17.下列物質的用途中,利用其化學性質的是( 。
A.干冰用于人工降雨B.液氮用作冷凍劑
C.天然氣用作燃料D.銀用于制作導線

分析 物理性質是指物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質.化學性質是指物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質.而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成,因此,判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現(xiàn)物質的性質時是否有新物質產(chǎn)生.

解答 解:A、干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱,使周圍溫度降低,水蒸氣冷凝成水滴,利用了物理性質,故A錯;
B、液氮用作冷凍劑是利用液氮氣化吸熱,沒有新物質生成,利用了物理性質,故B錯;
C、天然氣用作燃料是利用天然氣的可燃性,天然氣燃燒生成二氧化碳和水,屬于化學變化,所以利用了化學性質,故C正確;
D、銀用于制作導線是利用銀的導電性,屬于物理性質,故D錯.
故選C.

點評 物理性質、化學性質是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念,聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質和化學性質,則掌握起來并不困難.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.如圖中所涉及到的物質均為初中化學常見物質,它們之間的轉化關系如圖所示(圖中反應條件均已略去).其中A、D都是堿,A溶液與C溶液能發(fā)生復分解反應;E是天然氣的主要成分.請回答下列問題:
(1)物質F的用途滅火等,
(2)請寫出圖中D的化學式:NaOH,
(3)寫出下列反應的化學方程式:
①A與C反應Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
②E與O2反應CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.已知某固體混合物A中含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質中的兩種或多種,按下述步驟進行實驗探究,觀察實驗現(xiàn)象,并加以分析推理.(假設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應)
Ⅰ.取一定質量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量NaOH溶液,攪拌,待燒杯中物質充分反應后,過濾,得紅褐色沉淀B和濾液C
Ⅱ.另取一定質量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量H2SO4溶液,攪拌,待燒杯中物質充分反應后,過濾,得白色沉淀D和濾液E
Ⅲ.將所得溶液C和溶液E充分混合,再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液,待充分反應后,過濾,得白色沉淀F和濾液G
Ⅳ.根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應的推理,填寫以下空白:
(1)在混合物A里,上述五種物質中肯定不存在的物質是(寫化學式)CuSO4、CaCO3
(2)在固體混合物A里,上述五種物質中肯定存在的物質是(寫化學式)FeCl3、BaCl2
(3)寫出步驟Ⅲ中生成白色沉淀F的1個化學方程式:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3或HC1+AgNO3=AgC1↓+HNO3
(4)在濾液G中肯定存在的陰離子是NO3-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗方案中,不能將蒸餾水和飽和食鹽水區(qū)別開的是(  )
A.測樣品的密度,密度大的是飽和食鹽水
B.繼續(xù)加入食鹽,能溶解食鹽的為蒸餾水
C.測導電性,能導電的是飽和食鹽水
D.加入肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫的是蒸餾水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.如圖是元素周期表的一部分,請按要求填空.

(1)由表中空格處元素組成的單質在氧氣中燃燒的化學方程式是2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)表中不同元素最本質的區(qū)別是A(填字母).
A.各元素原子的質子數(shù)不同  B.各元素原子的中子數(shù)不同  C.各元素相對原子質量不同
(3)鈉元素原子的結構示意圖為,該原子在化學反應中易失去(填“得到”或“失去”)電子.
(4)元素的化學性質主要由其原子的最外層電子數(shù)決定.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.圖甲是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖:
(1)甲圖中P點表示的含義是在t1℃時,B、C的溶解度相等;
(2)將t2℃時A、B、C三種飽和溶液降溫到t1℃時,溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是B>A>C;
(3)將C物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液而又不改變溶液的溶質質量分數(shù)可采取的方法有_升高溫度;
(4)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入濃氫氧化鈉溶液,再加入5mL稀鹽酸,燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質中的哪一種?C.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.保護環(huán)境是我們共同關注的社會問題.
(1)當空氣受SO2污染時,可通過飛機噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量降低,該過程發(fā)生的反應是:2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2,X的化學式是CaCO3
(2)為限制二氧化碳的排放,科學家采取“組合轉化”技術,將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉化為乙烯(C2H4)和水,該反應的化學方程式為2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$C2H4+4H2O.
(3)煤的氣化過程會產(chǎn)生物質A和B,A和B在一定條件下反應生成C和D,微觀過程如圖所示.
該反應的化學方程式為CO+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH4+H2O反應中B和C的質量比為3:8.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.我們食用的綠色蔬菜中,大多都含有草酸(C2H2O4).計算:
(1)草酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為1:1:2(最簡比).
(2)草酸中碳元素的質量分數(shù)為26.7%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.構成物質的微粒有多種,下列物質由分子構成的是( 。
A.氯化鈉B.氮氣C.金剛石D.水銀(Hg)

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