17．下列物質的用途中，利用其化學性質的是（　�。�
A．干冰用于人工降雨B．液氮用作冷凍劑
C．天然氣用作燃料D．銀用于制作導線

分析 物理性質是指物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質．化學性質是指物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質．而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成，因此，判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現(xiàn)物質的性質時是否有新物質產(chǎn)生．

解答 解：A、干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，水蒸氣冷凝成水滴，利用了物理性質，故A錯；
B、液氮用作冷凍劑是利用液氮氣化吸熱，沒有新物質生成，利用了物理性質，故B錯；
C、天然氣用作燃料是利用天然氣的可燃性，天然氣燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學變化，所以利用了化學性質，故C正確；
D、銀用于制作導線是利用銀的導電性，屬于物理性質，故D錯．
故選C．

點評 物理性質、化學性質是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質和化學性質，則掌握起來并不困難．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．如圖中所涉及到的物質均為初中化學常見物質，它們之間的轉化關系如圖所示（圖中反應條件均已略去）．其中A、D都是堿，A溶液與C溶液能發(fā)生復分解反應；E是天然氣的主要成分．請回答下列問題：
（1）物質F的用途滅火等，
（2）請寫出圖中D的化學式：NaOH，
（3）寫出下列反應的化學方程式：
①A與C反應Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
②E與O2反應CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．已知某固體混合物A中含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質中的兩種或多種，按下述步驟進行實驗探究，觀察實驗現(xiàn)象，并加以分析推理．（假設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應）
Ⅰ．取一定質量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量NaOH溶液，攪拌，待燒杯中物質充分反應后，過濾，得紅褐色沉淀B和濾液C
Ⅱ．另取一定質量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中，向其中加入適量H2SO4溶液，攪拌，待燒杯中物質充分反應后，過濾，得白色沉淀D和濾液E
Ⅲ．將所得溶液C和溶液E充分混合，再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液，待充分反應后，過濾，得白色沉淀F和濾液G
Ⅳ．根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應的推理，填寫以下空白：
（1）在混合物A里，上述五種物質中肯定不存在的物質是（寫化學式）CuSO4、CaCO3．
（2）在固體混合物A里，上述五種物質中肯定存在的物質是（寫化學式）FeCl3、BaCl2．
（3）寫出步驟Ⅲ中生成白色沉淀F的1個化學方程式：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3或HC1+AgNO3=AgC1↓+HNO3．
（4）在濾液G中肯定存在的陰離子是NO3-．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗方案中，不能將蒸餾水和飽和食鹽水區(qū)別開的是（　　）
A．測樣品的密度，密度大的是飽和食鹽水
B．繼續(xù)加入食鹽，能溶解食鹽的為蒸餾水
C．測導電性，能導電的是飽和食鹽水
D．加入肥皂水，產(chǎn)生大量泡沫的是蒸餾水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖是元素周期表的一部分，請按要求填空．

（1）由表中空格處元素組成的單質在氧氣中燃燒的化學方程式是2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）表中不同元素最本質的區(qū)別是A（填字母）．
A．各元素原子的質子數(shù)不同  B．各元素原子的中子數(shù)不同  C．各元素相對原子質量不同
（3）鈉元素原子的結構示意圖為，該原子在化學反應中易失去（填“得到”或“失去”）電子．
（4）元素的化學性質主要由其原子的最外層電子數(shù)決定．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．圖甲是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖：
（1）甲圖中P點表示的含義是在t1℃時，B、C的溶解度相等；
（2）將t2℃時A、B、C三種飽和溶液降溫到t1℃時，溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是B＞A＞C；
（3）將C物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液而又不改變溶液的溶質質量分數(shù)可采取的方法有_升高溫度；
（4）如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入濃氫氧化鈉溶液，再加入5mL稀鹽酸，燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質中的哪一種？C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．保護環(huán)境是我們共同關注的社會問題．
（1）當空氣受SO2污染時，可通過飛機噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量降低，該過程發(fā)生的反應是：2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化學式是CaCO3．
（2）為限制二氧化碳的排放，科學家采取“組合轉化”技術，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉化為乙烯（C2H4）和水，該反應的化學方程式為2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$C2H4+4H2O．
（3）煤的氣化過程會產(chǎn)生物質A和B，A和B在一定條件下反應生成C和D，微觀過程如圖所示．
該反應的化學方程式為CO+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH4+H2O反應中B和C的質量比為3：8．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．我們食用的綠色蔬菜中，大多都含有草酸（C2H2O4）．計算：
（1）草酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為1：1：2（最簡比）．
（2）草酸中碳元素的質量分數(shù)為26.7%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．構成物質的微粒有多種，下列物質由分子構成的是（　�。�
A．氯化鈉B．氮氣C．金剛石D．水銀（Hg）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案