色粉末A和無(wú)色液體B混合,生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時(shí)得到A和C;無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃。若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量。試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)?
A B C D
E F
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
煤礦的礦井內(nèi),空氣中;煊锌扇夹缘臍怏w和粉末,它們遇到明火就有可能發(fā)生 事故.為防止事故的發(fā)生,煤礦的礦井內(nèi)通常采取的安全措施是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(2分)某校初三學(xué)生去野外野炊:
(1)野炊活動(dòng)中,東東引燃細(xì)枯枝后,迅速往灶里塞滿枯枝,結(jié)果燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是 ;
(2)活動(dòng)過(guò)程要注意防火安全,野炊結(jié)束后,應(yīng)及時(shí)把火熄滅,可采用的滅火方法有 。(寫(xiě)一點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
物質(zhì)燃燒需要的條件是什么?化學(xué)興趣小組做了以下探究。
(1)第一小組同學(xué)做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),當(dāng)他們觀察到___________的現(xiàn)象時(shí),得出可燃物燃燒需要與氧氣接觸的結(jié)論。
(2)第二小組同學(xué)取了等大的濾紙片和乒乓球片,放在薄銅片兩側(cè),用酒精燈在銅片中間加熱(如圖丙所示)可以說(shuō)明燃燒的條件之一為_(kāi)______________。
(3)第三組探究了滅火原理(如下圖)。其中與其他三項(xiàng)滅火原理不同的是____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
有科學(xué)家認(rèn)為地球變暖及異常氣候與溫室效應(yīng)有一定的關(guān)系。
(1)減少煤、 和天然氣等化石燃料的燃燒,會(huì)有助于減少二氧化碳的產(chǎn)生。
(2)綠色植物通過(guò) 作用吸收二氧化碳,通過(guò) 作用將二氧化碳釋放到大氣中,對(duì)維持大氣中二氧化碳的總量平衡至關(guān)重要。
(3)為解決日益加劇的溫室效應(yīng),科學(xué)家正在研究二氧化碳新的循環(huán)體系(如下圖所示)。
你認(rèn)為以下說(shuō)法能從圖中分析得出的有 (填序號(hào))。
a.化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能
b.化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
c.光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
d.二氧化碳也是重要的資源。
(4)近年來(lái),空氣質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告中頻頻出現(xiàn)的PM 2.5是純凈物嗎,填 (“是”或“否”)
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